【題目】小方與小輝在玩軍棋游戲,他們定義了一種新的規(guī)則,用軍棋中的“工兵”、“連長”、“地雷”比較大小,共有6個棋子,分別為1個“工兵”,2個“連長”,3個“地雷”游戲規(guī)則如下:①游戲時,將棋反面朝上,兩人隨機(jī)各摸一個棋子進(jìn)行比賽,先摸者摸出的棋不放回;②“工兵”勝“地雷”,“地雷”勝“連長”,“連長”勝“工兵”;③相同棋子不分勝負(fù).
(1)若小方先摸,則小方摸到“排長”的事件是 ;若小方先摸到了“連長”,小輝在剩余的5個棋子中隨機(jī)摸一個,則這一輪中小方勝小輝的概率為 .
(2)如果先拿走一個“連長”,在剩余的5個棋子中小方先摸一個棋子,然后小輝在剩余的4個棋子中隨機(jī)摸一個,求這一輪中小方獲勝的概率 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a,b,c是常數(shù),a≠0)圖象的一部分,與x軸的交點(diǎn)A在點(diǎn)(2,0)和(3,0)之間,對稱軸是x=1.對于下列說法:①ab<0;②2a+b=0;③3a+c>0;④a+b≥m(am+b)(m為實數(shù));⑤當(dāng)﹣1<x<3時,y>0,其中正確的是( )
A. ①②④ B. ①②⑤ C. ②③④ D. ③④⑤
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=AC,BC=2,將△ABC繞點(diǎn)C順針方向旋轉(zhuǎn)α(0°<α<360°),得到△DEC,使點(diǎn)E在AB邊上。
(1)如圖1,連接AD,
①求證:四邊形ABCD是平行四邊形;
② 當(dāng)AE=AD時,求旋轉(zhuǎn)角α的度數(shù);
(2)如圖2,若AE=2BE,求AB的長。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系xOy中,矩形OABC的頂點(diǎn)A,C分別在x軸,y軸的正半軸上,且點(diǎn)C的坐標(biāo)是(0,1),點(diǎn)B的坐標(biāo)是(,1),拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)B和點(diǎn)C.
(1)求拋物線y=﹣x2+bx+c的表達(dá)式:
(2)將△OAC沿直線AC折疊,點(diǎn)O的對稱點(diǎn)記為點(diǎn)D,請判斷:點(diǎn)D是否在拋物線上?并說明理由;
(3)點(diǎn)E為線段AC上的一個動點(diǎn).
①若點(diǎn)P在拋物線上,其橫坐標(biāo)為m,當(dāng)PE⊥AC且PE=時.請直接寫出m的值;
②若點(diǎn)F為線段AB上一個動點(diǎn),且CE=AF,當(dāng)OE+OF的值最小時,請直接寫出點(diǎn)F的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A的坐標(biāo)是(4,0),并且OA=OC=4OB,動點(diǎn)P在過A,B,C三點(diǎn)的拋物線上.
(1)求拋物線的解析式;
(2)是否存在點(diǎn)P,使得△ACP是以AC為直角邊的直角三角形?若存在,求出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,說明理由;
(3)過動點(diǎn)P作PE垂直于y軸于點(diǎn)E,交直線AC于點(diǎn)D,過點(diǎn)D作x軸的垂線.垂足為F,連接EF,當(dāng)線段EF的長度最短時,求出點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知在△ABC中,點(diǎn)D為BC邊上一點(diǎn)(不與點(diǎn)B,點(diǎn)C重合),連結(jié)AD,點(diǎn)E、點(diǎn)F分別為AB、AC上的點(diǎn),且EF∥BC,交AD于點(diǎn)G,連結(jié)BG,并延長BG交AC于點(diǎn)H.已知=2,①若AD為BC邊上的中線,的值為;②若BH⊥AC,當(dāng)BC>2CD時,<2sin∠DAC.則( )
A. ①正確;②不正確B. ①正確;②正確
C. ①不正確;②正確D. ①不正確;②正確
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,2AB>BC,點(diǎn)E和點(diǎn)F為邊AD上兩點(diǎn),將矩形沿著BE和CF折疊,點(diǎn)A和點(diǎn)D恰好重合于矩形內(nèi)部的點(diǎn)G處,
(1)當(dāng)AB=BC時,求∠GEF的度數(shù);
(2)若AB=,BC=2,求EF的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校“兩會”知識競賽培訓(xùn)活動中,在相同條件下對甲、乙兩名學(xué)生進(jìn)行了10次測驗.
①收集數(shù)據(jù):分別記錄甲、乙兩名學(xué)生10次測驗成績(單位:分)
次數(shù) 成績 學(xué)生 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
甲 | 74 | 84 | 89 | 83 | 86 | 81 | 86 | 84 | 86 | 86 |
乙 | 82 | 73 | 81 | 76 | 81 | 87 | 81 | 90 | 92 | 96 |
②整理數(shù)據(jù):兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差如下表所示:
統(tǒng)計量 學(xué)生 | 平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) | 方差 |
甲 | 83.9 | ______ | 86 | 15.05 |
乙 | 83.9 | 81.5 | ______ | 46.92 |
③分析數(shù)據(jù):根據(jù)甲、乙兩名學(xué)生10次測驗成績繪制折線統(tǒng)計圖:
④得出結(jié)論:結(jié)合上述統(tǒng)計全過程,回答下列問題:
(1)補(bǔ)全②中的表格.
(2)判斷甲、乙兩名學(xué)生中, (填甲或乙)的成績比較穩(wěn)定,說明判斷依據(jù): .
(3)如果你是決策者,從甲、乙兩名學(xué)生中選擇一人代表學(xué)校參加知識競賽,你會選擇______(填“甲”或“乙),理由是:____ __.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】平面直角坐標(biāo)系中,直線,點(diǎn),點(diǎn),動點(diǎn)在直線上,動點(diǎn)、在軸正半軸上,連接、、.
(1)若點(diǎn),求直線的解析式;
(2)如圖,當(dāng)周長最小時,連接,求的最小值,并求出此時點(diǎn)的坐標(biāo);
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