【題目】如圖1,拋物線鈾交于,與軸交于拋物線的頂點(diǎn)為直線軸于

1)寫出的坐標(biāo)和直線的解析式;

2是線段上的動(dòng)點(diǎn)(不與重合)軸于設(shè)四邊形的面積為,求之間的兩數(shù)關(guān)系式,并求的最大值;

3)點(diǎn)軸的正半軸上運(yùn)動(dòng),過軸的平行線,交直線交拋物線于連接,將沿翻轉(zhuǎn),的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為.在圖2中探究:是否存在點(diǎn);使得恰好落在軸?若存在,請(qǐng)求出的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

【答案】1;(2,當(dāng)時(shí),有最大值,最大值為;(3)存在.點(diǎn)的坐標(biāo)為

【解析】

1)先把拋物線解析式配成頂點(diǎn)式即可得到D點(diǎn)坐標(biāo),再求出C點(diǎn)坐標(biāo),然后利用待定系數(shù)法求直線l的解析式;

2)先根據(jù)拋物線與x軸的交點(diǎn)問題求出B3,0),再利用待定系數(shù)法求出直線BD的解析式為y=-2x+6,則Px-2x+6),然后根據(jù)梯形的面積公式可得,再利用二次函數(shù)的性質(zhì)求S的最大值;

3)如圖2,設(shè)Qt,0)(t0),則可表示出,利用兩點(diǎn)間的距離公式得到,,然后證明NM=CM得到,再解絕對(duì)值方程求滿足條件的t的值,從而得到點(diǎn)Q的坐標(biāo).

當(dāng)時(shí),

設(shè)直線的解析式為,

把分別代入得

解得

直線的解析式為;

當(dāng)時(shí),,

解得

設(shè)直線的解析式為

分別代入得,

解得,

直線的解析式為

,

當(dāng)時(shí),有最大值,最大值為

存在.

如圖2,設(shè)

,

沿翻轉(zhuǎn),的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為落在軸上,

軸,

當(dāng)

解得(舍去),

此時(shí)點(diǎn)坐標(biāo)為;

當(dāng)

解得:(舍去),

此時(shí)點(diǎn)坐標(biāo)為,

綜上所述:點(diǎn)的坐標(biāo)為

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1)求直線和該拋物線相應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式;

2)如圖①,點(diǎn)為拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且在直線的上方,過點(diǎn)軸的平行線與直線交于點(diǎn),求的最大值.

3)如圖②,過點(diǎn)的直線交軸于點(diǎn),且軸,點(diǎn)是拋物線上,之間的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),直線,分別交于,當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí),是否為定值?若是,試求出該定值;若不是,請(qǐng)說明理由.

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【題目】“校同安全”受到全社會(huì)的廣泛關(guān)注,我市某中學(xué)對(duì)部分學(xué)生就校園安全知識(shí)的了解程度,采用隨機(jī)抽樣調(diào)查的方式,并根據(jù)收集到的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制了如圖兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中所提供的信息解答下列問題:

1)接受問卷調(diào)查的學(xué)生共有    人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中“了解”部分所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為    度;并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.

2)若該中學(xué)共有學(xué)生人,請(qǐng)根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估計(jì)該中學(xué)學(xué)生中對(duì)校園安全知識(shí)達(dá)到“了解”和“基本了解”程度的總?cè)藬?shù)為    人;

3)若從對(duì)校園安全知識(shí)達(dá)到“了解”程度的個(gè)女生個(gè)男生中分別隨機(jī)抽取人參加校園安全知識(shí)競賽,請(qǐng)用樹狀圖或列表法求出恰好抽到女生的概率.

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1)計(jì)算:F243,F(xiàn)617;

2)若s,t都是“相異數(shù)”其中s=100x+32,t=150+y1x9,1y9,x,y都是正整數(shù)),規(guī)定:k=當(dāng)Fs+Ft)=18時(shí),k的最大值.

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(2)求全市848輛校車中環(huán)保不達(dá)標(biāo)校車的百分比;

(3)規(guī)定環(huán)保不達(dá)標(biāo)校車必須進(jìn)行維修,費(fèi)用為:A500/輛,B1000/輛,C600/輛,其它型300/輛,求全市需要進(jìn)行維修的環(huán)保不達(dá)標(biāo)校車維修費(fèi)的總和;

(4)若每輛校車乘坐40名學(xué)生,那么一次性維修全部不達(dá)標(biāo)校車將會(huì)影響全市80000名學(xué)生乘校車上學(xué)的百分比是  

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⑴填空:= = ,=

⑵探究:是否存在這樣的點(diǎn)P,使四邊形PMEC是平行四邊形?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由;

⑶設(shè)PMN的周長為,點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為x,求x的函數(shù)關(guān)系式,并求出的最大值.

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