【題目】已知,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的頂點為A(s,t)(其中s≠0).
(1)若拋物線經(jīng)過(2,7)和(-3,37)兩點,且s=1.
①求拋物線的解析式;
②若n>1,設(shè)點M(n,y1),N(n+1,y2)在拋物線上,比較y1,y2的大小關(guān)系,并說明理由;
(2)若a=2,c=-2,直線y=2x+m與拋物線y=ax2+bx+c的交于點P和點Q,點P的橫坐標(biāo)為h,點Q的橫坐標(biāo)為h+3,求出b和h的函數(shù)關(guān)系式;
(3)若點A在拋物線y=上,且2≤s<3時,求a的取值范圍.
【答案】(1)①;②,理由見解析;(2);(3)
【解析】
(1)①已知拋物線上的兩點,以及頂點的橫坐標(biāo),列出方程組,即可求解;
②由①知拋物線開口向上,以及拋物線的對稱軸,且點M、N均在對稱軸的右側(cè),根據(jù)拋物線的性質(zhì),在對稱軸的右側(cè)隨著的增大而增大,即可比較,的大。
(2)根據(jù)點、既在拋物線上,又在直線上,分別代入,表示出坐標(biāo),根據(jù)縱坐標(biāo)差值相等,即可求得和的函數(shù)關(guān)系式;
(3)拋物線經(jīng)過點(, ),將其代入,可求得,點A在,也可表示出,通過代換,可求得關(guān)于的表達式,根據(jù)2≤s<3,解不等式組即可求解.
解(1)①∵拋物線經(jīng)過點(2,7)和(-3,37)兩點,且頂點為A(s,t),
則有: ,解得: ,
故拋物線的解析式為:;
②由①知:拋物線的對稱軸為,且開口向上,
∴拋物線在的右側(cè)隨著的增大而增大,
而n>1,點M(n,y1),N(n+1,y2)均在對稱軸的右側(cè),且,
∴;
(2)若a=2,c=-2,則拋物線為:,點、在拋物線上,
則(, ),(,),
同時點、也在直線上,則(,),(,),
而無論點、在拋物線上還是在直線上,它們縱坐標(biāo)的差值是相等的,故有:
=,
整理得:;
故b和h的函數(shù)關(guān)系式為;
(3)設(shè)拋物線,
∵拋物線經(jīng)過點(,),
∴ ,即,①
又∵點A 在拋物線,則 ,即,②
由①②可得:,且,
∴,
∵,即,
解得:.
故當(dāng)2≤s<3時,a的取值范圍.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖8,點D是⊙O的直徑CA延長線上一點,點B在⊙O上,且AB=AD=AO.
(1)求證:BD是⊙O的切線.
(2)若點E是劣弧BC上一點,AE與BC相交于點F,且△BEF的面積為8,cos∠BFA=,求△ACF的面積.
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【題目】初三(1)班針對“垃圾分類”知曉情況對全班學(xué)生進行專題調(diào)查活動,對“垃圾分類”的知曉情況分為、、、四類.其中,類表示“非常了解”,類表示“比較了解”,類表示“基本了解”,類表示“不太了解”,每名學(xué)生可根據(jù)自己的情況任選其中一類,班長根據(jù)調(diào)查結(jié)果進行了統(tǒng)計,并繪制成了不完整的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.
“垃圾分類”知曉情況各類別人數(shù)條形統(tǒng)計圖 “垃圾分類”知曉情況各類別人數(shù)扇形統(tǒng)計圖
根據(jù)以上信息解決下列問題:
(1)初三(1)班參加這次調(diào)查的學(xué)生有______人,扇形統(tǒng)計圖中類別所對應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)為______°;
(2)求出類別的學(xué)生數(shù),并補全條形統(tǒng)計圖;
(3)類別的4名學(xué)生中有2名男生和2名女生,現(xiàn)從這4名學(xué)生中隨機選取2名學(xué)生參加學(xué)校“垃圾分類”知識競賽,請用列舉法(畫樹狀圖或列表)求所選取的2名學(xué)生中恰好有1名男生、1名女生的概率.
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【題目】如圖,Rt△AOB中,∠AOB=90°,頂點A,B分別在反比例函數(shù)y=(x>0)與y=(x<0)的圖象上,則tan∠BAO的值為 ____.
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【題目】作圖題:如圖在矩形ABCD中,已知AD=10,AB=6,用直尺和圓規(guī)在AD上找一點E(保留作圖痕跡),使EC平分∠BED,并求出tan∠BEC的值.
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)交軸于A、B兩點,(點A在點B的左側(cè))與y軸交于點C,連接AC.
(1)求點A、點B和點C的坐標(biāo);
(2)若點D為第四象限內(nèi)拋物線上一動點,點D的橫坐標(biāo)為m,△BCD的面積為S.求S關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式,并求出S的最大值;
(3)拋物線的對稱軸上是否存在點P,使△BCP為等腰三角形?若存在,請直接寫出所有點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,在菱形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,過點D作對角線BD的垂線交BA的延長線于點E.
(1)證明:四邊形ACDE是平行四邊形;
(2)若AC=8,BD=6,求△ADE的周長.
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【題目】如圖,AC為⊙O的直徑,B為AC延長線上一點,且∠BAD=∠ABD=30°,BC=1,AD為⊙O的弦,連結(jié)BD,連結(jié)DO并延長交⊙O于點E,連結(jié)BE交⊙O于點M.
(1)求證:直線BD是⊙O的切線;
(2)求⊙O的半徑OD的長;
(3)求線段BM的長.
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【題目】如圖①,在中,點分別在上,且.設(shè)的邊上的高為,的邊上的高為.
(1)若、的面積分別為3,1,則 ;
(2)設(shè)、、四邊形的面積分別為,求證:;
(3)如圖②,在中,點分別在上,點在上,且, . 若、、的面積分別為3, 7, 5,求的面積.
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