【題目】如圖所示,在正方形中,邊長為2的等邊三角形的頂點,分別在和上.下列結(jié)論:①;②;③;④.其中結(jié)論正確的序號是( )
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】B
【解析】
根據(jù)三角形的全等的知識可以判斷①的正誤;根據(jù)角角之間的數(shù)量關(guān)系,以及三角形內(nèi)角和為180°判斷②的正誤;根據(jù)線段垂直平分線的知識可以判斷③的正誤,利用解三角形求正方形的面積等知識可以判斷④的正誤.
解:∵四邊形ABCD是正方形,
∴AB=AD,
∵△AEF是等邊三角形,∴AE=AF,
在Rt△ABE和Rt△ADF中,
,
∴Rt△ABE≌Rt△ADF(HL),
∴BE=DF,
∵BC=DC,
∴BC-BE=CD-DF,
∴CE=CF,
∴①說法正確;
∵CE=CF,
∴△ECF是等腰直角三角形,
∴∠CEF=45°,
∵∠AEF=60°,
∴∠AEB=75°,
∴②說法正確;
如圖,連接AC,交EF于G點,
∴AC⊥EF,且AC平分EF,
∵∠CAF≠∠DAF,
∴DF≠FG,
∴BE+DF≠EF,
∴③說法錯誤;
∵EF=2,
∴CE=CF=,
設(shè)正方形的邊長為a,
在Rt△ADF中,
AD2+DF2=AF2,即a2+(a-)2=4,
解得a,
則a2=2+,
S正方形ABCD=2+,
④說法正確,
∴①②④正確.
故選B.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖①,在四邊形中,,,,,點從點開始沿邊向終點以每秒的速度移動,點從點開始沿邊向終點以每秒的速度移動,當其中一點到達終點時運動停止,設(shè)運動時間為秒.
(1)求證:當時,四邊形是平行四邊形;
(2)當為何值時,線段平分對角線?并求出此時四邊形的周長;
(3)當為何值時,點恰好在的垂直平分線上?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】關(guān)于的方程有兩個不相等的實數(shù)根.
求實數(shù)的取值范圍;
是否存在實數(shù),使方程的兩個實數(shù)根之和等于兩實數(shù)根之積的算術(shù)平方根?若存在,求出的值;若不存在,說明理由.
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【題目】如圖,點E在正方形ABCD的邊AB上,連接DE,過點C作CF⊥DE于F,過點A作AG∥CF交DE于點G.
(1)求證:△DCF≌△ADG.
(2)若點E是AB的中點,設(shè)∠DCF=α,求sinα的值.
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【題目】“精準扶貧”這是新時期黨和國家扶貧工作的精髓和亮點.某校團委隨機抽取部分學生,對他們是否了解關(guān)于“精準扶貧”的情況進行調(diào)查,調(diào)查結(jié)果有三種:A、了解很多;B、了解一點;C、不了解.團委根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)進行整理,繪制了尚不完整的統(tǒng)計圖如下,圖1中C區(qū)域的圓心角為36°,請根據(jù)統(tǒng)計圖中的相關(guān)的信息,解答下列問題:
(1)求本次活動共調(diào)查了 名學生;圖1中,B區(qū)域的圓心角度是 ;在抽取的學生中調(diào)查結(jié)果的中位數(shù)落在 區(qū)域里.
(2)補全條形統(tǒng)計圖.
(3)若該校有1200名學生,請估算該校不是了解很多的學生人數(shù).
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【題目】如圖,正五邊形的邊長為2,連接對角線AD,BE,CE,線段AD分別與BE和CE相交于點M,N,給出下列結(jié)論:①∠AME=108°;②;③MN=;④.其中正確結(jié)論的序號是_____.
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【題目】如圖,四邊形是正方形,是邊所在直線上的點,,且交正方形外角的平分線于點.
(1)當點在線段中點時(如圖①),易證,不需證明;
(2)當點在線段上(如圖②)或在線段延長線上(如圖③)時,(1)中的結(jié)論是否仍然成立?請寫出你的猜想,并選擇圖②或圖③的一種結(jié)論給予證明.
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【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為1,順次連接正方形ABCD四邊的中點得到第一個正方形A1B1C1D1,再順次連接正方形A1B1C1D1四邊的中點得到第二個正方形A2B2C2D2…,以此類推,則第2018個正方形A2018B2018C2018D2018的周長是_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在菱形ABCD中,點E,O,F(xiàn)分別為AB,AC,AD的中點,連接CE,CF,OE,OF.
(1)求證:△BCE≌△DCF;
(2)當AB與BC滿足什么關(guān)系時,四邊形AEOF是正方形?請說明理由.
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