【題目】已知:如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線與x軸、y軸的交點(diǎn)分別為A、B,將∠OBA對(duì)折,使點(diǎn)O的對(duì)應(yīng)點(diǎn)H落在直線AB上,折痕交x軸于點(diǎn)C.
(1)直接寫出點(diǎn)C的坐標(biāo),并求過A、B、C三點(diǎn)的拋物線的解析式;
(2)若拋物線的頂點(diǎn)為D,在直線BC上是否存在點(diǎn)P,使得四邊形ODAP為平行四邊形?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,說明理由;
(3)設(shè)拋物線的對(duì)稱軸與直線BC的交點(diǎn)為T,Q為線段BT上一點(diǎn),直接寫出|QA﹣QO|的取值范圍.
【答案】(1)C(3,0),;(2)直線BC上不存在符合條件的點(diǎn)P;(3)0≤|QA﹣QO|≤4.
【解析】
試題分析:(1)點(diǎn)A的坐標(biāo)是縱坐標(biāo)為0,得橫坐標(biāo)為8,所以點(diǎn)A的坐標(biāo)為(8,0);
點(diǎn)B的坐標(biāo)是橫坐標(biāo)為0,解得縱坐標(biāo)為6,所以點(diǎn)B的坐標(biāo)為(0,6);
由題意得:BC是∠ABO的角平分線,所以O(shè)C=CH,BH=OB=6.∵AB=10,∴AH=4,設(shè)OC=x,則AC=8﹣x,由勾股定理得:x=3,∴點(diǎn)C的坐標(biāo)為(3,0),將此三點(diǎn)代入二次函數(shù)一般式,列的方程組即可求得;
(2)求得直線BC的解析式,根據(jù)平行四邊形的性質(zhì),對(duì)角相等,對(duì)邊平行且相等,借助于三角函數(shù)即可求得;
(3)如圖,由對(duì)稱性可知QO=QH,|QA﹣QO|=|QA﹣QH|.
當(dāng)點(diǎn)Q與點(diǎn)B重合時(shí),Q、H、A三點(diǎn)共線,|QA﹣QO|取得最大值4(即為AH的長);
設(shè)線段OA的垂直平分線與直線BC的交點(diǎn)為K,當(dāng)點(diǎn)Q與點(diǎn)K重合時(shí),|QA﹣QO|取得最小值0.
試題解析:(1)點(diǎn)C的坐標(biāo)為(3,0).∵點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為A(8,0),B(0,6),∴可設(shè)過A、B、C三點(diǎn)的拋物線的解析式為y=a(x﹣3)(x﹣8).
將x=0,y=6代入拋物線的解析式,得,∴過A、B、C三點(diǎn)的拋物線的解析式為.
(2)可得拋物線的對(duì)稱軸為直線,頂點(diǎn)D的坐標(biāo)為(,),設(shè)拋物線的對(duì)稱軸與x軸的交點(diǎn)為G.∵直線BC的解析式為y=﹣2x+6.
設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(x,﹣2x+6).
解法一:如圖,作OP∥AD交直線BC于點(diǎn)P,連接AP,作PM⊥x軸于點(diǎn)M.
∵OP∥AD,∴∠POM=∠GAD,tan∠POM=tan∠GAD,∴,即.
解得.
經(jīng)檢驗(yàn)是原方程的解.
此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(,).
但此時(shí)OM=,GA=,OM<GA.
∵OP=,AD=,∠POM=∠GAD,∴OP<AD,即四邊形的對(duì)邊OP與AD平行但不相等,∴直線BC上不存在符合條件的點(diǎn)P.
解法二:如圖,取OA的中點(diǎn)E,作點(diǎn)D關(guān)于點(diǎn)E的對(duì)稱點(diǎn)P,作PN⊥x軸于點(diǎn)N.則∠PEO=∠DEA,PE=DE.
可得△PEN≌△DEG.
由OE=OA=4,可得E點(diǎn)的坐標(biāo)為(4,0).
NE=EG=,ON=OE﹣NE=,NP=DG=,∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為(,).
∵x=時(shí),-2x+6==1≠,∴點(diǎn)P不在直線BC上,∴直線BC上不存在符合條件的點(diǎn)P.
(3)|QA﹣QO|的取值范圍是0≤|QA﹣QO|≤4.
當(dāng)Q在OA的垂直平分線上與直線BC的交點(diǎn)時(shí),(如點(diǎn)K處),此時(shí)OK=AK,則|QA﹣QO|=0,當(dāng)Q在AH的延長線與直線BC交點(diǎn)時(shí),此時(shí)|QA﹣QO|最大,直線AH的解析式為:,直線BC的解析式為:y=﹣2x+6,聯(lián)立可得:交點(diǎn)為(0,6),∴OQ=6,AQ=10,∴|QA﹣QO|=4,∴|QA﹣QO|的取值范圍是:0≤|QA﹣QO|≤4.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列事件中,能用列舉法求得事件發(fā)生的概率的是( )
A.投一枚圖釘,“釘尖朝上”
B.一名籃球運(yùn)動(dòng)員在罰球線上投籃,“投中”
C.把一粒種子種在花盆中,“發(fā)芽”
D.同時(shí)拋擲兩枚質(zhì)地均勻的骰子,“兩個(gè)骰子的點(diǎn)數(shù)相同”
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【題目】已知:如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線與x軸、y軸的交點(diǎn)分別為A、B,將∠OBA對(duì)折,使點(diǎn)O的對(duì)應(yīng)點(diǎn)H落在直線AB上,折痕交x軸于點(diǎn)C.
(1)直接寫出點(diǎn)C的坐標(biāo),并求過A、B、C三點(diǎn)的拋物線的解析式;
(2)若拋物線的頂點(diǎn)為D,在直線BC上是否存在點(diǎn)P,使得四邊形ODAP為平行四邊形?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,說明理由;
(3)設(shè)拋物線的對(duì)稱軸與直線BC的交點(diǎn)為T,Q為線段BT上一點(diǎn),直接寫出|QA﹣QO|的取值范圍 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計(jì)算下列各題:
(1)2(m+1)2﹣(2m+1)(2m﹣1);
(2)4x2﹣(﹣2x+3)(﹣2x﹣3);
(3)先化簡,再求值:[(x+2y)2﹣(x+y)(3x﹣y)﹣5y2]÷2x,其中x=﹣2,y= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,已知拋物線的頂點(diǎn)為D,與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于C點(diǎn),E為對(duì)稱軸上的一點(diǎn),連接CE,將線段CE繞點(diǎn)E按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°后,點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C′恰好落在y軸上.
(1)直接寫出D點(diǎn)和E點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)點(diǎn)F為直線C′E與已知拋物線的一個(gè)交點(diǎn),點(diǎn)H是拋物線上C與F之間的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),若過點(diǎn)H作直線HG與y軸平行,且與直線C′E交于點(diǎn)G,設(shè)點(diǎn)H的橫坐標(biāo)為m(0<m<4),那么當(dāng)m為何值時(shí),=5:6?
(3)圖2所示的拋物線是由向右平移1個(gè)單位后得到的,點(diǎn)T(5,y)在拋物線上,點(diǎn)P是拋物線上O與T之間的任意一點(diǎn),在線段OT上是否存在一點(diǎn)Q,使△PQT是等腰直角三角形?若存在,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲是乙現(xiàn)在的年齡時(shí),乙8歲,乙是甲現(xiàn)在的年齡時(shí),甲26歲,那么( )
A. 甲比乙大6歲 B. 甲比乙大9歲
C. 乙比甲大18歲 D. 乙比甲大34歲
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線交x軸于A(﹣1,0)和B(5,0)兩點(diǎn),交y軸于點(diǎn)C,點(diǎn)D是線段OB上一動(dòng)點(diǎn),連接CD,將線段CD繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段DE,過點(diǎn)E作直線l⊥x軸于H,過點(diǎn)C作CF⊥l于F.
(1)求拋物線解析式;
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)F恰好在拋物線上時(shí),求線段OD的長;
(3)在(2)的條件下:
①連接DF,求tan∠FDE的值;
②試探究在直線l上,是否存在點(diǎn)G,使∠EDG=45°?若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)G的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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【題目】在2008年春運(yùn)期間,我國南方出現(xiàn)大范圍冰雪災(zāi)害,導(dǎo)致某地電路斷電.該地供電局組織電工進(jìn)行搶修.供電局距離搶修工地15千米.搶修車裝載著所需材料先從供電局出發(fā),15分鐘后,電工乘吉普車從同一地點(diǎn)出發(fā),結(jié)果兩車同時(shí)到達(dá)搶修工地.已知吉普車速度是搶修車速度的1.5倍,求這兩種車的速度.
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