【題目】如圖,在數(shù)軸上 A點表示的數(shù)是 a ,B 點表示的數(shù)是b ,且 ab滿足|a 8|b-220.動線段 CD=4(點 D 在點 C 的右側(cè)),從點 C與點 A重合的位置出發(fā),以每秒 2 個單位的速度向右運動,運動時間為 t秒.

(1)求a,b的值, 運動過程中,點 D 表示的數(shù)是多少,(用含有 t 的代數(shù)式表示)

(2)在 B、C、D 三個點中,其中一個點是另外兩個點為端點的線段的中點,求 t 的值;

(3)當(dāng)線段 CD 在線段 AB上(不含端點重合)時,如圖,圖中所有線段的和記作為 S, 則 S的值是否隨時間 t 的變化而變化?若變化,請說明理由;若不變,請求出 S值.

【答案】(1)2t-4;(2)t=1;(3)見解析.

【解析】

(1)利用|a 8|b-220,得a+8=0,b-2=0,解得a,b的值,進(jìn)而求出點 D 表示的數(shù);(2)根據(jù)A、B之間的距離及線段CD的長度判斷出點D為線段BC的中點。再利用線段上兩點之間的距離求解即可;(3)由S=AB+AC+AD+BC+DC+BD求解即可.

(1)由題意得:,解得: ,D 表示的數(shù)為:2t-4;

(2)由題意可得點D一定為線段BC的中點,

,

,

5-t=6-2t,

t=1;

(3)不變;由圖可得總共有6條線段,

S=AB+AC+AD+BC+DC+BD

=2+8+(2-2t+4)+(2-2t+8)+(2t-4-2t+8)+(2t-8+8)+(2t-4+8)

=10+6-2t+10-2t+4+2t+2t+4

=34

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,ADBC,垂足為點D,CE是邊AB上的中線,如果CD=BE,B=40°,那么∠BCE=_____度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】定義:點P是△ABC內(nèi)部或邊上的點(頂點除外),在△PAB,△PBC,△PCA中,若至少有一個三角形與△ABC相似,則稱點P是△ABC的自相似點.
例如:如圖1,點P在△ABC的內(nèi)部,∠PBC=∠A,∠PCB=∠ABC,則△BCP∽△ABC,故點P是△ABC的自相似點.
請你運用所學(xué)知識,結(jié)合上述材料,解決下列問題:
在平面直角坐標(biāo)系中,點M是曲線y= (x>0)上的任意一點,點N是x軸正半軸上的任意一點.

(1)如圖2,點P是OM上一點,∠ONP=∠M,試說明點P是△MON的自相似點;當(dāng)點M的坐標(biāo)是( ,3),點N的坐標(biāo)是( ,0)時,求點P的坐標(biāo);

(2)如圖3,當(dāng)點M的坐標(biāo)是(3, ),點N的坐標(biāo)是(2,0)時,求△MON的自相似點的坐標(biāo);

(3)是否存在點M和點N,使△MON無自相似點?若存在,請直接寫出這兩點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,OAC的中點,過點O的直線分別與AB,CD交于點EF,連接BFAC于點M,連接DE,BO.若∠COB60°,FOFC,則下列結(jié)論:①FBOC,OMCM②△EOB≌△CMB;③四邊形EBFD是菱形;④MBOE32.其中正確結(jié)論的個數(shù)是(

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著新農(nóng)村的建設(shè)和舊城的改造,我們的家園越來越美麗,小明家附近廣場中央新修了個圓形噴水池,在水池中心豎直安裝了一根高為2米的噴水管,它噴出的拋物線形水柱在與水池中心的水平距離為1米處達(dá)到最高,水柱落地處離池中心3米.
(1)請你建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系,并求出水柱拋物線的函數(shù)解析式;
(2)求出水柱的最大高度的多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在菱形ABCD中,AB=4cm,∠ADC=120°,點E,F(xiàn)同時由A,C兩點出發(fā),分別沿AB,CB方向向點B勻速移動(到點B為止),點E的速度為1cm/s,點F的速度為2cm/s,經(jīng)過t秒△DEF為等邊三角形,則t的值為(
A.1
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,方格紙中的每個小方格都是邊長為1的正方形,我們把以格點間連線為邊的三角形稱為“格點三角形”,圖中的△ABC就是格點三角形,建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系,點C的坐標(biāo)為(0,﹣1).

(1)在如圖的方格紙中把△ABC以點O為位似中心擴(kuò)大,使放大前后的位似比為1:2,畫出△A1B2C2(△ABC與△A1B2C2在位似中心O點的兩側(cè),A,B,C的對應(yīng)點分別是A1 , B2 , C2).
(2)利用方格紙標(biāo)出△A1B2C2外接圓的圓心P,P點坐標(biāo)是⊙P的半徑= . (保留根號)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在菱形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,過點D作對角線BD的垂線交BA的延長線于點E.
(1)證明:四邊形ACDE是平行四邊形;
(2)若AC=8,BD=6,求△ADE的周長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解南山荔枝的銷售情況,某部門對該市場的三種荔枝品種A,B,C在6月上半月的銷售進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計,繪制成如下兩個統(tǒng)計圖(均不完整),請你結(jié)合圖中的信息,解答下列問題:
(1)該市場6月上半月共銷售這三種荔枝多少噸?
(2)補全圖1的統(tǒng)計圖并計算圖2中A所在扇形的圓心角的度數(shù);
(3)某商場計劃六月下半月進(jìn)貨A、B、C三種荔枝共300千克,根據(jù)該市場6月上半月的銷售情況,求該商場應(yīng)購進(jìn)C品種荔枝多少千克比較合理?

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