【題目】已知△ABC,O 是△ABC 所在平面內(nèi)的一點,連接 OB、OC,將∠ABO、∠ACO分別記為∠1、∠2.
(1)如圖(1),當點 O 在圖中所示的位置時,∠1+∠2+∠A+∠O= ;
(2)如圖(2),當點 O 在△ABC 的內(nèi)部時,∠1、∠2、∠A、∠OC四個角之間滿足怎樣 的數(shù)量關(guān)系?請寫出你的結(jié)論并說明理由;
(3)當點 O 在△ABC 所在平面內(nèi)運動時(點 O 不在三邊所在的直線上),由于所處的位 置不同,∠1、∠2、∠A、∠OC四個角之間滿足的數(shù)量關(guān)系還存在著與(1)、(2) 中不同的結(jié)論,請在圖(3)中畫出一種不同的示意圖,并直接寫出相應(yīng)的結(jié)論.
【答案】(1)360°;(2)∠O=∠1+∠2+∠A;(3)∠A=∠2+∠O-∠1;
【解析】
(1)根據(jù)四邊形內(nèi)角和定理解答即可;
(2)連接OA,并延長交BC于D點,根據(jù)三角形內(nèi)角與外角的性質(zhì)解答即可;
(3)根據(jù)題意畫出圖形,再寫出結(jié)論.
(1)如圖(1),當點O與點A在直線BC的異側(cè)時,
∵AB、OB、OC、AC四條線段正好構(gòu)成四邊形,
∴∠1+∠2+∠A+∠O=360;
(2)連接OA,并延長交BC于D點,
∵∠BOD是△AOB的外角,
∴∠OAB+∠1=∠BOD,
∵∠COD是△AOB的外角,
∴∠OAC+∠2=∠COD,
∴∠OAB+∠1+∠OAC+∠2=∠COD+∠BOD,
即∠1+∠2+∠A=∠O.
(3)如圖所示,
∠A=∠2+∠O∠1.
在△ABD中,∠4=180∠A∠1,
∵∠3=∠4,
∴∠3=180∠A∠1,
∴∠3+∠2+∠O=180,
∴180∠A∠1+∠2+∠O=180,
整理得,∠A=∠2+∠O∠1.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長都是1個單位長度,的頂點均在格點上.(畫圖要求:先用鉛筆畫圖,然后用黑色水筆描畫)
(1)①畫出繞點按逆時針方向旋轉(zhuǎn)后的;
②連結(jié),請判斷是怎樣的三角形,并簡要說明理由.
(2)畫出,使和關(guān)于點成中心對稱;
(3)請指出如何平移,使得和能拼成一個長方形.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知正方形ABCD中,點E在邊DC上,DE=2,EC=1(如圖所示)把線段AE繞點A旋轉(zhuǎn),使點E落在直線BC上的點F處,則F、C兩點的距離為______.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中學(xué)生帶手機上學(xué)的現(xiàn)象越來越受到社會的關(guān)注.某市記者隨機調(diào)查了一些家長對這種現(xiàn)象的態(tài)度(A:無所謂;B:反對;C:贊成),并將調(diào)査結(jié)果繪制成圖①和圖②的統(tǒng)計圖(不完整).
請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)在圖①中,C部分所占扇形的圓心角度數(shù)為___________°;選擇圖①進行統(tǒng)計的優(yōu)點是___________;
(2)將圖②補充完整;
(3)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,可估計該市50000名中學(xué)生家長中有_________名家長持贊成態(tài)度.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,有一塊直角三角形紙片,兩直角邊AC=6cm,BC=8cm,現(xiàn)將直角邊AC沿直線AD對折,使它落在斜邊AB上,且與AE重合,則CD等于( )
A. 3cmB. 4cmC. 5cmD. 6cm
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將正方形紙片ABCD折疊,使點D落在邊AB上的D'處,點C落在C'處,若∠AD'M=50°,則∠MNC'的度數(shù)為( )
A. 100°B. 110°C. 120°D. 130°
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于某一函數(shù)給出如下定義:若存在實數(shù)p,當其自變量的值為p時,其函數(shù)值等于p,則稱p為這個函數(shù)的不變值.在函數(shù)存在不變值時,該函數(shù)的最大不變值與最小不變值之差q稱為這個函數(shù)的不變長度.特別地,當函數(shù)只有一個不變值時,其不變長度q為零.例如:下圖中的函數(shù)有0,1兩個不變值,其不變長度q等于1.
(1)分別判斷函數(shù)y=x-1,y=x-1,y=x2有沒有不變值?如果有,直接寫出其不變長度;
(2)函數(shù)y=2x2-bx.
①若其不變長度為零,求b的值;
②若1≤b≤3,求其不變長度q的取值范圍;
(3) 記函數(shù)y=x2-2x(x≥m)的圖象為G1,將G1沿x=m翻折后得到的函數(shù)圖象記為G2,函數(shù)G的圖象由G1和G2兩部分組成,若其不變長度q滿足0≤q≤3,則m的取值范圍為 .
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,AD=2,E是AB的中點,將△BEC繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)90°后,點E落在CB的延長線上點F處,點C落在點A處.再將線段AF繞點F順時針旋轉(zhuǎn)90°得線段FG,連結(jié)EF、CG.
(1)求證:EF∥CG;
(2)求點C、點A在旋轉(zhuǎn)過程中形成的、與線段CG所圍成的陰影部分的面積.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com