【題目】城南中學(xué)九年級共有12個(gè)班,每班48名學(xué)生,學(xué)校對該年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)業(yè)水平測試成績進(jìn)行了抽樣分析,請按要求回答下列問題:

收集數(shù)據(jù)

(1)要從九年級學(xué)生中抽取一個(gè)48人的樣本,你認(rèn)為以下抽樣方法中最合理的是

________.①隨機(jī)抽取一個(gè)班級的48名學(xué)生;②在九年級學(xué)生中隨機(jī)抽取48名女學(xué)生;

③在九年級12個(gè)班中每班各隨機(jī)抽取4名學(xué)生.

【整理數(shù)據(jù)】

(2)將抽取的48名學(xué)生的成績進(jìn)行分組,繪制成績頻數(shù)分布表和成績分布扇形統(tǒng)計(jì)圖如下.

請根據(jù)圖表中數(shù)據(jù)填空:

表中m的值為________;

B類部分的圓心角度數(shù)為________°

估計(jì)C、D類學(xué)生大約一共有_________名.

九年級學(xué)生數(shù)學(xué)成績頻數(shù)分布表

成績(單位:分)

頻數(shù)

頻率

A類(80~100)

24

B類(60~79)

12

C類(40~59)

8

m

D類(0~39)

4

【分析數(shù)據(jù)】

(3)教育主管部們?yōu)榱私鈱W(xué)校學(xué)生成績情況,將同層次的城南、城北兩所中學(xué)的抽樣數(shù)據(jù)進(jìn)行對比分析,得到下表:

學(xué)校

平均數(shù)(分)

方差

A、B類的頻率和

城南中學(xué)

71

358

0.75

城北中學(xué)

71

588

0.82

請你評價(jià)這兩所學(xué)校學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平測試的成績,提出一個(gè)解釋來支持你的觀點(diǎn).

【答案】 90 144

【解析】試題分析:

(1)由“要使抽樣具有普遍性和代表性”可知,三種抽樣方法中第3種更合適;

(2)①由題中信息可知,共抽查了48人,其中C類的有8人,由長可得m=;②B類占總數(shù)的25%可知,扇形統(tǒng)計(jì)圖中,B類所對應(yīng)的圓心角=360°×25%=90°;③由扇形統(tǒng)計(jì)圖中的信息可知,A、B兩類學(xué)生分別占了總數(shù)的50%25%,由此可得C、D兩類共占總數(shù)的25%,結(jié)合12個(gè)班,每班有48人即可得到九年級學(xué)生中C、D兩類學(xué)生共有48×12×25%=144(人);

(3)根據(jù)表中是數(shù)據(jù)分析可知:城南和城北兩所中學(xué)這次測試的平均成績相同;城北中學(xué)60分及以上的學(xué)生人數(shù)多于城南中學(xué);城北中學(xué)學(xué)生成績波動比城南中學(xué)大.

試題解析

(1)∵在進(jìn)行抽樣調(diào)查時(shí),所抽取的樣本要具有“廣泛性”和“代表性”,

應(yīng)該選擇方案③;

(2)①∵樣本中共抽取了48名學(xué)生的成績,而其中C類有8人,

∴C類的頻率m=

由題意可得B類所對應(yīng)的圓心角度數(shù)=360°×25%=90°;

由題意可得,全校九年級學(xué)生中C、D類共有:

48×12×25%=144(人);

(3)分析表中數(shù)據(jù)可知,本題答案不唯一,

城南中學(xué)成績好因?yàn)殡m然平均數(shù)相同,但城南中學(xué)成績的方差小,說明成績波動。城北中學(xué)成績好,因?yàn)殡m然平均數(shù)相同,但城北中學(xué)成績中AB類的頻率和大,說明優(yōu)秀學(xué)生多

練習(xí)冊系列答案
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【題目】把四張形狀大小完全相同的小長方形卡片(如圖①)不重疊地放在一個(gè)底面為長方形(長為m,寬為n)的盒子底部(如圖②),盒子底部未被卡片覆蓋的部分用陰影表示,則圖②中兩塊陰影部分周長和是_________(用代數(shù)式表示)

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1)求3(﹣1)的值;

2)若(a+1236,求a的值;

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1)小明總共剪開了   條棱.

2)現(xiàn)在小明想將剪斷的②重新粘貼到①上去,而且經(jīng)過折疊以后,仍然可以還原成一個(gè)長方體紙盒,你認(rèn)為他應(yīng)該將剪斷的紙條粘貼到①中的什么位置?請你幫助小明在圖上補(bǔ) 全.(請?jiān)趥溆脠D中畫出所有可能)

3)小明說:他所剪的所有棱中,最長的一條棱是最短的一條棱的4倍.現(xiàn)在已知這個(gè)長方體紙盒的底面是一個(gè)正方形,并且這個(gè)長方體紙盒所有棱長的和是720cm,求這個(gè)長方體紙盒的體積.

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【題目】為豐富學(xué)生課余生活,我校準(zhǔn)備開設(shè)興趣課堂.為了了解學(xué)生對繪畫、書法、舞蹈、樂器這四個(gè)興趣小組的喜愛情況,在全校進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查,并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅統(tǒng)計(jì)圖(信息尚不完整),請根據(jù)圖中提供的信息,解答下面的問題:

1)此次共調(diào)查了多少名同學(xué)?

2)將條形圖補(bǔ)充完整,并計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中樂器部分的圓心角的度數(shù);

3)如果我校共有1000名學(xué)生參加這4個(gè)課外興趣小組,而每個(gè)教師最多只能輔導(dǎo)本組的25名學(xué)生,估計(jì)書法興趣小組至少需要準(zhǔn)備多少名教師?

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【題目】如圖①,矩形ABCD,AB=4,BCmm>1),點(diǎn)EAD邊上一定點(diǎn),且AE=1.

(1)當(dāng)m=3時(shí),AB上存在點(diǎn)F,使AEF與△BCF相似,求AF的長度.

(2)如圖②,當(dāng)m=3.5時(shí)用直尺和圓規(guī)在AB上作出所有使AEF與△BCF相似的點(diǎn)F(不寫作法,保留作圖痕跡)

(3)對于每一個(gè)確定的m的值,AB上存在幾個(gè)點(diǎn)F,使得△AEF與△BCF相似?

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2)已知某公園公司修建甬道,綠地的造價(jià)W1(元),W2(元)與修建面積S之間的函數(shù)關(guān)系如圖2所示.①園林公司修建一平方米的甬道,綠地的造價(jià)分別為   元,   元.②直接寫出修建甬道的造價(jià)W1(元),修建綠地的造價(jià)W2(元)與am)的關(guān)系式;③如果學(xué)校決定由該公司承建此項(xiàng)目,并要求修建的甬道寬度不少于2m且不超過5m,那么甬道寬為多少時(shí),修建的甬道和綠地的總造價(jià)最低,最低總造價(jià)為多少元?

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爸爸:今天,報(bào)紙上說與上個(gè)月相比,蘿卜的單價(jià)上漲了25%,排骨的單價(jià)上漲了20%”

請根據(jù)上面的對話信息回答下列問題:

1)請用含的式子填空:上個(gè)月排骨的單價(jià)是_________/斤,這個(gè)月蘿卜的單價(jià)是__________/斤,排骨的單價(jià)是______________/斤。

2)列式表示今天買的蘿卜和排骨比上月買同重量的蘿卜和排骨一共多花多少元?(結(jié)果要求化成最簡)

3)當(dāng)4,求今天買的蘿卜和排骨比上月買同重量的蘿卜和排骨一共多花多少元?

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