【題目】如圖,AB、AC分別是O的直徑和弦,ODAC于點(diǎn)D.過(guò)點(diǎn)A作O的切線與

OD的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)P,PC、AB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F.

(1)求證:PC是O的切線;

(2)若ABC=60°,AB=10,求線段CF的長(zhǎng).

【答案】(1)證明見(jiàn)解析(2)5

【解析】

1)連接OC可以證得△OAP≌△OCP,利用全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等以及切線的性質(zhì)定理可以得到OCP=90°,OCPC,即可證得

2先證△OBC是等邊三角形得∠COB=60°,再由(1)中所證切線可得∠OCF=90°,結(jié)合半徑OC=5可得答案

1)連接OC

ODAC,OD經(jīng)過(guò)圓心O,AD=CDPA=PC

在△OAP和△OCP中,∵∴△OAP≌△OCPSSS),∴∠OCP=OAP

PA是半⊙O的切線∴∠OAP=90°,∴∠OCP=90°,OCPC,PC是⊙O的切線

2OB=OCOBC=60°,∴△OBC是等邊三角形,∴∠COB=60°.

AB=10,OC=5

由(1)知∠OCF=90°,CF=OCtanCOB=5

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明調(diào)查了班級(jí)里20位同學(xué)本學(xué)期購(gòu)買(mǎi)課外書(shū)的花費(fèi)情況,并將結(jié)果繪制成了如圖的統(tǒng)計(jì)圖.在這20位同學(xué)中,本學(xué)期購(gòu)買(mǎi)課外書(shū)的花費(fèi)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是( 。

A. 50,50 B. 50,30 C. 80,50 D. 30,50

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知等邊OA1B1,頂點(diǎn)A1在雙曲線y=(x>0)上,點(diǎn)B1的坐標(biāo)為(2,0).過(guò)B1B1A2OA1交雙曲線于點(diǎn)A2,過(guò)A2A2B2A1B1x軸于點(diǎn)B2,得到第二個(gè)等邊B1A2B2;過(guò)B2B2A3B1A2交雙曲線于點(diǎn)A3,過(guò)A3A3B3A2B2x軸于點(diǎn)B3,得到第三個(gè)等邊B2A3B3;以此類(lèi)推,,則點(diǎn)B6的坐標(biāo)為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB⊙O的直徑,CD是弦,AB⊥CD,垂足為E,點(diǎn)P⊙O上,連接BP、PD、BC.若CD=,sinP=,則⊙O的直徑為( 。

A. 8 B. 6 C. 5 D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在甲、乙兩個(gè)不透明的布袋里,都裝有3個(gè)大小、材質(zhì)完全相同的小球,其中甲袋中的小球上分別標(biāo)有數(shù)字0,1,2,乙袋中的小球上分別標(biāo)有數(shù)字﹣1,﹣2,0.現(xiàn)從甲袋中任意摸出一個(gè)小球,把球上的數(shù)字記為x,再?gòu)囊掖腥我饷鲆粋(gè)小球,把球上的數(shù)字記為y,以此確定點(diǎn)M的坐標(biāo)(x,y).

(1)請(qǐng)你用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法(只選其中一種),寫(xiě)出點(diǎn)M所有可能的坐標(biāo);

(2)求點(diǎn)M(x,y)在函數(shù)y=﹣2x的圖象上的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某報(bào)紙公布的我國(guó)“九五”期間國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的統(tǒng)計(jì)圖.那么“九五”期間我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值平均每年比上一年增長(zhǎng)( 。

A. 0.575萬(wàn)億元 B. 0.46萬(wàn)億元 C. 9.725萬(wàn)億元 D. 7.78萬(wàn)億元

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】最短路徑問(wèn)題:

例:如圖所示,要在街道旁修建一個(gè)奶站,向居民區(qū)A、B提供牛奶,奶站應(yīng)建在什么地方,才能使從A、B到它的距離之和最短.

解:只有AC、B在一直線上時(shí),才能使AC+BC最小作點(diǎn)A關(guān)于直線街道的對(duì)稱點(diǎn)A,然后連接AB,交街道于點(diǎn)C,則點(diǎn)C就是所求的點(diǎn)

應(yīng)用:已知:如圖A是銳角∠MON內(nèi)部任意一點(diǎn),

在∠MON的兩邊OMON上各取一點(diǎn)B,C,組成三角形,使三角形周長(zhǎng)最小.

1)借助直角三角板在下圖中找出符合條件的點(diǎn)BC.

2)若∠MON=30°OA=10,求三角形的最小周長(zhǎng)。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】目前微信”、“支付寶”、“共享單車(chē)網(wǎng)購(gòu)給我們的生活帶來(lái)了很多便利,初二數(shù)學(xué)小組在校內(nèi)對(duì)你最認(rèn)可的四大新生事物進(jìn)行調(diào)查,隨機(jī)調(diào)查了m人(每名學(xué)生必選一種且只能從這四種中選擇一種)并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

(1)根據(jù)圖中信息求出m=   ,n=   ;

(2)請(qǐng)你幫助他們將這兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)全;

(3)根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果,請(qǐng)估算全校2000名學(xué)生中,大約有多少人最認(rèn)可微信這一新生事物?

(4)已知A、B兩位同學(xué)都最認(rèn)可微信”,C同學(xué)最認(rèn)可支付寶”D同學(xué)最認(rèn)可網(wǎng)購(gòu)從這四名同學(xué)中抽取兩名同學(xué),請(qǐng)你通過(guò)樹(shù)狀圖或表格,求出這兩位同學(xué)最認(rèn)可的新生事物不一樣的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,某中學(xué)利用陽(yáng)光大課間,組織學(xué)生積極參加豐富多彩的課外活動(dòng),學(xué)校成立了舞蹈隊(duì)、足球隊(duì)、籃球隊(duì)、毽子隊(duì)、射擊隊(duì)等,其中射擊隊(duì)在某次訓(xùn)練中,甲、乙兩名隊(duì)員各射擊10發(fā)子彈,成績(jī)用如圖的折線統(tǒng)計(jì)圖表示:(甲為實(shí)線,乙為虛線)

(1)依據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖,得到下面的表格:

射擊次序(次)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

甲的成績(jī)(環(huán))

8

9

7

9

8

6

7

a

10

8

乙的成績(jī)(環(huán))

6

7

9

7

9

10

8

7

b

10

其中a=   ,b=   ;

(2)甲成績(jī)的眾數(shù)是   ,乙成績(jī)的中位數(shù)是   環(huán);

(3)請(qǐng)運(yùn)用方差的知識(shí),判斷甲、乙兩人誰(shuí)的成績(jī)更為穩(wěn)定?

(4)該校射擊隊(duì)要參加市組織的射擊比賽,已預(yù)選出2名男同學(xué)和2名女同學(xué),現(xiàn)要從這4名同學(xué)中任意選取2名同學(xué)參加比賽,請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖法,求出恰好選到11女的概率.

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