【題目】如圖1,點(diǎn)C在線段AB上,(點(diǎn)C不與A、B重合),分別以AC、BC為邊在AB同側(cè)作等邊三角形ACD和等邊三角形BCE,連接AE、BD交于點(diǎn)P
(1)觀察猜想:①線段AE與BD的數(shù)量關(guān)系為_________;②∠APC的度數(shù)為_______________
(2)數(shù)學(xué)思考:如圖2,當(dāng)點(diǎn)C在線段AB外時(shí),(1)中的結(jié)論①,②是否仍然成立?若成立,請(qǐng)給予證明;若不成立,請(qǐng)你寫(xiě)出正確結(jié)論再給予證明
(3)拓展應(yīng)用:如圖3,分別以AC、BC為邊在AB同側(cè)作等腰直角三角形ACD和等腰直角三角形BCE,其中∠ACD=∠BCE=90°,CA=CD,CB=CE,連接AE=BD交于點(diǎn)P,則線段AE與BD的關(guān)系為________________
【答案】(1)AE=BD.∠APC=60°;(2)成立,見(jiàn)詳解;(3)AE=BD
【解析】
(1)觀察猜想:①證明△ACE≌△DCB(SAS),可得AE=BD,∠CAE=∠BDC;
②過(guò)點(diǎn)C向AE,BD作垂線,由三角形全等可得高相等,再根據(jù)角分線判定定理,推出PC平分∠APB,即可求出∠APC的度數(shù);
(2)數(shù)學(xué)思考:結(jié)論成立,證明方法類(lèi)似;
(3)拓展應(yīng)用:證明△ACE≌△DCB(SAS),即可得AE=BD.
解:(1)觀察猜想:結(jié)論:AE=BD.∠APC=60°.
理由: ①∵△ADC,△ECB都是等邊三角形,
∴CA=CD,∠ACD=∠ECB=60°,CE=CB,
∴∠ACE=∠DCB,
∴△ACE≌△DCB(SAS),
∴AE=BD;
②由①得∠EAC=∠BDC,
∵∠AOC=∠DOP,
∴∠APB=∠AOC+∠EAC=180°-60°= 120°.
過(guò)過(guò)點(diǎn)C向AE,BD作垂線交于點(diǎn)F與G
∵由①知△ACE≌△DCB
∴CF=CG
∴CP為∠APB的角平分線
∴∠APC=60°;
(2)數(shù)學(xué)思考:結(jié)論仍然成立.
①∵△ADC,△ECB都是等邊三角形,
∴CA=CD,∠ACD=∠ECB=60°,CE=CB,
∴∠ACE=∠DCB
∴△ACE≌△DCB(SAS),
∴AE=BD;
②由①得∠AEC=∠DBC,
∴∠CEA+∠PEB=∠CBD+∠PEB=60°,
∴∠APB=∠CBD+∠CBE+∠PEB=120°.
過(guò)過(guò)點(diǎn)P向AC,BC作垂線交于點(diǎn)H與I
∵由①知△ACE≌△DCB
∴PH=PI
∴CP為∠APB的角平分線
∴∠APC=60°;
(3)∵△ADC,△ECB都是等腰直角三角形,
∴CA=CD,∠ACD=∠ECB=90°,CE=CB,
∴∠ACB+∠BCE=∠ACB+∠ACD
∴∠ACE=∠DCB
∴△ACE≌△DCB(SAS),
∴AE=BD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)完第十二章后,張老師讓同學(xué)們獨(dú)立完成課本56頁(yè)第9題:“如圖1,,,,,垂足分別為,,,,求的長(zhǎng).”
(1)請(qǐng)你也獨(dú)立完成這道題:
(2)待同學(xué)們完成這道題后,張老師又出示了一道題:
在課本原題其它條件不變的前提下,將所在直線旋轉(zhuǎn)到的外部(如圖2),請(qǐng)你猜想,,三者之間的數(shù)量關(guān)系,直接寫(xiě)出結(jié)論:_______.(不需證明)
(3)如圖3,將(1)中的條件改為:在中,,,,三點(diǎn)在同一條直線上,并且有∠BEC=∠ADC=∠BCA=,其中為任意鈍角,那么(2)中你的猜想是否還成立?若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,A(- 1,5),B(- 1,0),C(- 4,3).
(1)求出△ABC的面積;
(2)在圖中作出△ABC關(guān)于軸的對(duì)稱(chēng)圖形△A1B1C1;
(3)設(shè)P是y軸上的點(diǎn),要使得點(diǎn)P到點(diǎn)A,C的距離和最小,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠C=90°,AC=3,BC=4,∠ABC和∠BAC的角平分線的交點(diǎn)是點(diǎn)D,則△ABD的面積為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠ACB=90°,AC=8cm,BC=6cm.點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā)沿A→C→B路徑以每秒1cm的運(yùn)動(dòng)速度向終點(diǎn)B運(yùn)動(dòng);同時(shí)點(diǎn)Q從B點(diǎn)出發(fā)沿B→C→A路徑以每秒vcm的速度向終點(diǎn)A運(yùn)動(dòng).分別過(guò)P和Q作PE⊥AB于E,QF⊥AB于F.
(1)設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,當(dāng)t= 時(shí),直線BP平分△ABC的面積.
(2)當(dāng)Q在BC邊上運(yùn)動(dòng)時(shí)(t>0),且v=1時(shí),連接AQ、連接BP,線段AQ與BP可能相等嗎?若能,求出t的值;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)當(dāng)Q的速度v為多少時(shí),存在某一時(shí)刻(或時(shí)間段)可以使得△PAE與△QBF全等.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】廊橋是我國(guó)古老的文化遺產(chǎn).如圖,是某座拋物線型的廊橋示意圖,已知拋物線的函數(shù)表達(dá)式為,為保護(hù)廊橋的安全,在該拋物線上距水面高為8米的點(diǎn)、處要安裝兩盞警示燈,則這兩盞燈的水平距離是____米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABD內(nèi)接于圓O,∠BAD=60°,AC為圓O的直徑.AC交BD于P點(diǎn)且PB=2,PD=4,則AD的長(zhǎng)為( )
A. 2 B. 2 C. 2 D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知AB為⊙O的直徑,CD是弦,AB⊥CD于E,OF⊥AC于F,BE=OF.
(1)求證:OF∥BC;
(2)求證:△AFO≌△CEB;
(3)若EB=5cm,CD=10cm,設(shè)OE=x,求x值及陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線與軸、軸分別交于點(diǎn),直線與軸、軸分別交于點(diǎn),,的解析式為,的解析式為且,兩直線的交點(diǎn)。
(1)求直線的解析式;
(2)求四邊形的面積;
(3)當(dāng)時(shí),直接寫(xiě)出的取值范圍。
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