【題目】如圖,已知點(diǎn)A、D、C、F在同一條直線(xiàn)上,ABDE,∠A=∠EDF,再添加一個(gè)條件,可使△ABC DEF,下列條件不符合的是

A.B=∠EB.BCEFC.ADCFD.ADDC

【答案】D

【解析】

根據(jù)各個(gè)選項(xiàng)中的條件和全等三角形的判定可以解答本題.

解:A. 添加的一個(gè)條件是∠B=∠E,可以根據(jù)ASA可以證明△ABC≌△DEF,故不符合題意;

B. 添加的一個(gè)條件是BC∥EF,可以得到∠F=∠BCA根據(jù)AAS可以證明△ABC≌△DEF,故不符合題意;

C. 添加的一個(gè)條件是ADCF,可以得到AC=DF根據(jù)SAS可以證明△ABC≌△DEF,故不符合題意;

D.添加的一個(gè)條件是ADDC,不可以證明△ABC≌△DEF,故符合題意.

故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,是小亮晚上在廣場(chǎng)散步的示意圖,圖中線(xiàn)段表示站立在廣場(chǎng)上的小亮,線(xiàn)段表示直立在廣場(chǎng)上的燈桿,點(diǎn)表示照明燈的位置.

在小亮由處沿所在的方向行走到達(dá)處的過(guò)程中,他在地面上的影子長(zhǎng)度越來(lái)越________(用長(zhǎng)填空);請(qǐng)你在圖中畫(huà)出小亮站在處的影子;

當(dāng)小亮離開(kāi)燈桿的距離時(shí),身高為的小亮的影長(zhǎng)為,

①燈桿的高度為多少

②當(dāng)小亮離開(kāi)燈桿的距離時(shí),小亮的影長(zhǎng)變?yōu)槎嗌?/span>?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某開(kāi)發(fā)公司生產(chǎn)的 960 件新產(chǎn)品需要精加工后,才能投放市場(chǎng),現(xiàn)甲、乙兩個(gè)工廠都想加工這批產(chǎn)品,已知甲工廠單獨(dú)加工完成這批產(chǎn)品比乙工廠單獨(dú)加工完成這批產(chǎn)品多用 20 天,而甲工廠每天加工的數(shù)量是乙工廠每天加工的數(shù)量的,公司需付甲工廠加工費(fèi)用為每天 80 元,乙工廠加工費(fèi)用為每天 120 元.

1)甲、乙兩個(gè)工廠每天各能加工多少件新產(chǎn)品?

2)公司制定產(chǎn)品加工方案如下:可以由每個(gè)廠家單獨(dú)完成,也可以由兩個(gè)廠家合作完成.在加工過(guò)程中,公司派一名工程師每天到廠進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo),并負(fù)擔(dān)每天 15 元的午餐補(bǔ)助費(fèi), 請(qǐng)你幫公司選擇一種既省時(shí)又省錢(qián)的加工方案,并說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,AC的垂直平分線(xiàn)交BCD,交ACE,AE3cm, ABD的周長(zhǎng)為13cm,那么ABC的周長(zhǎng)為_______________cm

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在的網(wǎng)格紙中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都為1,動(dòng)點(diǎn)分別從點(diǎn),點(diǎn)同時(shí)出發(fā)向右移動(dòng),點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度為每秒2個(gè)單位,點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度為每秒1個(gè)單位,當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)時(shí),兩個(gè)點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).

1)當(dāng)運(yùn)動(dòng)時(shí)間3秒時(shí),請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)格紙圖中畫(huà)出線(xiàn)段,并求其長(zhǎng)度.

2)在動(dòng)點(diǎn),運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,若是以為腰的等腰三角形,求相應(yīng)的時(shí)刻的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知一次函數(shù)ykx+b的圖象過(guò)A(1,1)B(2,﹣1)

1)求一次函數(shù)ykx+b的表達(dá)式;

2)求直線(xiàn)ykx+b與坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積;

3)將一次函數(shù)ykx+b的圖象沿y軸向下平移3個(gè)單位,則平移后的函數(shù)表達(dá)式為   ,再向右平移1個(gè)單位,則平移后的函數(shù)表達(dá)式為   

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明從家出發(fā)沿一條筆直的公路騎自行車(chē)前往圖書(shū)館看書(shū),他與圖書(shū)館之間的距離ykm)與出發(fā)時(shí)間th)之間的函數(shù)關(guān)系如圖1中線(xiàn)段AB所示,在小明出發(fā)的同時(shí),小明的媽媽從圖書(shū)館借書(shū)結(jié)束,沿同一條公路騎電動(dòng)車(chē)勻速回家,兩人之間的距離skm)與出發(fā)時(shí)間th)之間的函數(shù)關(guān)系式如圖2中折線(xiàn)段CDDEEF所示.

1)小明騎自行車(chē)的速度為   km/h、媽媽騎電動(dòng)車(chē)的速度為   km/h;

2)解釋圖中點(diǎn)E的實(shí)際意義,并求出點(diǎn)E的坐標(biāo);

3)求當(dāng)t為多少時(shí),兩車(chē)之間的距離為18km

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,AB3cm,BC5cm;,BE平分∠ABC,交AD于點(diǎn)E,交CD延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)F,則DE+DF的長(zhǎng)度為_________. 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖(1),,,垂足分別為.點(diǎn)在線(xiàn)段上以的速度由點(diǎn)向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)在射線(xiàn)上運(yùn)動(dòng).它們運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為(當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)結(jié)束時(shí),點(diǎn)運(yùn)動(dòng)隨之結(jié)束).

1)若點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度與點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度相等,當(dāng)時(shí),是否全等,并判斷此時(shí)線(xiàn)段和線(xiàn)段的位置關(guān)系,請(qǐng)分別說(shuō)明理由;

2)如圖(2),若“”改為“”,點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度為,其它條件不變,當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到何處時(shí)有全等,求出相應(yīng)的的值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案