【題目】如圖,點A從原點出發(fā)沿數(shù)軸向左運動,同時,點B也從原點出發(fā)沿數(shù)軸向右運動,3秒后,兩點相距15個單位長度.已知點B的速度是點A的速度的4倍(速度單位:單位長度/秒).
(1)求出點A、點B運動的速度,并在數(shù)軸上標(biāo)出A、B兩點從原點出發(fā)運動3秒時的位置;
(2)若A、B兩點從(1)中的位置開始,仍以原來的速度同時沿數(shù)軸向左運動,幾秒時,原點恰好處在點A、點B的正中間?
(3)若A、B兩點從(1)中的位置開始,仍以原來的速度同時沿數(shù)軸向左運動時,另一點C同時從B點位置出發(fā)向A點運動,當(dāng)遇到A點后,立即返回向B點運動,遇到B點后又立即返回向A點運動,如此往返,直到B點追上A點時,C點立即停止運動.若點C一直以20單位長度/秒的速度勻速運動,那么點C從開始運動到停止運動,行駛的路程是多少個單位長度?
【答案】(1)點A的速度為每秒1個單位長度, 點B的速度為每秒4個單位長度,A、B兩點位置見解析;(2)運動1.8秒時,原點恰好處在A、B兩點的正中間;(3)100個單位長度.
【解析】
(1)設(shè)點A的速度為每秒t個單位長度,則點B的速度為每秒4t個單位長度,根據(jù)題意列出方程可求得點A的速度和點B的速度,然后在數(shù)軸上標(biāo)出位置即可;
(2)根據(jù)原點恰好處在點A、點B的正中間列方程求解即可;
(3)先求出點B追上點A所需的時間,然后根據(jù)路程=速度×時間求解.
解:(1)設(shè)點A的速度為每秒t個單位長度,則點B的速度為每秒4t個單位長度,
依題意有:3t+3×4t=15,解得t=1,
∴點A的速度為每秒1個單位長度,點B的速度為每秒4個單位長度,
A、B兩點位置如下:
;
(2)設(shè)x秒時,原點恰好處在點A、點B的正中間,
根據(jù)題意,得3+x=12-4x,
解之得:x=1.8,
即運動1.8秒時,原點恰好處在A、B兩點的正中間;
(3)設(shè)運動y秒時,點B追上點A,
根據(jù)題意得:4y-y=15,
解得:y=5,
即點B追上點A共用去5秒,而這個時間恰好是點C從開始運動到停止運動所花的時間,因此點C行駛的路程為:20×5=100(單位長度).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個幾何體是由若干個棱長為3cm的小正方體搭成的,從左面、上面看到的幾何體的形狀圖如圖所示:
(1)該幾何體最少由 個小立方體組成,最多由 個小立方體組成.
(2)將該幾何體的形狀固定好,
①求該幾何體體積的最大值;
②若要給體積最小時的幾何體表面涂上油漆,求所涂油漆面積的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,,分別表示使用一種白熾燈和一種節(jié)能燈的費用(費用燈的售價電費,單位:元)與照明時間(小時)的函數(shù)圖象,假設(shè)兩種燈的使用壽命都是小時,照明效果一樣.
(1)根據(jù)圖象分別求出,的函數(shù)表達式;
(2)小亮認(rèn)為節(jié)能燈一定比白熾燈省錢,你是如何想的?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在正方形ABCD中,對角線BD所在的直線上有兩點E、F滿足BE=DF,連接AE、AF、CE、CF,如圖所示.
(1)求證:△ABE≌△ADF;
(2)試判斷四邊形AECF的形狀,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】指居民消費價格指數(shù),反映居民家庭購買消費商品及服務(wù)的價格水平的變動情況. 的漲跌率在一定程度受到季節(jié)性因素和天氣因素的影響.根據(jù)北京市年與年漲跌率的統(tǒng)計圖中的信息,請判斷年~月份與年~月份,同月份比較漲跌率下降最多的月份是__________月;請根據(jù)圖中提供的信息,預(yù)估北京市年第四季度漲跌率變化趨勢是__________,你的預(yù)估理由是__________;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,是由若干個完全相同的小正方體組成的一個幾何體.
(1)請用粗實線在虛線網(wǎng)格中順次畫出這個幾何體的主視圖、左視圖和俯視圖;
(2)如果在這個幾何體上拿掉一些小正方體,并保持這個幾何體的主視圖和俯視圖不變,那么最多可以拿掉___________小正方體;
(3)如果在這個幾何體上再添加一些相同的小正方體,并保持這個幾何體的左視圖和俯視圖不變,那么最多可以再添加________個小正方體.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】準(zhǔn)備兩張同樣大小的正方形紙片.
(1)取準(zhǔn)備好的一張正方形紙片,將它的四周各剪去一個同樣大小的正方形(如圖1),再折合成一個無蓋的長方體盒子.做成的長方體盒子的底面的邊長為6cm,容積為108cm3,那么原正方形紙片的邊長為多少?
(2)取準(zhǔn)備好的另一張一樣的正方形紙片,這張紙片恰好可做成圓柱形食品罐側(cè)面的包裝紙(如圖2,不計接口部分),求這個食品罐的底面圓的半徑?(結(jié)果保留)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】州教育局為了解我州八年級學(xué)生參加社會實踐活動情況,隨機抽查了某縣部分八年級學(xué)生第一學(xué)期參加社會實踐活動的天數(shù),并用得到的數(shù)據(jù)檢測了兩幅統(tǒng)計圖,下面給出了兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖)
請根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)a= %,并寫出該扇形所對圓心角的度數(shù)為 ,請補全條形圖.
(2)在這次抽樣調(diào)查中,眾數(shù)和中位數(shù)分別是多少?
(3)如果該縣共有八年級學(xué)生2000人,請你估計“活動時間不少于7天”的學(xué)生人數(shù)大約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用小立方塊搭成的幾何體.從正面看和從上面看的形狀如圖所示,問組成這樣的幾何體最多需要多少個立方塊,最少需要多少個立方塊?請畫出最少和最多時從左面看到的形狀.
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