【題目】在△ABC中,,分別是兩邊的中點(diǎn),如果上的所有點(diǎn)都在△ABC的內(nèi)部或邊上,則稱為△ABC的中內(nèi)弧.例如,下圖中是△ABC的一條中內(nèi)。
(1)如圖,在Rt△ABC中,分別是的中點(diǎn).畫出△ABC的最長的中內(nèi)弧,并直接寫出此時(shí)的長;
(2)在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn),在△ABC中,分別是的中點(diǎn).
①若,求△ABC的中內(nèi)弧所在圓的圓心的縱坐標(biāo)的取值范圍;
②若在△ABC中存在一條中內(nèi)弧,使得所在圓的圓心P在△ABC的內(nèi)部或邊上,直接寫出t的取值范圍.
【答案】(1);(2)①P的縱坐標(biāo)或;②.
【解析】
(1)由三角函數(shù)值及等腰直角三角形性質(zhì)可求得DE=2,最長中內(nèi)弧即以DE為直徑的半圓,的長即以DE為直徑的圓周長的一半;
(2)根據(jù)三角形中內(nèi)弧定義可知,圓心一定在DE的中垂線上,,①當(dāng)時(shí),要注意圓心P在DE上方的中垂線上均符合要求,在DE下方時(shí)必須AC與半徑PE的夾角∠AEP滿足90°≤∠AEP<135°;②根據(jù)題意,t的最大值即圓心P在AC上時(shí)求得的t值.
解:(1)如圖2,
以DE為直徑的半圓弧,就是△ABC的最長的中內(nèi)弧,連接DE,∵∠A=90°,AB=AC=2,D,E分別是AB,AC的中點(diǎn),,
∴弧;
(2)如圖3,由垂徑定理可知,圓心一定在線段DE的垂直平分線上,連接DE,作DE垂直平分線FP,作EG⊥AC交FP于G,
①當(dāng)時(shí),C(2,0),∴D(0,1),E(1,1),,
設(shè)由三角形中內(nèi)弧定義可知,圓心線段DE上方射線FP上均可,∴m≥1,
∵OA=OC,∠AOC=90°
∴∠ACO=45°,
∵DE∥OC
∴∠AED=∠ACO=45°
作EG⊥AC交直線FP于G,FG=EF=
根據(jù)三角形中內(nèi)弧的定義可知,圓心在點(diǎn)G的下方(含點(diǎn)G)直線FP上時(shí)也符合要求;
綜上所述,或m≥1.
②圖4,設(shè)圓心P在AC上,
∵P在DE中垂線上,
∴P為AE中點(diǎn),作PM⊥OC于M,則PM=
,
∵DE∥BC
∴∠ADE=∠AOB=90°,
∵PD=PE,
∴∠AED=∠PDE
∵∠AED+∠DAE=∠PDE+∠ADP=90°,
∴∠DAE=∠ADP
由三角形中內(nèi)弧定義知,PD≤PM
,AE≤3,即,解得:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在Rt△ABC中,∠ABC=90°,∠BAC=30°,將△ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定的角度得到△AED,點(diǎn)B、C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別是E、D.
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)E恰好在AC上時(shí),求∠CDE的度數(shù);
(2)如圖2,若=60°時(shí),點(diǎn)F是邊AC中點(diǎn),求證:四邊形BFDE是平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,過x軸正半軸上的任意一點(diǎn)P,作y軸的平行線,分別與反比例函數(shù)和的圖象交于A、B兩點(diǎn).若點(diǎn)C是y軸上任意一點(diǎn),連接AC、BC,則△ABC的面積為( 。
A. 3B. 4C. 5D. 10
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△OAB如圖所示放置在平面直角坐標(biāo)系中,直角邊OA與x軸重合,∠OAB=90°,OA=4,AB=2,把Rt△OAB繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)到點(diǎn)C的位置,拋物線y=ax2+bx經(jīng)過點(diǎn)C、A.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)在x軸上方的拋物線上有一動(dòng)點(diǎn)P,過點(diǎn)P作x軸的平行線交拋物線于點(diǎn)M,分別過點(diǎn)P,點(diǎn)M作x軸的垂線,交x軸于R、S兩點(diǎn),問:四邊形PRSM的周長是否有最大值?如果有,請(qǐng)求出最值,并寫出解答過程;如果沒有,請(qǐng)說明理由.
(3)在x軸上方的拋物線上是否存在點(diǎn)Q,過點(diǎn)Q作x軸的垂線,垂足為H,使得以O、Q、H為頂點(diǎn)的三角形與OAB相似,如果存在,直接寫出點(diǎn)Q的坐標(biāo),如果不存在,請(qǐng)說明理由。
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【題目】小云想用7天的時(shí)間背誦若干首詩詞,背誦計(jì)劃如下:
①將詩詞分成4組,第i組有首,i =1,2,3,4;
②對(duì)于第i組詩詞,第i天背誦第一遍,第()天背誦第二遍,第()天背誦第三遍,三遍后完成背誦,其它天無需背誦,1,2,3,4;
第1天 | 第2天 | 第3天 | 第4天 | 第5天 | 第6天 | 第7天 | |
第1組 | |||||||
第2組 | |||||||
第3組 | |||||||
第4組 |
③每天最多背誦14首,最少背誦4首.
解答下列問題:
(1)填入補(bǔ)全上表;
(2)若,,,則的所有可能取值為______;
(3)7天后,小云背誦的詩詞最多為______首.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】剪紙是中國特有的民間藝術(shù).在如圖所示的四個(gè)剪紙圖案中.既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)的圖象交軸于兩點(diǎn),交軸于點(diǎn).動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒2個(gè)單位長度的速度沿方向運(yùn)動(dòng),過點(diǎn)作軸交直線于點(diǎn),交拋物線于點(diǎn),連接.設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為秒.
(1)求二次函數(shù)的表達(dá)式:
(2)連接,當(dāng)時(shí),求的面積:
(3)在直線上存在一點(diǎn),當(dāng)是以為直角的等腰直角三角形時(shí),求此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo);
(4)當(dāng)時(shí),在直線上存在一點(diǎn),使得,求點(diǎn)的坐標(biāo)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,函數(shù)y=(x>0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A,作AC⊥x軸于點(diǎn)C.
(1)求k的值;
(2)直線y=ax+b(a≠0)圖象經(jīng)過點(diǎn)A交x軸于點(diǎn)B,且OB=2AC.求a的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著城際鐵路的開通,從甲市到乙市的高鐵里程比快里程縮短了90千米,運(yùn)行時(shí)間減少了8小時(shí),已知甲市到乙市的普快列車?yán)锍虨?/span>1220千米,高鐵平均時(shí)速是普快平均時(shí)速的2.5倍.
(1)求高鐵列車的平均時(shí)速;
(2)若從甲市到乙市途經(jīng)丙市,且從甲市到丙市的高鐵里程為780千米.某日王老師要從甲市去丙市參加14:00召開的會(huì)議,如果他買了當(dāng)日10:00從甲市到丙市的高鐵票,而且從丙市高鐵站到會(huì)議地點(diǎn)最多需要0.5小時(shí).試問在高鐵列車準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)的情況下,王老師能否在開會(huì)之前趕到會(huì)議地點(diǎn)?
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