【題目】如圖,網(wǎng)格紙中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1,一段圓弧經(jīng)過(guò)格點(diǎn),點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn).
(1)該圖中弧所在圓的圓心D的坐標(biāo)為 ;.
(2)根據(jù)(1)中的條件填空:
①圓D的半徑= (結(jié)果保留根號(hào));
②點(diǎn)(7,0)在圓D (填“上”、“內(nèi)”或“外”);
③∠ADC的度數(shù)為 .
【答案】(1)(2,0);(2)①;②外;③90°;
【解析】
根據(jù)垂徑定理的推論:弦的垂直平分線(xiàn)必過(guò)圓心,可以作弦AB和BC的垂直平分線(xiàn),交點(diǎn)即為圓心,根據(jù)勾股定理即可得到圓的半徑;根據(jù)點(diǎn)到圓心的距離d=5即可判斷點(diǎn)與圓的位置關(guān)系.
解:(1)根據(jù)垂徑定理的推論:弦的垂直平分線(xiàn)必過(guò)圓心,
可以作弦AB和BC的垂直平分線(xiàn),交點(diǎn)即為圓心.
如圖所示,
則圓心D的坐標(biāo)為(2,0);
(2)①圓D的半徑==2,
②∵點(diǎn)(7,0)到圓心的距離d=5,
∴d>r,故該點(diǎn)在圓D外;
③如圖,由A(0,4), C(6,2)可知,∠ADC的度數(shù)為90°.
故答案為:(2,0),2,外,90°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知為正比例函數(shù)的圖像上一點(diǎn),軸,垂足為點(diǎn).
(1)求的值;
(2)點(diǎn)從出發(fā),以每秒個(gè)單位的速度,沿射線(xiàn)方向運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為.
①過(guò)點(diǎn)作交直線(xiàn)于點(diǎn),若,求的值;
②在點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,是否存在這樣的,使得為等腰三角形?若存在,請(qǐng)求出所有符合題意的的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)的動(dòng)車(chē)和高鐵技術(shù)處于全球領(lǐng)先位置,是“中國(guó)制造”的閃亮名片,高鐵和普通列車(chē)的雙普及模式,極大方便了人民群眾出行.上世紀(jì)60年代通車(chē)的京廣鐵路廣州一長(zhǎng)沙段全程1000公里,而廣州至長(zhǎng)沙的高鐵里程是普通列車(chē)鐵路里程的.
(1)廣州至長(zhǎng)沙的高鐵里程是______公里;
(2)若廣州至長(zhǎng)沙的高鐵平均速度(公里/小時(shí))是普通列車(chē)平均速度(公里/小時(shí))的2.5倍,且乘坐高鐵所需時(shí)間比乘坐普通列車(chē)所需時(shí)間少7個(gè)小時(shí),求高鐵的平均速度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,以的邊、為邊的等邊三角和等邊三角形,四邊形是平行四邊形.
當(dāng)滿(mǎn)足什么條件時(shí),四邊形是矩形;
當(dāng)滿(mǎn)足什么條件時(shí),平行四邊形不存在;
當(dāng)分別滿(mǎn)足什么條件時(shí),平行四邊形是菱形,正方形?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一次函數(shù)y=kx﹣1的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)P,且y的值隨x值的增大而增大,則點(diǎn)P的坐標(biāo)可以為( 。
A. (﹣5,3) B. (1,﹣3) C. (2,2) D. (5,﹣1)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在⊙O中,AB、DE為⊙O的直徑,C是⊙O上一點(diǎn),且=.
(1)BE與CE有什么數(shù)量關(guān)系?為什么?
(2)若∠BOE=60°,則四邊形OACE是什么特殊的四邊形?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AD⊥BC,EF垂直平分AC,交AC于點(diǎn)F,交BC于點(diǎn)E,且BD=DE.
(1)若∠BAE=40°,求∠C的度數(shù);
(2)若△ABC周長(zhǎng)為15cm,AC=6cm,求DC長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AD是圓O的切線(xiàn),切點(diǎn)為A,AB是圓O的弦。過(guò)點(diǎn)B作BC//AD,交圓O于點(diǎn)C,連接AC,過(guò)點(diǎn)C作CD//AB,交AD于點(diǎn)D。連接AO并延長(zhǎng)交BC于點(diǎn)M,交過(guò)點(diǎn)C的直線(xiàn)于點(diǎn)P,且BCP=ACD。
(1)判斷直線(xiàn)PC與圓O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由:
(2) 若AB=9,BC=6,求PC的長(zhǎng)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AB=10,點(diǎn)D是射線(xiàn)CB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),△ADE是等邊三角形,點(diǎn)F是AB的中點(diǎn),連接EF.
(1)如圖,點(diǎn)D在線(xiàn)段CB上時(shí),
①求證:△AEF≌△ADC;
②連接BE,設(shè)線(xiàn)段CD=x,BE=y,求y2﹣x2的值;
(2)當(dāng)∠DAB=15°時(shí),求△ADE的面積.
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