【題目】下面是淄博市2016年4月份的天氣情況統(tǒng)計表:
日期 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
天氣 | 多云 | 陰 | 多云 | 晴 | 多云 | 陰 | 晴 | 晴 | 晴 | 多云 | 多云 | 多云 | 晴 | 晴 | 雨 |
日期 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
天氣 | 雨 | 多云 | 多云 | 多云 | 多云 | 晴 | 多云 | 多云 | 晴 | 多云 | 多云 | 多云 | 晴 | 晴 | 晴 |
(1)請完成下面的匯總表:
天氣 | 晴 | 多云 | 陰 | 雨 |
天數(shù) |
(2)根據(jù)匯總表繪制條形圖;
(3)在該月中任取一天,計算該天多云的概率.
【答案】(1)11、15、2、2;(2)圖見解析;(3).
【解析】
試題分析:(1)由天氣情況統(tǒng)計表即可得晴、多云、陰、雨的天數(shù);(2)以天氣情況為橫軸、天數(shù)為縱軸,各種天氣的天數(shù)為長方形的高,繪制四個長方形即可得條形統(tǒng)計圖;(3)根據(jù)概率公式計算即可得答案.
試題解析:
(1)由4月份的天氣情況統(tǒng)計表可知,晴天共11天,多云15天,陰2天,雨2天;完成匯總表如下:
天氣 | 晴 | 多云 | 陰 | 雨 |
天數(shù) | 11 | 15 | 2 | 2 |
(2)條形圖如圖:
(3)在該月中任取一天,共有30種等可能結(jié)果,其中多云的結(jié)果由15種,
∴該天多云的概率為=.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】阿里巴巴數(shù)據(jù)顯示,2017年天貓商城“雙11”全球狂歡交易額超957億元,數(shù)據(jù)957億用科學(xué)記數(shù)法表示為( 。
A. 957×108 B. 95.7×109 C. 9.57×1010 D. 0.957×1010
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閔行區(qū)政府為殘疾人辦實事,在道路改造工程中為盲人修建一條長3000米的盲道,根據(jù)規(guī)劃設(shè)計和要求,某工程隊在實際施工中增加了施工人員,每天修建的盲道比原計劃多250米,結(jié)果提前2天完成工程,問實際每天修建盲道多少米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀察下列多面體,并把下表補(bǔ)充完整.
名稱 | 三棱柱 | 四棱柱 | 五棱柱 | 六棱柱 |
圖形 | ||||
頂點數(shù)a | 6 | 10 | 12 | |
棱數(shù)b | 9 | 12 | ||
面數(shù)c | 5 | 8 |
(1)完成上表中的數(shù)據(jù)
(2)根據(jù)上表中的規(guī)律判斷,十四棱柱共有 個面,共有 個頂點,共有 條棱;
(3)若某個棱柱由30個面構(gòu)成,則這個棱柱為 棱柱;
(4)觀察上表中的結(jié)果,你能發(fā)現(xiàn)頂點數(shù)棱數(shù)面數(shù)之間有什么關(guān)系嗎?請寫出來。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知x=-1是關(guān)于x的一元二次方程x2+ax+b=0的一個實數(shù)根,則代數(shù)式2019-a+b的值為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司今年銷售一種產(chǎn)品,一月份獲得利潤10萬元,由于產(chǎn)品暢銷,利潤逐月增加,一季度共獲利36.4萬元,已知2月份和3月份利潤的月增長率相同.設(shè)2,3月份利潤的月增長率為x,那么x滿足的方程為( )
A.10(1+x)2=36.4
B.10+10(1+x)2=36.4
C.10+10(1+x)+10(1+2x)=36.4
D.10+10(1+x)+10(1+x)2=36.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,E、F分別是□ABCD的邊BC、AD上的點,且BE=DF.
(1)求證:四邊形AECF是平行四邊形;
(2)若BC=10,∠BAC=90°,且四邊形AECF是菱形,求BE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,是某幾何體從三個方向分別看到的圖形.
(1)說出這個幾何體的名稱;
(2)畫出它的一種表面展開圖;
(3)若圖①的長為15 cm,寬為4 cm;圖②的寬為3 cm;圖③直角三角形的斜邊長為5 cm,試求這個幾何體的所有棱長的和是多少?它的側(cè)面積多大?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)軸上的點A、B、C、D分別表示數(shù)a、b、c、d,已知點A在點B的左側(cè),點C在點B的左側(cè),點D在點B、C之間,則下列式子中,可能成立的是( )
A.a<b<c<d
B.b<c<d<a
C.c<d<a<b
D.c<d<b<a
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