【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,直線與x軸,y軸分別交于點(diǎn)A,B,點(diǎn)在第一象限內(nèi),連結(jié),,.動(dòng)點(diǎn)P在上從點(diǎn)A向終點(diǎn)B勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí),動(dòng)點(diǎn)Q在上從點(diǎn)C向終點(diǎn)O勻速運(yùn)動(dòng),它們同時(shí)到達(dá)終點(diǎn),連結(jié)交于點(diǎn)D.
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo)和a的值;
(2)當(dāng)點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)到中點(diǎn)時(shí),連結(jié),求的面積;
(3)作交直線于點(diǎn)R.
①當(dāng)為等腰三角形時(shí),求的長度;
②記交于點(diǎn)E,連結(jié),則的最小值為__________.(直接寫出答案)
【答案】(1),;(2)6;(3)①或或;②
【解析】
(1)根據(jù)令求算B的坐標(biāo);再根據(jù),得出OC的斜率和AB的斜率相等進(jìn)行求算;
(2)延長PQ與x軸交于G點(diǎn),根據(jù)題意知:P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)速度是Q點(diǎn)的兩倍,得出點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)到中點(diǎn)時(shí),P運(yùn)動(dòng)到AB中點(diǎn),求出PQ的直線解析式從而得出G點(diǎn)的坐標(biāo),再根據(jù)求算即可;
(3)①,設(shè)AP=2t,CQ=t,易得:,表示出P、Q、R的坐標(biāo),再根據(jù)為等腰三角形分類討論即可;
②根據(jù)①中P、Q的點(diǎn)坐標(biāo)表示出PQ的函數(shù)解析式,從而求算D點(diǎn)坐標(biāo),再表示出E點(diǎn)坐標(biāo),根據(jù)距離公式表示出DE的長度,配方成頂點(diǎn)式求算最小值.
(1)∵直線與x軸,y軸分別交于點(diǎn)A,B
∴
又∵,點(diǎn)
∴即
∴
綜上所述:B點(diǎn)坐標(biāo)為,;
(2)延長PQ與x軸交于G點(diǎn):
由(1)知:AB=10,OC=5, 根據(jù)題意知:P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)速度是Q點(diǎn)的兩倍
∴點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)到中點(diǎn)時(shí),P運(yùn)動(dòng)到AB中點(diǎn)
∴
設(shè)PQ的解析式為:,代入得:
解得:
∴PQ的解析式為:
∴
∴
(3)①作
根據(jù)題意知:P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)速度是Q點(diǎn)的兩倍,設(shè)AP=2t,CQ=t
易得:
∴,代入得:
∴
當(dāng)時(shí):根據(jù)三線合一知:
解得:
∴CQ為;
當(dāng)時(shí):通過距離公式得:
,解得:(舍)
∴CQ為;
當(dāng)時(shí),通過距離公式得:
,解得:(舍)
∴CQ為
綜上所述:當(dāng)為等腰三角形時(shí),求的長或或;
②設(shè)PQ的解析式為: 代入P、Q:
解得:
∴
設(shè)BC的解析式為: ,代入B、C得:
解得
∴BC的解析式為:
∴
∴由距離公式得:
∴當(dāng)時(shí),DE有最小值為
綜上所述:DE最小值為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)且大于1的正整數(shù)叫做素?cái)?shù).我國數(shù)學(xué)家陳景潤哥德巴赫猜想的研究中取得了世界領(lǐng)先的成果.哥德巴赫猜想是“每個(gè)大于2的偶數(shù)都表示為兩個(gè)素?cái)?shù)的和”,如10=3+7.
(1)從7,11,13,17這4個(gè)素?cái)?shù)中隨機(jī)抽取一個(gè),則抽到的數(shù)是11的概率是_____;
(2)從7,11,13,17這4個(gè)素?cái)?shù)中隨機(jī)抽取1個(gè)數(shù),再從余下的3個(gè)數(shù)中隨機(jī)抽取1個(gè)數(shù),用畫樹狀圖或列表的方法,求抽到的兩個(gè)素?cái)?shù)之和等于24的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1是一座立交橋的示意圖(道路寬度忽略不計(jì)),A為入口,F,G為出口,其中直行道為AB,CG,EF,且AB=CG=EF;彎道為以點(diǎn)O為圓心的一段弧,且所對(duì)的圓心角均為90°.甲、乙兩車由A口同時(shí)駛?cè)肓⒔粯,均?/span>8m/s的速度行駛,從不同出口駛出,其間兩車到點(diǎn)O的距離y(m)與時(shí)間x(s)的對(duì)應(yīng)關(guān)系如圖2所示,結(jié)合題目信息,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.立交橋總長為168 m
B.從F口出比從G口出多行駛48m
C.甲車在立交橋上共行駛11 s
D.甲車從F口出,乙車從G口出
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)的圖象與軸交于兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn),點(diǎn)在直線上,橫坐標(biāo)為.
(1)確定二次函數(shù)的解析式;
(2)如圖1,時(shí),交二次函數(shù)的圖象于點(diǎn)的面積記作為何值時(shí)的值最大,并求出的最大值;
(3)如圖2,過點(diǎn)作軸的平行線交二次函數(shù)的圖象于點(diǎn)點(diǎn)與點(diǎn)關(guān)于直線對(duì)稱是否存在點(diǎn)使四邊形為菱形,若存在直接寫出的值;若不存在請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線與y軸交于點(diǎn)B,與x軸交于點(diǎn)A,C(點(diǎn)A在點(diǎn)C的左側(cè)),A(-1,0),C(4,0),連接AB,BC,點(diǎn)為y軸負(fù)半軸上的一點(diǎn),連接AG并延長交拋物線于點(diǎn)E,點(diǎn)D為線段AE上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)D作y軸的平行線交拋物線于點(diǎn)F,與線段BC交于點(diǎn)N.
(1)求拋物線的表達(dá)式及直線BC的表達(dá)式;
(2)在點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)的過程中,當(dāng)FN的值最大時(shí),在線段BC上是否存在一點(diǎn)H,使得FNH與ABC相似,如果存在,求出此時(shí)H點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)當(dāng)DF=4時(shí),連接DC,四邊形ABCD先向上平移一定單位長度后,使點(diǎn)D落在x軸上,然后沿x軸向左平移n(1n4)個(gè)單位長度,用含n的表達(dá)式表示平移后的四邊形與原四邊形重疊部分的面積S(直接寫出結(jié)果).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某水果商場經(jīng)銷一種高檔水果,原價(jià)每千克25元,連續(xù)兩次漲價(jià)后每千克水果現(xiàn)在的價(jià)格為36元.
(1)若每次漲價(jià)的百分率相同.求每次漲價(jià)的百分率;
(2)若進(jìn)價(jià)不變,按現(xiàn)價(jià)售出,每千克可獲利15元,但該水果出現(xiàn)滯銷,商場決定降價(jià)m元出售,同時(shí)把降價(jià)的幅度m控制在的范圍,經(jīng)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),每天銷售量 (千克)與降價(jià)的幅度m(元)成正比例,且當(dāng)時(shí),. 求與 m的函數(shù)解析式;
(3)在(2)的條件下,若商場每天銷售該水果盈利元,為確保每天盈利最大,該水果每千克應(yīng)降價(jià)多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在“扶貧攻堅(jiān)”活動(dòng)中,某單位計(jì)劃選購甲,乙兩種物品慰問貧困戶.已知甲物品的單價(jià)比乙物品的單價(jià)高10元,若用500元單獨(dú)購買甲物品與450元單獨(dú)購買乙物品的數(shù)量相同.求甲,乙兩種物品的單價(jià)各多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,平行四邊形ABCD的對(duì)角線AC的垂直平分線與邊AD、BC分別相交于點(diǎn)E、F.
求證:四邊形AFCE是菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知⊙O的半徑為3,A為圓內(nèi)一定點(diǎn),AO=1,P為圓上一動(dòng)點(diǎn),以AP為邊作等腰△APQ,AP=PQ,∠APQ=120°,則OQ的最大值為( 。
A.1+3B.1+2C.3+D.3
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