【題目】某市團(tuán)委舉辦“我的中國(guó)夢(mèng)”為主題的知識(shí)競(jìng)賽,甲乙兩所學(xué)校參賽人數(shù)相等,比賽結(jié)束后發(fā)現(xiàn),學(xué)生成績(jī)分別為70分,80分,90分,100分,并根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.
分?jǐn)?shù)(分) | 人數(shù)(人) |
70 | 7 |
80 | |
90 | 1 |
100 | 8 |
(1)在圖一中80分所在的扇形的圓心角度數(shù)為
(2)請(qǐng)你將條形圖補(bǔ)充完整
(3)求乙校成績(jī)的平均分
(4)經(jīng)計(jì)算知S2甲=135,S2乙=175,請(qǐng)你根據(jù)這兩個(gè)數(shù)據(jù),作出合理評(píng)價(jià).
【答案】(1)54°;(2)見解析;(3)85分;(4)見解析
【解析】
(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖可知甲校70分的有6人,從而可求得總?cè)藬?shù),然后可求得成績(jī)?yōu)?/span>80分的同學(xué)所占的百分比,最后根據(jù)圓心角的度數(shù)=360°×百分比即可求得答案;
(2)用總?cè)藬?shù)減去成績(jī)?yōu)?/span>70分、80分、90分的人數(shù)即可求得成績(jī)?yōu)?/span>100分的人數(shù),從而可補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;
(3)先求得乙校成績(jī)?yōu)?/span>80分的人數(shù),然后利用加權(quán)平均數(shù)公式計(jì)算平均數(shù);
(4)根據(jù)方差的意義即可做出評(píng)價(jià).
解:(1)6÷30%=20,
3÷20=15%,
360°×15%=54°;
(2)20-6-3-6=5,
統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充如下:
(3)20-1-7-8=4,=;
(4)∵S甲2<S乙2,
∴甲校20名同學(xué)的成績(jī)比較整齊.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們知道,圖形的運(yùn)動(dòng)只改變圖形的位置,不改變圖形的形狀、大小,運(yùn)動(dòng)前后的兩個(gè)圖形全等,翻折就是這樣.如圖1,將△ABC沿AD翻折,使點(diǎn)C落在AB邊上的點(diǎn)C'處,則△ADC≌△ADC'.
嘗試解決:(1)如圖2,△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,將△ABC沿AD翻折,使點(diǎn)C落在AB邊上的點(diǎn)C'處,求CD的長(zhǎng).
(2)如圖3,在長(zhǎng)方形ABCD中,AB=8,AD=6,點(diǎn)P在邊AD上,連接BP,將△ABP沿BP翻折,使點(diǎn)A落在點(diǎn)E處,PE、BE分別與CD交于點(diǎn)G、F,且DG=EG.
①求證:PE=DF;
②求AP的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】五一期間,某商場(chǎng)計(jì)劃購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種商品,已知購(gòu)進(jìn)甲商品1件和乙商品3件共需240元;購(gòu)進(jìn)甲商品2件和乙商品1件共需130元.
(1)求甲、乙兩種商品每件的進(jìn)價(jià)分別是多少元?
(2)商場(chǎng)決定甲商品以每件40元出售,乙商品以每件90元出售,為滿足市場(chǎng)需求,需購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種商品共100件,且甲種商品的數(shù)量不少于乙種商品數(shù)量的4倍,請(qǐng)你求出獲利最大的進(jìn)貨方案,并確定最大利潤(rùn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知在平面直角坐標(biāo)系中有三點(diǎn)、、,請(qǐng)回答如下問題:
(1)在坐標(biāo)系內(nèi)描出點(diǎn)的位置:
(2)求出以三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形的面積;
(3)在軸上是否存在點(diǎn),使以三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形的面積為10,若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在“愛我永州”中學(xué)生演講比賽中,五位評(píng)委分別給甲、乙兩位選手的評(píng)分如下:
甲:8、7、9、8、8
乙:7、9、6、9、9
則下列說法中錯(cuò)誤的是( )
A.甲、乙得分的平均數(shù)都是8
B.甲得分的眾數(shù)是8,乙得分的眾數(shù)是9
C.甲得分的中位數(shù)是9,乙得分的中位數(shù)是6
D.甲得分的方差比乙得分的方差小
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“端午節(jié)”是我國(guó)流傳了上千年的傳統(tǒng)節(jié)日,全國(guó)各地舉行了豐富多彩的紀(jì)念活動(dòng),為了繼承傳統(tǒng),減緩學(xué)生考前的心理壓力,某班學(xué)生組織了一次拔河比賽,裁判員讓兩隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)用“石頭、剪刀、布”的手勢(shì)方式選擇場(chǎng)地位置,規(guī)則是:石頭勝剪刀,剪刀勝布,布勝石頭,手勢(shì)相同則再?zèng)Q勝負(fù).
(1)用列表或畫樹狀圖法,列出甲、乙兩隊(duì)手勢(shì)可能出現(xiàn)的情況;
(2)裁判員的這種做法對(duì)甲、乙雙方公平嗎?請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,點(diǎn)F在AD上,點(diǎn)E在BC上,把這個(gè)矩形沿EF折疊后,使點(diǎn)D恰好落在BC邊上的G點(diǎn)處,若矩形面積為且,GE=2BG,則折痕EF的長(zhǎng)為( )
A. 4 B. C. 2 D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知,點(diǎn),,,…在射線上,點(diǎn),,,…在射線上,,,,…均為等邊三角形,若,則的邊長(zhǎng)為( )
A.8B.16C.24D.32
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】張叔叔購(gòu)買了甲,乙兩種蘋果樹苗,分別花了 3500 元和 2500 元.已知甲樹苗單價(jià)比乙樹苗單價(jià)貴 2 元.
(1)若兩種樹苗購(gòu)買的棵數(shù)一樣多,求乙樹苗的單價(jià);
(2)若第二次購(gòu)買兩種樹苗共 1100 棵,且購(gòu)買兩種樹苗的總費(fèi)用不超過 6000 元,根據(jù)(1)中兩種樹苗的單價(jià),求第二次至少購(gòu)買了多少棵乙樹苗?
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