【題目】如圖,四邊形ABCD為正方形,邊長(zhǎng)為4,E為AD延長(zhǎng)線上一點(diǎn),DE=x(0<x<4),在AE上取一點(diǎn)M,連接CM,將△CME沿CM對(duì)折,若點(diǎn)E恰落在線段AB上的點(diǎn)F處,則AM= .
【答案】
【解析】解:∵四邊形ABCD是正方形,
∴AB=BC=CD=AD=4,
∵△CMF是由△CME翻折得到,
∴CF=CE,ME=MF,
在Rt△BCF和Rt△DCE中,
,
∴Rt△BCF≌Rt△DCE,
∴BF=DE=x,設(shè)AM=y,
在Rt△AFM中,∵AF=4﹣x,MF=ME=4﹣y+x,AM=x,
∴(4﹣x)2+y2=(4﹣y+x)2,
解得y= .
所以答案是
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了正方形的性質(zhì)和翻折變換(折疊問(wèn)題)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握正方形四個(gè)角都是直角,四條邊都相等;正方形的兩條對(duì)角線相等,并且互相垂直平分,每條對(duì)角線平分一組對(duì)角;正方形的一條對(duì)角線把正方形分成兩個(gè)全等的等腰直角三角形;正方形的對(duì)角線與邊的夾角是45o;正方形的兩條對(duì)角線把這個(gè)正方形分成四個(gè)全等的等腰直角三角形;折疊是一種對(duì)稱變換,它屬于軸對(duì)稱,對(duì)稱軸是對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線的垂直平分線,折疊前后圖形的形狀和大小不變,位置變化,對(duì)應(yīng)邊和角相等才能正確解答此題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著科技與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,機(jī)器人自動(dòng)化線的市場(chǎng)越來(lái)越大,并且逐漸成為自動(dòng)化生產(chǎn)線的主要方式某化工廠要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)搬運(yùn)1800千克化工原料,現(xiàn)有A,B兩種機(jī)器人可供選擇,已知A型機(jī)器人每小時(shí)完成的工作量是B型機(jī)器人的1.5倍,A型機(jī)器人單獨(dú)完成所需的時(shí)間比B型機(jī)器人少10小時(shí).
(1)求兩種機(jī)器人每小時(shí)分別搬運(yùn)多少千克化工原料?
(2)若A型機(jī)器人工作1小時(shí)所需的費(fèi)用為80元,B型機(jī)器人工作1小時(shí)所需的費(fèi)用為60元,若該工廠在兩種機(jī)器人中選擇其中的一種機(jī)器人單獨(dú)完成搬運(yùn)任務(wù),則選擇哪種機(jī)器人所需費(fèi)用較。空(qǐng)計(jì)算說(shuō)明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】9歲的小芳身高1.36米,她的表姐明年想報(bào)考北京的大學(xué).表姐的父母打算今年暑假帶著小芳及其表姐先去北京旅游一趟,對(duì)北京有所了解.他們四人7月31日下午從無(wú)錫出發(fā),1日到4日在北京旅游,8月5日上午返回?zé)o錫.
無(wú)錫與北京之間的火車(chē)票和飛機(jī)票價(jià)如下:火車(chē) (高鐵二等座) 全票524元,身高1.1~1.5米的兒童享受半價(jià)票;飛機(jī) (普通艙) 全票1240元,已滿2周歲未滿12周歲的兒童享受半價(jià)票.他們往北京的開(kāi)支預(yù)計(jì)如下:
住宿費(fèi) (2人一間的標(biāo)準(zhǔn)間) | 伙食費(fèi) | 市內(nèi)交通費(fèi) | 旅游景點(diǎn)門(mén)票費(fèi) (身高超過(guò)1.2米全票) |
每間每天x元 | 每人每天100元 | 每人每天y元 | 每人每天120元 |
假設(shè)他們四人在北京的住宿費(fèi)剛好等于上表所示其他三項(xiàng)費(fèi)用之和,7月31日和8月5日合計(jì)按一天計(jì)算,不參觀景點(diǎn),但產(chǎn)生住宿、伙食、市內(nèi)交通三項(xiàng)費(fèi)用.
(1)他們往返都坐火車(chē),結(jié)算下來(lái)本次旅游總共開(kāi)支了13668元,求x,y的值;
(2)若去時(shí)坐火車(chē),回來(lái)坐飛機(jī),且飛機(jī)成人票打五五折,其他開(kāi)支不變,他們準(zhǔn)備了14000元,是否夠用? 如果不夠,他們準(zhǔn)備不再增加開(kāi)支,而是壓縮住宿的費(fèi)用,請(qǐng)問(wèn)他們預(yù)定的標(biāo)準(zhǔn)間房?jī)r(jià)每天不能超過(guò)多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABDE、CDFI、EFGH的面積分別為25、9、16,△AEH、△BDC、△GFI的面積分別為S1、S2、S3,則S1+S2+S3=_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】四個(gè)全等的直角三角形按圖示方式圍成正方形ABCD,過(guò)各較長(zhǎng)直角邊的中點(diǎn)作垂線,圍成面積為的小正方形EFGH,已知AM為Rt△ABM較長(zhǎng)直角邊,AM=EF,則正方形ABCD的面積為( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)要求回答問(wèn)題:
(1)發(fā)現(xiàn)
如圖1,直線l1∥l2 , l1和l2的距離為d,點(diǎn)P在l1上,點(diǎn)Q在l2上,連接PQ,填空:PQ長(zhǎng)度的最小值為.
(2)應(yīng)用
如圖2,在四邊形ABCD中,DC∥AB,AD⊥AB,DC=2,AD=4,AB=6,點(diǎn)M在線段AD上,AM=3MD,點(diǎn)N在直線BC上,連接MN,求MN長(zhǎng)度的最小值
(3)拓展
如圖3,在四邊形ABCD中,DC∥AB,AD⊥AB,DC=2,AD=4,AB=6,點(diǎn)M在線段AD上任意一點(diǎn),連接MC并延長(zhǎng)到點(diǎn)E,使MC=CE,以MB和ME為邊作平行四邊形MBNE,請(qǐng)直接寫(xiě)出線段MN長(zhǎng)度的最小值
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖已知數(shù)軸上點(diǎn)A、B分別表示a、b,且|b+6|與(a﹣9)2互為相反數(shù),O為原點(diǎn).
(1)a= ,b= ;
(2)若將數(shù)軸折疊點(diǎn)A與表示﹣10的點(diǎn)重合,則與點(diǎn)B重合的點(diǎn)所表示的數(shù)為 ;
(3)若點(diǎn)M、N分別從點(diǎn)A、B同時(shí)出發(fā),點(diǎn)M以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向左勻速運(yùn)動(dòng),點(diǎn)N以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向右勻速運(yùn)動(dòng),N到點(diǎn)A后立刻原速返回,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(t>0)秒.①點(diǎn)M表示的數(shù)是 (用含t的代數(shù)式表示);②求t為何值時(shí),2MO=MA;③求t為何值時(shí),點(diǎn)M與N相距3個(gè)單位長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一塊三角形的空地,其三邊的長(zhǎng)分別為20m,30m,40m,現(xiàn)要把它分成面積為2:3:4的三部分,分別種植不同的花草,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種方案,并簡(jiǎn)單說(shuō)明理由.
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