【題目】(1)若多邊形的內(nèi)角和為 2340°,求此多邊形的邊數(shù);
(2)一個 n 邊形的每個外角都相等,如果它的內(nèi)角與相鄰?fù)饨堑亩葦?shù)之比為 13: 2,求 n 的值.
【答案】(1)此多邊形的邊數(shù)為 15;(2)這個多邊形邊數(shù)為 15.
【解析】
(1)根據(jù)多邊形內(nèi)角和=(n-2)180°即可解題.
(2)由外角和等于360°,根據(jù)內(nèi)角與相鄰?fù)饨堑亩葦?shù)之比為 13: 2,設(shè)外角的度數(shù)為2x 度,表示內(nèi)角度數(shù),即可解題.
(1)設(shè)此多邊形的邊數(shù)為 n,則(n-2)180°=2340° ,
解得 n=15.
故此多邊形的邊數(shù)為 15;
(2)設(shè)多邊形的一個外角為 2x 度,則一個內(nèi)角為 13x 度,依題意得
13x+2x=180,
解得 x=12.
2x=2×12=24 ,
360°÷24°=15 .
故這個多邊形邊數(shù)為 15.
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【題目】在△ABC中,AB、BC、AC三邊的長分別為, , ,求這個三角形的面積.小明同學(xué)在解答這道題時,先畫一個正方形網(wǎng)格(每個小正方形的邊長為1),再在網(wǎng)格中畫出格點△ABC(即△ABC三個頂點都在小正方形的頂點處),如圖1所示.這樣不需求△ABC的高,而借用網(wǎng)格就能計算出它的面積.
(1)△ABC的面積為 .
(2)若△DEF的三邊DE、EF、DF長分別為, , ,請在圖2的正方形網(wǎng)格中畫出相應(yīng)的△DEF,并求出△DEF的面積為 .
(3)在△ABC中,AB=2,AC=4,BC=2,以AB為邊向△ABC外作△ABD(D與C在AB異側(cè)),使△ABD為等腰直角三角形,則線段CD的長為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“十一”長假期間,小張和小李決定騎自行車外出旅游,兩人相約一早從各自家中出發(fā),已知兩家相距10千米,小張出發(fā)必過小李家.
(1)若兩人同時出發(fā),小張車速為20千米,小李車速為15千米,經(jīng)過多少小時能相遇?
(2)若小李的車速為10千米,小張?zhí)崆?/span>20分鐘出發(fā),兩人商定小李出發(fā)后半小時二人相遇,則小張的車速應(yīng)為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知四邊形ABCD中,E是CD上的一點連接AE、BE,如圖給出四個條件:①AE平分∠BAD,②BE平分∠ABC,③AE⊥EB,④AB=AD+BC,請你以其中三個作為命題的條件,寫出一個能推出AD∥BC的正確命題,并加以證明.
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【題目】政府計劃投資14萬億元實施東進戰(zhàn)略.為了解民對東進戰(zhàn)略的關(guān)注情況,佳佳隨機采訪部分民,并對采訪情況制作了統(tǒng)計圖表的一部分如下:
關(guān)注情況 | 頻數(shù) | 頻率 |
A.高度關(guān)注 | m | 0.1 |
B.一般關(guān)注 | 200 | 0.5 |
C.不關(guān)注 | 60 | n |
D.不知道 | 100 | 0.25 |
(1)采訪總?cè)藬?shù)為__ __人,m=__ __,n=__ __;
(2)補全統(tǒng)計圖;
(3)估計在30 000名民中高度關(guān)注東進戰(zhàn)略的人數(shù)約為 人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一大門欄桿的平面示意圖如圖所示,BA垂直地面AE于點A,CD平行于地面AE,若∠BCD=150°,求∠ABC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】目前,步行已成為人們最喜愛的健身方法之一,通過手機可以計算行走的步數(shù)與相應(yīng)的能量消耗.對比手機數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):小瓊步行13500步與小剛步行9000步消耗的能量相同,若每消耗1千卡能量小瓊行走的步數(shù)比小剛多15步,求小剛每消耗1千卡能量需要行走多少步?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點M是Rt△ABC的斜邊AB的中點,連接CM,作線段CM的垂直平分線,分別交邊CB和CA的延長線于點D、E,若∠C=90°,AB=20,tanB= ,則DE= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,E、F分別是AB、DC邊上的點,且AE=CF,
(1)求證:△ADE≌△CBF.
(2)若∠DEB=90°,求證:四邊形DEBF是矩形.
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