【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=6,BC=8,點(diǎn)E是BC邊上一點(diǎn),連接AE,把∠B沿AE折疊,使點(diǎn)B落在點(diǎn)B′處,當(dāng)△CEB′為直角三角形時(shí),BE的長(zhǎng)為

【答案】3或6
【解析】解:當(dāng)△CEB′為直角三角形時(shí),有兩種情況:
①當(dāng)點(diǎn)B′落在矩形內(nèi)部時(shí),如答圖1所示.
連結(jié)AC,
在Rt△ABC中,AB=6,BC=8,
∴AC= =10,
∵∠B沿AE折疊,使點(diǎn)B落在點(diǎn)B′處,
∴∠AB′E=∠B=90°,
當(dāng)△CEB′為直角三角形時(shí),只能得到∠EB′C=90°,
∴點(diǎn)A、B′、C共線,即∠B沿AE折疊,使點(diǎn)B落在對(duì)角線AC上的點(diǎn)B′處,如圖,
∴EB=EB′,AB=AB′=6,
∴CB′=10﹣6=4,
設(shè)BE=x,則EB′=x,CE=8﹣x,
在Rt△CEB′中,
∵EB′2+CB′2=CE2 ,
∴x2+42=(8﹣x)2 ,
解得x=3,
∴BE=3;
②當(dāng)點(diǎn)B′落在AD邊上時(shí),如答圖2所示.
此時(shí)ABEB′為正方形,
∴BE=AB=6.
綜上所述,BE的長(zhǎng)為3或6.
故答案為:3或6.
當(dāng)△CEB′為直角三角形時(shí),有兩種情況:
①當(dāng)點(diǎn)B′落在矩形內(nèi)部時(shí),如答圖1所示.
連結(jié)AC,先利用勾股定理計(jì)算出AC=10,根據(jù)折疊的性質(zhì)得∠AB′E=∠B=90°,而當(dāng)△CEB′為直角三角形時(shí),只能得到∠EB′C=90°,所以點(diǎn)A、B′、C共線,即∠B沿AE折疊,使點(diǎn)B落在對(duì)角線AC上的點(diǎn)B′處,則EB=EB′,AB=AB′=6,可計(jì)算出CB′=4,設(shè)BE=x,則EB′=x,CE=8﹣x,然后在Rt△CEB′中運(yùn)用勾股定理可計(jì)算出x.
②當(dāng)點(diǎn)B′落在AD邊上時(shí),如答圖2所示.此時(shí)四邊形ABEB′為正方形.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)E=   °;

(2)分別作∠EAB與∠ECB的平分線,且兩條角平分線交于點(diǎn)F.

①依題意在圖1中補(bǔ)全圖形;

②求∠AFC的度數(shù);

(3)在(2)的條件下,射線FM在∠AFC的內(nèi)部且∠AFM=AFC,設(shè)ECAB的交點(diǎn)為H,射線HN在∠AHC的內(nèi)部且∠AHN=AHC,射線HNFM交于點(diǎn)P,若∠FAH,FPH和∠FCH滿足的數(shù)量關(guān)系為∠FCH=mFAH+nFPH,請(qǐng)直接寫出m,n的值.

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A.
B.
C.
D.

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【題目】如圖①,在ABC中,AE平分∠BAC,CBFAE上一點(diǎn),且FDBCD點(diǎn).

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(2)如圖②,當(dāng)點(diǎn)FAE的延長(zhǎng)線上時(shí),其余條件不變,(1)中的結(jié)論還成立嗎?說明理由.

        

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【題目】用一條長(zhǎng)為18cm的細(xì)繩圍成一個(gè)等腰三角形.

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(1)頻數(shù)分布表中的 ,

(2)將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;

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(1)本次抽樣調(diào)查的樣本容量是 , 表示“D級(jí)(不喜歡)”的扇形的圓心角為°;
(2)若該校九年級(jí)有200名學(xué)生.請(qǐng)你估計(jì)該年級(jí)觀看“中國(guó)詩詞大會(huì)”節(jié)目B 級(jí)(較喜歡)的學(xué)生人數(shù);
(3)若從本次調(diào)查中的A級(jí)(非常喜歡)的5名學(xué)生中,選出2名去參加廣州市中學(xué)生詩詞大會(huì)比賽,已知A級(jí)學(xué)生中男生有3名,請(qǐng)用“列表”或“畫樹狀圖”的方法求出所選出的2名學(xué)生中至少有1名女生的概率.

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