【題目】如圖,已知AB為⊙O的直徑,點(diǎn)C為半圓ACB上的動(dòng)點(diǎn)(不與A、B兩點(diǎn)重合),過點(diǎn)C作弦CD⊥AB,∠OCD的平分線交圓于點(diǎn)P,則點(diǎn)P的位置有何規(guī)律?請證明你的結(jié)論.
【答案】點(diǎn)P為半圓AB的中點(diǎn).
【解析】
連接OP,如圖,根據(jù)角平分線的定義得∠PCD=∠PCO,而∠PCO=∠OPC,則∠PCD=∠OPC,根據(jù)平行線的判定得OP∥CD,由于CD⊥AB,根據(jù)平行線的性質(zhì)得到OP⊥AB,然后根據(jù)垂徑定理即可得到弧PA=弧PB.
點(diǎn)P為半圓AB的中點(diǎn).理由如下:
連接OP,如圖,
∵∠OCD的平分線交圓于點(diǎn)P,
∴∠PCD=∠PCO,
∵OC=OP,
∴∠PCO=∠OPC,
∴∠PCD=∠OPC,
∴OP∥CD,
∵CD⊥AB,
∴OP⊥AB,
∴弧PA=弧PB,
即點(diǎn)P為半圓的中點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=-x2+bx+c的圖像經(jīng)過點(diǎn)(0,3)、(-1,0).
(1)求二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)在給定的平面直角坐標(biāo)系中,畫出這個(gè)二次函數(shù)的圖像;
(3)根據(jù)圖像,直接寫出當(dāng)x滿足什么條件時(shí),y>0.
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【題目】如圖,為一圓洞門.工匠在建造過程中需要一根橫梁AB和兩根對稱的立柱CE、DF來支撐,點(diǎn)A、B、C、D在⊙O上,CE⊥AB于E,DF⊥AB于F,且AB=2,EF=,=120°.
(1)求出圓洞門⊙O的半徑;
(2)求立柱CE的長度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+4 經(jīng)過點(diǎn)A(﹣3,0),點(diǎn) B 在拋物線上,CB∥x軸,且AB 平分∠CAO.則此拋物線的解析式是___________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y1=ax2+bx+c(a≠0,a≠c)過點(diǎn)A(1,0),頂點(diǎn)為 B,且拋物線不過第三象限.
(1)過點(diǎn)B作直線l垂直于x軸于點(diǎn)C,若點(diǎn)C坐標(biāo)為(2,0),a=1,求b和c的值;
(2)比較與0的大小,并說明理由;
(3)若直線y2=2x+m經(jīng)過點(diǎn)B,且與拋物線交于另外一點(diǎn)D(,b+8),求當(dāng)≤x<5時(shí)y1的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的兩邊OA,OC分別在x軸和y軸上,并且OA=5,OC=3.若把矩形OABC繞著點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),使點(diǎn)A恰好落在BC邊上的A1處,則點(diǎn)C的對應(yīng)點(diǎn)C1的坐標(biāo)為( )
A. (﹣) B. (﹣) C. (﹣) D. (﹣)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線,與和分別相切于點(diǎn)和點(diǎn).點(diǎn)和點(diǎn)分別是和上的動(dòng)點(diǎn),沿和平移.的半徑為,.下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
A. B. 和的距離為
C. 若,則與相切 D. 若與相切,則
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知線段AB,P1是AB的黃金分割點(diǎn)(AP1>BP1),點(diǎn)O是AB的中點(diǎn),P2是P1關(guān)于點(diǎn)O的對稱點(diǎn).求證:P1B是P2B和P1P2的比例中項(xiàng).
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【題目】【提出問題】
(1)如圖1,在等邊△ABC中,點(diǎn)M是BC上的任意一點(diǎn)(不含端點(diǎn)B、C),連結(jié)AM,以AM為邊作等邊△AMN,連結(jié)CN.求證:∠ABC=∠ACN.
【類比探究】
(2)如圖2,在等邊△ABC中,點(diǎn)M是BC延長線上的任意一點(diǎn)(不含端點(diǎn)C),其它條件不變,(1)中結(jié)論∠ABC=∠ACN還成立嗎?請說明理由.
【拓展延伸】
(3)如圖3,在等腰△ABC中,BA=BC,點(diǎn)M是BC上的任意一點(diǎn)(不含端點(diǎn)B、C),連結(jié)AM,以AM為邊作等腰△AMN,使頂角∠AMN=∠ABC.連結(jié)CN.試探究∠ABC與∠ACN的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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