【題目】已知線(xiàn)段MN=8,C是線(xiàn)段MN上一動(dòng)點(diǎn),在MN的同側(cè)分別作等邊△CMD和等邊△CNE.
(1)如圖①,連接DN與EM,兩條線(xiàn)段相交于點(diǎn)H,求證ME=DN,并求∠DHM的度數(shù);
(2)如圖②,過(guò)點(diǎn)D、E分別作線(xiàn)段MN的垂線(xiàn),垂足分別為F、G,問(wèn):在點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,DF+EG的長(zhǎng)度是否為定值,如果是,請(qǐng)求出這個(gè)定值,如果不是請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)當(dāng)點(diǎn)C由點(diǎn)M移到點(diǎn)N時(shí),點(diǎn)H移到的路徑長(zhǎng)度為(直接寫(xiě)出結(jié)果)
【答案】
(1)
證明:∵△CMD與△CNE是等邊三角形,
∴CM=CD,EC=NC,∠DCM=∠ECN=60°,
∴∠DCN=∠MCE=120°,
在△MCE與△DCN中, ,
∴△MCE≌△DCN,
∴ME=DN,∠CME=∠CDN,
∵∠1=∠2,
∴180°﹣∠CME﹣∠1=180°﹣∠CDN﹣∠2,
∴∠DHM=∠DCM=60°;
(2)
解:DF+EG為定值,
理由:設(shè)MF=FC=x,則CG=NG=4﹣x,
∴DF= x,EG= (4﹣x),
∴DF+GE= x+ (4﹣x)=4 ;
(3)
【解析】(3)解:如圖③,當(dāng)點(diǎn)C由點(diǎn)M移到點(diǎn)N時(shí),點(diǎn)H移到的路徑即為 ,
∵∠MHD=60°,
∴∠MHN=120°,
∴∠MPN=60°,
∴∠MON=120°,
∵M(jìn)N=8,
∴OM=ON= ,
∴點(diǎn)H移到的路徑長(zhǎng)度= = ,
所以答案是: .
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用三角形的內(nèi)角和外角和等邊三角形的性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握三角形的三個(gè)內(nèi)角中,只可能有一個(gè)內(nèi)角是直角或鈍角;直角三角形的兩個(gè)銳角互余;三角形的一個(gè)外角等于和它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和;三角形的一個(gè)外角大于任何一個(gè)和它不相鄰的內(nèi)角;等邊三角形的三個(gè)角都相等并且每個(gè)角都是60°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】解下列方程:
(1)2(10﹣0.5y)=﹣(1.5y+2)
(2)(x﹣5)=3﹣(x﹣5)
(3)﹣1=
(4)x﹣(x﹣9)=[x+(x﹣9)]
(5) -=0.5x+2
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【題目】如圖,直線(xiàn)y= +3與坐標(biāo)軸交于A(yíng)、B兩點(diǎn),⊙O的半徑為2,點(diǎn)P是⊙O上動(dòng)點(diǎn),△ABP面積的最大值為cm2 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖 AB=AC,CD⊥AB于D,BE⊥AC于E,BE與CD相交于點(diǎn)O.
(1)求證AD=AE;
(2)連接OA,BC,試判斷直線(xiàn)OA,BC的關(guān)系并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線(xiàn)SN⊥直線(xiàn)WE,垂足是點(diǎn)O,射線(xiàn)ON表示正北方向,射線(xiàn)OE表示正東方向.已知射線(xiàn)OB的方向是南偏東m°,射線(xiàn)OC的方向是北偏東n°,且m°的角與n°的角互余.
(1)寫(xiě)出圖中與∠BOE互余的角: .
(2)若射線(xiàn)OA是∠BON的角平分線(xiàn),探索∠BOS與∠AOC的數(shù)量關(guān)系.
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【題目】已知,如圖,A、B、C分別為數(shù)軸上的三點(diǎn),A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為60,B點(diǎn)在A(yíng)點(diǎn)的左側(cè),并且與A點(diǎn)的距離為30,C點(diǎn)在B點(diǎn)左側(cè),C點(diǎn)到A點(diǎn)距離是B點(diǎn)到A點(diǎn)距離的4倍.
(1)求出數(shù)軸上B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)及AC的距離.
(2)點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā),以3單位/秒的速度向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
①當(dāng)P點(diǎn)在A(yíng)B之間運(yùn)動(dòng)時(shí),則BP= .(用含t的代數(shù)式表示)
②P點(diǎn)自A點(diǎn)向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,何時(shí)P,A,B三點(diǎn)中其中一個(gè)點(diǎn)是另外兩個(gè)點(diǎn)的中點(diǎn)?求出相應(yīng)的時(shí)間t.
③當(dāng)P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)Q以5單位/秒的速度從A點(diǎn)出發(fā),也向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q到達(dá)C點(diǎn)后立即原速返回到A點(diǎn),那么Q點(diǎn)在往返過(guò)程中與P點(diǎn)相遇幾次?直.接.寫(xiě).出.相遇時(shí)P點(diǎn)在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀理解填空,并在括號(hào)內(nèi)填注理由.
如圖,已知AB∥CD,M,N分別交AB,CD于點(diǎn)E,F,∠1=∠2,求證:EP∥FQ.
證明:∵AB∥CD( )
∴∠MEB=∠MFD( ).
又∵∠1=∠2( )
∠MEB﹣∠1=∠MFD﹣∠2( )
即:∠MEP=∠
EP∥ .( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知AD∥BC,AB∥CD,E在線(xiàn)段BC延長(zhǎng)線(xiàn)上,AE平分∠BAD.連接DE,若∠ADE=3∠CDE,∠AED=60°.
(1)求證:∠ABC=∠ADC;
(2)求∠CDE的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】課堂上學(xué)習(xí)了勾股定理后,知道“勾三、股四、弦五”.王老師給出一組數(shù)讓學(xué)生觀(guān)察:3、4、5;5、12、13;7、24、25;9、40、41;…,學(xué)生發(fā)現(xiàn)這些勾股 數(shù)的勾都是奇數(shù),且從 3 起就沒(méi)有間斷過(guò),于是王老師提出以下問(wèn)題讓學(xué)生解決.
(1)請(qǐng)你根據(jù)上述的規(guī)律寫(xiě)出下一組勾股數(shù):11、________、________;
(2)若第一個(gè)數(shù)用字母a(a為奇數(shù),且a≥3)表示,那么后兩個(gè)數(shù)用含a的代數(shù)式分別怎么表示?小明發(fā)現(xiàn)每組第二個(gè)數(shù)有這樣的規(guī)律4=,12=,24=……,于是他很快表示了第二數(shù)為 ,則用含a的代數(shù)式表示第三個(gè)數(shù)為________;
(3)用所學(xué)知識(shí)證明你的結(jié)論.
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