【題目】如圖,BC為⊙O的直徑,A為⊙O上的點(diǎn),以BC、AB為邊作ABCD,⊙O交AD于點(diǎn)E,連結(jié)BE,點(diǎn)P為過點(diǎn)B的⊙O的切線上一點(diǎn),連結(jié)PE,且滿足∠PEA=∠ABE.
(1)求證:PB=PE;
(2)若sin∠P=, 求的值.
【答案】(1)證明見解析;(2);
【解析】
(1)根據(jù)切線的性質(zhì)求得∠ABP=∠AEB,根據(jù)已知條件即可求得∠PBE=∠PEB,根據(jù)等角對(duì)等邊即可證明結(jié)論;
(2)連接EC,延長DA交PB于F,根據(jù)平行弦的性質(zhì)得出,進(jìn)而求得AB=CE=CD,得出三角形CED是等腰三角形,在等腰三角形PBE中根據(jù)勾股定理求得BE的長,進(jìn)而求得,由于∠AEB=∠EBC,∠ABP=∠AEB,得出∠ABP=∠EBC,從而得出∠PBE=∠ABC=∠D,求得△CDE∽△PBE,得出.
(1)證明:∵PB是⊙O的切線,
∴∠ABP=∠AEB,
∵∠PEA=∠ABE.
∴∠PBE=∠PEB,
∴PB=PE;
(2)連接EC,延長DA交PB于F,
∵PB是⊙O的切線,
∴BC⊥PB,
∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AD∥BC,
∴EF⊥PB,
∵sin∠P=,
設(shè)PE=5a,EF=3a,則PF=4a,
∵PB=PE=5a,
∴BF=a,
∴BE=,
∴,
∵AD∥BC,
∴,
∴AB=CE,
∵AB=CD,
∴CE=CD,
∴∠D=∠CED,
∵AD∥BC,
∴∠AEB=∠EBC,
∵∠ABP=∠AEB,
∴∠ABP=∠EBC,
∴∠PBE=∠ABC,
∴∠PBE=∠D,
∵∠PBE=∠PEB,
∴△CDE∽△PBE,
∴.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,,,.
(1)點(diǎn)到軸的距離為:______;
(2)的三邊長為:______,______,______;
(3)當(dāng)點(diǎn)在軸上,且的面積為6時(shí),點(diǎn)的坐標(biāo)為:______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一次函數(shù)的圖像為直線.
(1)若直線與正比例函數(shù)的圖像平行,且過點(diǎn)(0,2),求直線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)若直線過點(diǎn)(3,0),且與兩坐標(biāo)軸圍成的三角形面積等于3,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】位于南岸區(qū)黃桷埡的文峰塔,有著“平安寶塔”之稱.某校數(shù)學(xué)社團(tuán)對(duì)其高度 AB進(jìn)行了測量.如圖,他們從塔底A的點(diǎn)B出發(fā),沿水平方向行走了13米,到達(dá)點(diǎn)C,然后沿斜坡CD繼續(xù)前進(jìn)到達(dá)點(diǎn)D處,已知DC=BC.在點(diǎn)D處用測角儀測得塔頂A的仰角為42°(點(diǎn)A,B,C,D,E在同一平面內(nèi)).其中測角儀及其支架DE高度約為0.5米,斜坡CD的坡度(或坡比)i=1:2.4,那么文峰塔的高度AB約為( )(sin42°≈0.67,cos42°≈0.74,tan42°≈0.90)
A. 22.5 米 B. 24.0 米 C. 28.0 米 D. 33.3 米
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖(1),一架云梯AB斜靠在一豎直的墻上,云梯的頂端A距地面15米,梯子的長度比梯子底端B離墻的距離大5米.
(1)這個(gè)云梯的底端B離墻多遠(yuǎn)?
(2)如圖(2),如果梯子的頂端下滑了8m(AC的長),那么梯子的底部在水平方向右滑動(dòng)了多少米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了樹立文明鄉(xiāng)風(fēng),推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),某村決定組建村民文體團(tuán)隊(duì),現(xiàn)圍繞“你最喜歡的文體活動(dòng)項(xiàng)目(每人僅限一項(xiàng))”,在全村范圍內(nèi)隨機(jī)抽取部分村民進(jìn)行問卷調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題:
(1)這次參與調(diào)查的村民人數(shù)為 人;
(2)請將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中“劃龍舟”所在扇形的圓心角的度數(shù);
(4)若在“廣場舞、腰鼓、花鼓戲、劃龍舟”這四個(gè)項(xiàng)目中任選兩項(xiàng)組隊(duì)參加端午節(jié)慶典活動(dòng),請用列表或畫樹狀圖的方法,求恰好選中“花鼓戲、劃龍舟”這兩個(gè)項(xiàng)目的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線F:y=x2+bx+c的圖象經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)O,且與x軸另一交點(diǎn)為(﹣,0).
(1)求拋物線F的解析式;
(2)如圖1,直線l:y=x+m(m>0)與拋物線F相交于點(diǎn)A(x1,y1)和點(diǎn)B(x2,y2)(點(diǎn)A在第二象限),求y2﹣y1的值(用含m的式子表示);
(3)在(2)中,若m=,設(shè)點(diǎn)A′是點(diǎn)A關(guān)于原點(diǎn)O的對(duì)稱點(diǎn),如圖2.
①判斷△AA′B的形狀,并說明理由;
②平面內(nèi)是否存在點(diǎn)P,使得以點(diǎn)A、B、A′、P為頂點(diǎn)的四邊形是菱形?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,將等腰△ABC沿對(duì)稱軸折疊后,得到△ADC(△ADB),若,則稱等腰△ABC為“長月三角形”ABC.
(1)結(jié)合題目情境,請你判斷“長月三角形”一定會(huì)是______三角形.
(2)如圖2,C為線段AB上一點(diǎn),分別以AC和BC為邊作“長月三角形”ACD和“長月三角形”BCE,連接AE、BD交于點(diǎn)O,AE與CD交于點(diǎn)P,CE與BD交于點(diǎn)M.
①求證:;
②求的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在等邊中,邊長為.點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿方向運(yùn)動(dòng),速度為;同時(shí)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿方向運(yùn)動(dòng),速度為,當(dāng)兩個(gè)點(diǎn)有一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一個(gè)點(diǎn)隨之停止運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為,解答下列問題:
(1)當(dāng)時(shí),_______(用含的代數(shù)式表示);
(2)當(dāng)時(shí),求的值,并直接寫出此時(shí)為什么特殊的三角形?
(3)當(dāng),且時(shí),求的值.
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