【題目】在美化校園的活動(dòng)中，某興趣小組想借助如圖所示的直角墻角（兩邊足夠長(zhǎng)），用28m長(zhǎng)的籬笆圍成一個(gè)矩形花園ABCD（籬笆只圍AB，BC兩邊），設(shè)AB=m．若在P處有一棵樹與墻CD，AD的距離分別是15m和6m，要將這棵樹圍在花園內(nèi)（含邊界，不考慮樹的粗細(xì)），則花園面積S的最大值為（　�。�

A. 193 B. 194 C. 195 D. 196

【答案】C

【解析】

根據(jù)長(zhǎng)方形的面積公式可得S關(guān)于m的函數(shù)解析式，由樹與墻CD，AD的距離分別是15m和6m求出m的取值范圍，再結(jié)合二次函數(shù)的性質(zhì)可得答案．

∵AB=m米，

∴BC=（28-m）米．

則S=ABBC=m（28-m）=-m2+28m．

即S=-m2+28m（0＜m＜28）．

由題意可知，，

解得6≤m≤13．

∵在6≤m≤13內(nèi)，S隨m的增大而增大，

∴當(dāng)m=13時(shí)，S最大值=195，

即花園面積的最大值為195m2．

故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二次函數(shù)y＝﹣x2+mx的圖象如圖，對(duì)稱軸為直線x＝2，若關(guān)于x的一元二次方程﹣x2+mx﹣t＝0（t為實(shí)數(shù)）在1≤x≤5的范圍內(nèi)有解，則t的取值范圍是_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】拋物線y＝x2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)A、B、C，已知A（﹣1，0），C（0，﹣3）．

（1）求拋物線的解析式；

（2）如圖1，拋物線頂點(diǎn)為E，EF⊥x軸于F點(diǎn)，M（m，0）是x軸上一動(dòng)點(diǎn)，N是線段EF上一點(diǎn)，若∠MNC＝90°，請(qǐng)指出實(shí)數(shù)m的變化范圍，并說(shuō)明理由．

（3）如圖2，將拋物線平移，使其頂點(diǎn)E與原點(diǎn)O重合，直線y＝kx+2（k＞0）與拋物線相交于點(diǎn)P、Q（點(diǎn)P在左邊），過(guò)點(diǎn)P作x軸平行線交拋物線于點(diǎn)H，當(dāng)k發(fā)生改變時(shí)，請(qǐng)說(shuō)明直線QH過(guò)定點(diǎn)，并求定點(diǎn)坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了估計(jì)某地區(qū)供暖期間空氣質(zhì)量情況，某同學(xué)在20天里做了如下記錄：

其中ω＜50時(shí)空氣質(zhì)量為優(yōu)，50≤ω≤100時(shí)空氣質(zhì)量為良，100＜ω≤150時(shí)空氣質(zhì)量為輕度污染．若按供暖期125天計(jì)算，請(qǐng)你估計(jì)該地區(qū)在供暖期間空氣質(zhì)量達(dá)到良以上（含良）的天數(shù)為（　�。�

污染指數(shù)（ω）

40

60

80

100

120

140

天數(shù)（天）

3

2

3

4

5

3

A. 75B. 65C. 85D. 100

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我區(qū)某中學(xué)開展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”演講比賽活動(dòng)，九（1）、九（2）班根據(jù)初賽成績(jī)各選出5名選手參加復(fù)賽，兩個(gè)班各選出的5名選手的復(fù)賽成績(jī)（滿分為100分）如圖所示．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)解決下列問(wèn)題：

（1）九（1）班復(fù)賽成績(jī)的中位數(shù)是　 　分，九（2）班復(fù)賽成績(jī)的眾數(shù)是　 　分；

（2）小明同學(xué)已經(jīng)算出了九（1）班復(fù)賽的平均成績(jī) =85分；方差S2= [（85﹣85）2+（75﹣85）2+（80﹣85）2+（85﹣85）2+（100﹣85）2]=70（分2），請(qǐng)你求出九（2）班復(fù)賽的平均成績(jī)x2和方差S22；

（3）根據(jù)（2）中計(jì)算結(jié)果，分析哪個(gè)班級(jí)的復(fù)賽成績(jī)較好？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：如圖1，拋物線的頂點(diǎn)為M，平行于x軸的直線與該拋物線交于點(diǎn)A，B（點(diǎn)A在點(diǎn)B左側(cè)），根據(jù)對(duì)稱性△AMB恒為等腰三角形，我們規(guī)定：當(dāng)△AMB為直角三角形時(shí)，就稱△AMB為該拋物線的“完美三角形”．

（1）①如圖2，求出拋物線的“完美三角形”斜邊AB的長(zhǎng)；

②拋物線與的“完美三角形”的斜邊長(zhǎng)的數(shù)量關(guān)系是 ；

（2）若拋物線的“完美三角形”的斜邊長(zhǎng)為4，求a的值；

（3）若拋物線的“完美三角形”斜邊長(zhǎng)為n，且的最大值為-1，求m，n的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一年一度的“春節(jié)”即將到來(lái)，某超市購(gòu)進(jìn)一批價(jià)格為每千克3元的桔子，根據(jù)市場(chǎng)預(yù)測(cè)，該種桔子每千克售價(jià)4元時(shí)，每天能售出500千克，并且售價(jià)每上漲0.1元，其銷售量將減少10千克，物價(jià)部門規(guī)定，該種桔子的售價(jià)不能超過(guò)進(jìn)價(jià)的200%，請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)幫助超市給這種桔子定價(jià)，使得超市每天銷售這種桔子的利潤(rùn)為800元．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，直線y＝x﹣3與x軸、y軸分別交于點(diǎn)B、點(diǎn)C，經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn)的拋物線y＝﹣x2+mx+n與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為A，頂點(diǎn)為P．

(1)求3m+n的值；

(2)在該拋物線的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)Q，使以C，P，Q為頂點(diǎn)的三角形為等腰三角形？若存在，求出有符合條件的點(diǎn)Q的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

(3)將該拋物線在x軸上方的部分沿x軸向下翻折，圖象的其余部分保持不變，翻折后的圖象與原圖象x軸下方的部分組成一個(gè)“M“形狀的新圖象，若直線y＝x+b與該“M”形狀的圖象部分恰好有三個(gè)公共點(diǎn)，求b的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若一個(gè)四位正整數(shù)s，中間兩位均為3，則稱這個(gè)四位正整數(shù)為“三中全會(huì)數(shù)”；若將這個(gè)“三中全會(huì)數(shù)”的個(gè)位與千位交換位置得到新的正整數(shù)記為s'，并記F（s）＝ ．例如：F（4331）＝ ．

（1）最小的“三中全會(huì)數(shù)”是　 　；F（2331）＝　 　；

（2）若“三中全會(huì)數(shù)”的個(gè)位與千位數(shù)字恰好相同，則又稱這個(gè)四位正整數(shù)為“三中對(duì)稱數(shù)”，若“三中全會(huì)數(shù)”x，y中x恰好是“三中對(duì)稱數(shù)”，且F（x）能被11整除；F（y）﹣2F（x）＝31，求出“三中全會(huì)數(shù)”y的所有可能值．

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