【題目】如圖,在平面直角坐標系中,將一塊腰長為的等腰直角三角板ABC放在第二象限,且斜靠在兩坐標軸上,直角頂點C的坐標為(1,0),點B在拋物線y=ax2+ax2上.
(1)點A的坐標為 ,點B的坐標為 ;拋物線的解析式為 ;
(2)設(shè)拋物線的頂點為D,求△DBC的面積;
(3)在拋物線上是否還存在點P(點B除外),使△ACP仍然是以AC為直角邊的等腰直角三角形?若存在,請直接寫出所有點P的坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)A(0,2);B(,1); (2) (3)P(,)或(2,1)
【解析】
(1)過點B作BF⊥x軸于F,先根據(jù)勾股定理求出OA的長,即可得出點A的坐標,再求出OF、BF的長即可求出B的坐標;再把點B的坐標代入拋物線的解析式,求出a的值,即可求出拋物線的解析式;
(2)先求出點D的坐標,再用待定系數(shù)法求出直線BD的解析式,設(shè)直線BD與x軸交點為E,求出CE的長,再根據(jù)S△DBC=S△CEB+S△CED進行計算即可;
(3)假設(shè)存在點P,①若以點C為直角頂點;則延長BC至點P1,使得P1C=BC,得到等腰直角三角形△ACP1,過點P1作P1M⊥x軸,由全等三角形的判定定理可得△MP1C≌△FBC,再由全等三角形的對應(yīng)邊相等可得出點P1點的坐標;
②若以點A為直角頂點;則過點A作AP2⊥CA,且使得AP2=AC,得到等腰直角三角形△ACP2,過點P2作P2N⊥y軸,同理可證△AP2N≌△CAO,由全等三角形的性質(zhì)可得出點P2的坐標;點P1、P2的坐標代入拋物線的解析式進行檢驗即可.
(1)∵C(-1,0),AC=,
∴OA==2,
∴A(0,2);
過點B作BF⊥x軸于F,垂足為F,
∵∠ACO+∠CAO=90,∠ACO+∠BCF=90,
∴∠CAO=∠BCF,
在ΔAOC和ΔCFB中,
,
∴ΔAOC≌ΔCFB,
∴CF=AO=2,BF=CO=1,
∴OF=3,
∴B(-3,1);
把B(-3,1)代入y=ax2+ax2中,得:1=9a-3a-2,
解得:a=,
∴拋物線的解析式為y=x2+x2,
故答案為:A(0,2);B(,1);;
(2)由知,拋物線的頂點坐標D(,),
設(shè)直線BD的關(guān)系式為y=kx+b,將點B、D的坐標代入得:
,
解得:,
∴直線BD的解析式為,設(shè)直線BD與x軸交于點E,
則點E(,0),CE=,
∴S△DBC=S△CEB+S△CED==;
(3)假設(shè)存在點P,使得△ACP仍然是以AC為直角邊的等腰直角三角形:
①若以點C為直角頂點;
則延長BC至點P1,使得P1C=BC,得到等腰直角三角形△ACP1,
過點P1作P1M⊥x軸,
∵CP1=BC,∠MCP1=∠BCF,∠P1MC=∠BFC=90 °,
∴△MP1C≌△FBC.
∴CM=CF=2,P1M=BF=1,
∴P1(1,-1);
②若以點A為直角頂點;
則過點A作AP2⊥CA,且使得AP2=AC,得到等腰直角三角形△ACP2,
過點P2作P2N⊥y軸,同理可證△AP2N≌△CAO,
∴NP2=OA=2,AN=OC=1,
∴P2(2,1),
經(jīng)檢驗,點P1(1,-1)與點P2(2,1)都在拋物線上.
綜上所述,滿足條件的P坐標為(,)或(2,1).
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【題目】(1)問題發(fā)現(xiàn)
如圖1,ABC是等邊三角形,點D,E分別在邊BC,AC上,若∠ADE=60°,則AB,CE,BD,DC之間的數(shù)量關(guān)系是 .
(2)拓展探究
如圖2,ABC是等腰三角形,AB=AC,∠B=α,點D,E分別在邊BC,AC上.若∠ADE=α,則(1)中的結(jié)論是否仍然成立?請說明理由.
(3)解決問題
如圖3,在ABC中,∠B=30°,AB=AC=4cm,點P從點A出發(fā),以1cm/s的速度沿A→B方向勾速運動,同時點M從點B出發(fā),以cm/s的速度沿B→C方向勻速運動,當其中一個點運動至終點時,另一個點隨之停止運動,連接PM,在PM右側(cè)作∠PMG=30°,該角的另一邊交射線CA于點G,連接PC.設(shè)運動時間為t(s),當△APG為等腰三角形時,直接寫出t的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,△ABC的頂點A,C分別是直線y=﹣x+4與坐標軸的交點,點B的坐標為(﹣2,0),點D是邊AC上的一點,DE⊥BC于點E,點F在邊AB上,且D,F兩點關(guān)于y軸上的某點成中心對稱,連結(jié)DF,EF.設(shè)點D的橫坐標為m,EF2為l,請?zhí)骄浚?/span>
①線段EF長度是否有最小值.
②△BEF能否成為直角三角形.
小明嘗試用“觀察﹣猜想﹣驗證﹣應(yīng)用”的方法進行探究,請你一起來解決問題.
(1)小明利用“幾何畫板”軟件進行觀察,測量,得到l隨m變化的一組對應(yīng)值,并在平面直角坐標系中以各對應(yīng)值為坐標描點(如圖2).請你在圖2中連線,觀察圖象特征并猜想l與m可能滿足的函數(shù)類別.
(2)小明結(jié)合圖1,發(fā)現(xiàn)應(yīng)用三角形和函數(shù)知識能驗證(1)中的猜想,請你求出l關(guān)于m的函數(shù)表達式及自變量的取值范圍,并求出線段EF長度的最小值.
(3)小明通過觀察,推理,發(fā)現(xiàn)△BEF能成為直角三角形,請你求出當△BEF為直角三角形時m的值.
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【題目】某學校體育社團活動計劃開設(shè)“足球、籃球、排球、乒乓球”四個體育興趣小組,每個學生只能選報一項參加活動,為了解該社團成員選擇興趣小組的情況,某調(diào)查小組在社團中進行了一次抽樣調(diào)查,繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計圖表.
根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)本次抽樣調(diào)查的樣本容量為 ,扇形統(tǒng)計圖中的值為 .
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若該學校有學生人,有的學生選擇了參加體育社團活動,請你估計該校選擇排球和足球這兩個興趣小組的學生大約共有多少人?
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【題目】函數(shù)和在第一象限內(nèi)的圖象如圖所示,點P是的圖象上一動點,作PC⊥x軸于點C,交的圖象于點A,作PD⊥y軸于點D,交的圖象于點B,給出如下結(jié)論:①△ODB與△OCA的面積相等;②PA與PB始終相等;③四邊形PAOB的面積大小不會發(fā)生變化;④PA=3AC,其中正確的結(jié)論序號是( )
A.①③B.②③④C.①③④D.①④
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【題目】小明大學畢業(yè)回家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),第一期培植盆景與花卉各50盆售后統(tǒng)計,盆景的平均每盆利潤是160元,花卉的平均每盆利潤是19元,調(diào)研發(fā)現(xiàn):
①盆景每增加1盆,盆景的平均每盆利潤減少2元;每減少1盆,盆景的平均每盆利潤增加2元;②花卉的平均每盆利潤始終不變.
小明計劃第二期培植盆景與花卉共100盆,設(shè)培植的盆景比第一期增加x盆,第二期盆景與花卉售完后的利潤分別為W1,W2(單位:元)
(1)用含x的代數(shù)式分別表示W1,W2;
(2)當x取何值時,第二期培植的盆景與花卉售完后獲得的總利潤W最大,最大總利潤是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點C是圓上一點,點D是半圓的中點,連接CD交OB于點E,點F是AB延長線上一點,CF=EF.
(1)求證:FC是⊙O的切線;
(2)若CF=5,,求⊙O半徑的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】圖1是某浴室花灑實景圖,圖2是該花灑的側(cè)面示意圖.已知活動調(diào)節(jié)點B可以上下調(diào)整高度,離地面CD的距離BC=160cm.設(shè)花灑臂與墻面的夾角為α,可以扭動花灑臂調(diào)整角度,且花灑臂長AB=30cm.假設(shè)水柱AE垂直AB直線噴射,小華在離墻面距離CD=120cm處淋。
(1)當α=30°時,水柱正好落在小華的頭頂上,求小華的身高DE.
(2)如果小華要洗腳,需要調(diào)整水柱AE,使點E與點D重合,調(diào)整的方式有兩種:
①其他條件不變,只要把活動調(diào)節(jié)點B向下移動即可,移動的距離BF與小華的身高DE有什么數(shù)量關(guān)系?直接寫出你的結(jié)論;
②活動調(diào)節(jié)點B不動,只要調(diào)整α的大小,在圖3中,試求α的度數(shù).
(參考數(shù)據(jù):≈1.73,sin8.6°≈0.15,sin36.9°≈0.60,tan36.9°≈0.75)
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