【題目】如圖,的周長為36 cm,對角線相交于點cm.若點是的中點,則的周長為( )
A.10 cmB.15 cmC.20 cmD.30 cm
【答案】B
【解析】
根據(jù)ABCD的周長為36 可得AB+BC=18,根據(jù)平行四邊形的對邊相等和對角線互相平分可得OA=OC=AC,又因為E點是AB的中點,可得OE是△ABC的中位線,可得OE=BC,進而可求△DOE的周長.
解:∵ABCD的周長為36,
∴2(AB+BC)=36,
∴AB+BC=18.
∵四邊形ABCD是平行四邊形,對角線AC,BD相交于點O,AC=12,
∴OA=OC=AC=6.
又∵點E是AB的中點,
∴OE是△ABC的中位線,AE=AB,
∴OE=BC,
∴△AOE的周長=OA+OE+AE=AC+(AB+BC)=6+9=15,
即△AOE的周長為15.
故選:B.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】圖①是放置在水平面上的臺燈,圖②是其側面示意圖(臺燈底座高度忽略不計),其中燈臂AC=44cm,燈罩CD=32cm,燈臂與底座構成的∠CAB=60°.CD可以繞點C上下調節(jié)一定的角度.使用發(fā)現(xiàn):當CD與水平線所成的角為30°時,臺燈光線最佳.現(xiàn)測得點D到桌面的距離為54.06cm.請通過計算說明此時臺燈光線是否為最佳?(參考數(shù)據(jù):取1.73).
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【題目】已知點P(,)和直線y=kx+b,則點P到直線y=kx+b的距離證明可用公式d= 計算.
例如:求點P(﹣1,2)到直線y=3x+7的距離.
解:因為直線y=3x+7,其中k=3,b=7.
所以點P(﹣1,2)到直線y=3x+7的距離為:d== = =.
根據(jù)以上材料,解答下列問題:
(1)求點P(1,﹣1)到直線y=x﹣1的距離;
(2)已知⊙Q的圓心Q坐標為(0,5),半徑r為2,判斷⊙Q與直線y=x+9的位置關系并說明理由;
(3)已知直線y=﹣2x+4與y=﹣2x﹣6平行,求這兩條直線之間的距離.
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【題目】一個批發(fā)兼零售的文具店規(guī)定:凡一次購買鉛筆300支以上(不包括300支),可以按批發(fā)價付款;購買300支以下(包括300支)只能按零售價付款,小明來該店購買鉛筆,如果給學校九年級學生每人購買1支,那么只能按零售價付款,需用150元;如果多購買60支,那么可以按批發(fā)價付款,同樣需用150元.
(1)這個學校九年級的學生總數(shù)在什么范圍內?
(2)如果按批發(fā)價購買360支與按零售價購買300支所付款相同,那么這個學校九年級學生有多少人?
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【題目】學校隨機抽取部分學生就“你是否喜歡網(wǎng)課”進行問卷調查,并將調查結果進行統(tǒng)計后,繪制成如下統(tǒng)計表和扇形統(tǒng)計圖.
調查結果統(tǒng)計表
(1)在統(tǒng)計表中,a= ,b= ;
(2)求出扇形統(tǒng)計圖中“喜歡”網(wǎng)課所對應扇形的圓心角度數(shù);
(3)已知該校共有2000名學生,試估計該!胺浅O矚g”網(wǎng)課的學生有多少人?
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【題目】如圖,在單位為1的方格紙上,△A1A2A3,△A3A4A5,△A5A6A7,…,都是斜邊在x軸上,斜邊長分別為2,4,6,…的等直角三角形,若△A1A2A3的頂點坐標分別為A1(2,0),A2(1,1),A3(0,0),則依圖中所示規(guī)律,A2019的坐標為( )
A.(﹣1008,0)B.(﹣1006,0)C.(2,﹣504)D.(1,505)
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,過點C的直線MN∥AB,D為AB邊上中點,過點D作DE⊥BC,交直線MN于E,垂足為F,連接CD、BE.
(1)求證:DF=AC
(2)試判斷四邊形BECD是什么特殊四邊形?說明你的理由;
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【題目】在平面直角坐標系中,拋物線y=﹣ax2+2ax+c與x軸相交于A(﹣1,0)、B兩點(A點在B點左側),與y軸相交于點C(0,3),點D是拋物線的頂點.
(1)如圖1,求拋物線的解析式;
(2)如圖1,點F(0,b)在y軸上,連接AF,點Q是線段AF上的一個動點,P是第一象限拋物線上的一個動點,當b=﹣時,求四邊形CQBP面積的最大值與點P的坐標;
(3)如圖2,點C1與點C關于拋物線對稱軸對稱.將拋物線y沿直線AD平移,平移后的拋物線記為y1,y1的頂點為D1,將拋物線y1沿x軸翻折,翻折后的拋物線記為y2,y2的頂點為D2.在(2)的條件下,點P平移后的對應點為P1,在平移過程中,是否存在以P1D2為腰的等腰△C1P1D2,若存在請直接寫出點D2的橫坐標,若不存在請說明理由.
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