【題目】 如圖,作出邊長為1的菱形ABCD,∠DAB=60°,連接對角線AC,以AC為邊作第二個菱形ACC1D1,使∠D1AC=60°,連接AC1,再以AC1為邊作第三個菱形ACC2D2,使∠D2AC1=60°;…按此規(guī)律所作的第2019個菱形的邊長為_____.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知A(n,﹣2),B(1,4)是一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象的兩個交點,直線AB與y軸交于點C.
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)求△AOC的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校舉行了一次古詩詞朗讀競賽,滿分為10分,學生得分均為整數(shù),成績達到6分及6分以上為合格.達到9分或10分為優(yōu)秀.這次競賽中,甲、乙兩組學生成績統(tǒng)計分析表和成績分布的折線統(tǒng)計圖如圖所示.
組別 | 平均分 | 中位數(shù) | 方差 | 合格率 | 優(yōu)率率 |
甲組 | 6.8 | a | 3.76 | 90% | 30% |
乙組 | b | 7.5 | 1.96 | 80% | 20% |
(1)求出成績統(tǒng)計分析表中a的值.
(2)小英說:“這次競賽我得了7分,在我們小組中排名屬中游略偏上!”觀察成績統(tǒng)計分析表判斷,小英是甲、乙哪個組的學生.
(3)甲組同學說他們組的合格率、優(yōu)秀率均高于乙組,所以他們組的成績好于乙組.但乙組同學不同意甲組同學的說法,認為他們組的成績要好于甲組.試寫出兩條支持乙組同學觀點的理由.
(4)從這次參加學校古詩詞朗誦競賽的甲、乙兩組成績優(yōu)秀的學生中,隨機抽取兩名學生參加全市古詩詞朗誦競賽,恰好是乙組學生的概率是多少?(畫樹狀圖或列表求解)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(10分)如圖,一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象交于A(1,4),B(4,n)兩點.
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)求一次函數(shù)的解析式;
(3)點P是x軸上的一動點,試確定點P并求出它的坐標,使PA+PB最小.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,點P是弦BC上一動點(不與端點重合),過點P作PE⊥AB于點E,延長EP交于點F,交過點C的切線于點D.
(1)求證:△DCP是等腰三角形;
(2)若OA=6,∠CBA=30°.
①當OE=EB時,求DC的長;
②當的長為多少時,以點B,O,C,F為頂點的四邊形是菱形?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某縣教育局為了豐富初中學生的大課間活動,要求各學校開展形式多樣的陽光體育活動.某中學就“學生體育活動興趣愛好”的問題,隨機調(diào)查了本校某班的學生,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下的不完整的扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖:
(1)在這次調(diào)查中,喜歡籃球項目的同學有 人,在扇形統(tǒng)計圖中,“乒乓球”的百分比為 %,如果學校有800名學生,估計全校學生中有 人喜歡籃球項目.
(2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整.
(3)在被調(diào)查的學生中,喜歡籃球的有2名女同學,其余為男同學.現(xiàn)要從中隨機抽取2名同學代表班級參加;@球隊,請直接寫出所抽取的2名同學恰好是1名女同學和1名男同學的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD,F(xiàn)是對角線AC上的一點,過點D作DE∥AC,且DE=CF,連接AE、DE、EF.
(1)求證:△ADE≌△BCF;
(2)若∠BAF+∠AED=180°,求證:四邊形ABFE為菱形.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,第一個正方形ABCD的位置如圖所示,點A的坐標為(2,0),點D的坐標為(0,4),延長CB交x軸于點A1,作第二個正方形A1B1C1C;延長C1B1交x軸于點A2,作第三個正方形A2B2C2C1…按這樣的規(guī)律進行下去,第2018個正方形的面積為( 。
A. 20×()2017 B. 20×()2018 C. 20×()4036 D. 20×()4034
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠BAC=30°,BC=4,D是AB上一個動點,將點D繞點C順時針旋轉(zhuǎn)60°,得到點E,連接AE.若AE=,則BD=_____.
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