【題目】在某次防災(zāi)抗災(zāi)過程中,為了保障某市的抗災(zāi)物資供應(yīng),現(xiàn)有一批救災(zāi)物資由,兩種型號的貨車運輸至該市.已知型貨車和型貨車共可滿載救災(zāi)物資噸,型貨車和型貨車共可滿載救災(zāi)物資噸.

1)求型貨車和型貨車分別能滿載多少噸;

2)已知這批救災(zāi)物資共噸,計劃同時調(diào)用,兩種型號的貨車共輛,并要求一次性將全部物資運送到該市,試求調(diào)用,兩種型號的貨車的方案.

【答案】1型貨車滿載噸,型貨車滿載噸;(2)調(diào)用型貨車輛,則調(diào)用型貨車輛;調(diào)用型貨車輛,則調(diào)用型貨車

【解析】

1)設(shè)一輛A型車和一輛B型車分別能滿載貨物x噸、y噸.即可得出關(guān)于x,y的二元一次方程組,解之即可得出結(jié)論;
2)設(shè)調(diào)用A型貨車n輛,則調(diào)用B型貨車輛,根據(jù)題意列出不等式即可求解.

解:(1)設(shè)一輛A型貨車滿載x噸,設(shè)一輛B型貨車滿載y噸,

由題可得,

解得:,

答:一輛A型貨車滿載5噸,一輛B型貨車滿載8噸;

2)設(shè)調(diào)用A型貨車輛,則調(diào)用B型貨車輛,

由題可得

解得:,

整數(shù),,

方案:①調(diào)用型貨車輛,則調(diào)用型貨車輛;

②調(diào)用型貨車輛,則調(diào)用型貨車輛.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某水果商將一種高檔水果放在商場銷售,該種水果成本價為10,售價為40,每天可銷售20.調(diào)查發(fā)現(xiàn),銷售單價每下降1元,每天的銷售量將增加5

1)直接寫出每天的銷售量ykg與降價(元)之間的函數(shù)關(guān)系式;

2)降價多少元時,每天的銷售額元最大,最大是多少元?(銷售額=售價×數(shù)量)

3)每銷售1水果,需向商場繳納柜臺費元(),水果商計劃租賃柜臺20天,為了促銷,決定開展每天降價1活動,即從第1天開始,每天的銷售單價比前一天下降1元(第1天的銷售單價為39元),經(jīng)測算發(fā)現(xiàn),銷售的前11天,每天的利潤元隨銷售天數(shù)為正整數(shù))的增大而增大,試確定的取值范圍.(利潤=銷售額-成本-柜臺費)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)將此函數(shù)的圖象記為

1)當(dāng)時,

直接寫出此函數(shù)的函數(shù)表達(dá)式.

在圖象上,求點的坐標(biāo).

在圖象上,求的值.

2)設(shè)圖象最低點的縱坐標(biāo)為.當(dāng)時,直接寫出的值.

3)矩形的頂點坐標(biāo)分別為若函數(shù)范圍內(nèi)的圖象與矩形的邊有且只有一個公共點,直接寫出此時的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在等腰△ABC中,ABAC2,∠ABC30°,ADBC邊上的高,E、F分別為AB、AC邊上的點,將△ABC分別沿DE、DF折疊,使點B落在DA的延長線上點M處,點C落在點N處,連接MN,若MNAC,則AF的長是_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一個二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點A0,1),它的頂點為B1,3).

1)求這個二次函數(shù)的表達(dá)式;

2)過點AACAB交拋物線于點C,點P是直線AC上方拋物線上的一點,當(dāng)△APC面積最大時,求點P的坐標(biāo)和△APC的面積最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線軸于點,,交軸于點,且拋物線的對稱軸經(jīng)過點,過點的直線交拋物線于另一點,點是該拋物線上一點,連接,

1)求直線及拋物線的函數(shù)表達(dá)式;

2)試問:軸上是否存在某一點,使得以點,為頂點的相似?若相似,請求出此時點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;

3)若點是直線上方的拋物線上一動點(不與點重合),過交直線于點,以為直徑作,則在直線上所截得的線段長度的最大值等于_______.(直接寫出答案)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,菱形中,點在邊上,以為折痕,將向上翻折,點正好落在上的點,若的周長為18的周長為38,則的長為( )

A.14B.12C.10D.8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,的直徑,為半徑的中點,過交弦于點,交于點,且.

1)求證:的切線;

2)連接,求的度數(shù);

3)若,,求的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖

1)方法體驗:

如圖1,點P在矩形ABCD的對角線AC上,且不與點AC重合,過點P分別作邊ABAD的平行線,交兩組對邊于點E,FGH,容易證明四邊形PEDH和四邊形PFBG是面積相等的矩形,分別連結(jié)EG,FH

①根據(jù)矩形PEDH和矩形PFBG面積相等的關(guān)系,那么PE·PH=

②求證:EGFH

2)方法遷移:

如圖2,已知直線 分別與x軸,y軸交于D,C兩點,與雙曲線 交于A,B兩點. 求證:AC=BD

3)知識應(yīng)用:

如圖3,反比例函數(shù) x0)的圖象與矩形ABCO的邊BC交于點D,與邊AB交于點E, 直線DEx軸,y軸分別交于點F,G .若矩形ABCO的面積為10ODGODF的面積比為35,則k=________

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