【題目】如圖,已知,.
(1)在以下四個格點中,與、兩點不能構(gòu)成等腰三角形的點是( )
A. B. C. D.
(2)以線段為直角邊作,為圖中所給的格點,這樣的點有幾個?寫出它們的坐標.
【答案】(1)C;(2)3個,,,
【解析】
(1)根據(jù)等腰三角形的定義及勾股定理判斷即可;
(2)根據(jù)正方形的性質(zhì)和全等三角形的判定與性質(zhì)解答即可.
解:(1)A.此時AB=BP1=,符合題意;
B.此時AB=BP1=,符合題意;
C.此時三個點構(gòu)成的是直角三角形,不符合題意;
D.此時AB=AP4=,符合題意;
故選C.
(2)當點C時,
在△ABE和△AC1D中,
∵AE=AD=2,
BE=C1D=1
AB=AC1=,
∴△ABE≌△AC1D,
∴∠C1AD=∠BAE.
∵∠DAE=∠BAE+∠BAD=90°,
∴∠BAC1=∠C1AD+∠BAD=90°,
即△ABC1是以AB為直角邊的直角三角形;
同理可求當點C2,C3時,所得三角形也是以AB為直角邊的直角三角形.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知Rt△ABC中,AC=BC,∠C=90°,D為AB邊中點,∠EDF繞D點旋轉(zhuǎn),它的兩邊分別交AC、CB(或它們的延長線)于E、F
(1)當點E在AC邊上時(如圖1),求證CE=BF
(2)在(1)的條件下,求證:
(3)當∠EDF繞D點旋轉(zhuǎn)到圖3的位置即點E、F分別在AC、CB邊的延長線上時,上述(2)結(jié)論是否成立?若成立,請給予證明;若不成立,又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請寫出你的猜想,不需證明.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一個不透明的袋子里裝著個黃球,個黑球和個紅球,他們除了顏色外完全相同.
小明和小穎玩摸球游戲,規(guī)定每人摸球一次再將球放回為依次游戲,若摸到黑球則小明獲勝,摸到黃球則小穎獲勝,這個游戲公平嗎?說說你的理由.
現(xiàn)在裁判向袋子中放入若干個紅球,大量重復試驗后,發(fā)現(xiàn)小明獲勝的頻率穩(wěn)定在附近,問裁判放入了多少個紅球?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一個不透明的袋子中裝有三個完全相同的小球,分別標有數(shù)字3、4、5.從袋子中隨機取出一個小球,用小球上的數(shù)字作為十位的數(shù)字,然后放回;再取出一個小球,用小球上的數(shù)字作為個位上的數(shù)字,這樣組成一個兩位數(shù),試問:按這種方法能組成哪些位數(shù)?十位上的數(shù)字與個位上的數(shù)字之和為9的兩位數(shù)的概率是多少?用列表法或畫樹狀圖法加以說明.
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【題目】分解因式:
(1)3x2﹣6xy+3y2
(2)﹣3x3y2+6x2y3﹣3xy4
(3)4a2﹣25b2
(4)(2x+3y)(2x﹣y)﹣y(2x﹣y)
(5)x3﹣4x
(6)(m+1)(m﹣9)+8m
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在中,已知三角形的三邊長,求這個三角形的面積.
(1)如圖1,已知,,,則的面積是______;
(2)如圖2,已知,,求的面積;
(3)如圖3,已知,,,求的面積.
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【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠CAB,交CB于點D,過點D作DE⊥AB,于點E
(1)求證:△ACD≌△AED;
(2)若∠B=30°,CD=1,求BD的長。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=4,BC=6,∠B=60°,將△ABC沿射線BC的方向平移,得到△A′B′C′,再將△A′B′C′繞點A′逆時針旋轉(zhuǎn)一定角度后,點B′恰好與點C重合,則平移的距離和旋轉(zhuǎn)角的度數(shù)分別為( )
A.4,30° B.2,60° C.1,30° D.3,60°
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標系中,直線分別與軸、軸交于點、,點、分別在軸、軸上,且,,將繞原點順時針轉(zhuǎn)動一周,當與直線平行時點的坐標為________.
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