【題目】用直尺和圓規(guī)作一個角等于已知角,如圖,能得出的依據是( 。
A. SAS B. SSS C. AAS D. ASA
【答案】B
【解析】
通過分析作圖的步驟,發(fā)現(xiàn)△OCD與△O′C′D′的三條邊分別對應相等,于是利用邊邊邊,判定△OCD≌△O′C′D′,根據全等三角形對應角相等得出∠A′O′B′=∠AOB.
作圖的步驟:
①以O為圓心,任意長為半徑畫弧,分別交OA、OB于點C、D;
②作射線O′B′,以O′為圓心,OC長為半徑畫弧,交O′B′于點C′;
③以C′為圓心,CD長為半徑畫弧,交前弧于點D′;
④過點D′作射線O′A′.
所以∠A′O′B′就是與∠AOB相等的角.
在△O′C′D′與△OCD中,∵,∴△O′C′D′≌△OCD(SSS),∴∠A′O′B′=∠AOB,∴運用的判定方法是邊邊邊.
故選B.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】學校計劃在七年級學生中開設4個信息技術應用興趣班,分別為“無人機”班,“3D打印”班,“網頁設計”班,“電腦繪畫”班,規(guī)定每人最多參加一個班,自愿報名.根據報名情況繪制了下面統(tǒng)計圖表,
請回答下列問題:
七年級興趣班報名情況統(tǒng)計表.
興趣班名稱 | 頻率 |
“無人機” | a |
“3D打印” | 0.05 |
“網頁設計” | 0.25 |
“電腦繪畫” | 0.40 |
(1)報名參加興趣班的總人數為人;統(tǒng)計表中的a=;
(2)將統(tǒng)計圖補充完整;
(3)為了均衡班級人數,在“電腦繪畫”班中至少動員幾人到“3D打印”班,才能使“電腦繪畫”班人數不超過“3D打印”班人數的2倍?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形網格MNPQ中,每個小方格的邊長都相等,正方形ABCD的頂點在正方形MNPQ的4條邊的小方格頂點上.
(1)設正方形MNPQ網格內的每個小方格的邊長為1,求:
①△ABQ,△BCM,△CDN,△ADP的面積;
②正方形ABCD的面積.
(2)設MB=a,BQ=b,利用這個圖形中的直角三角形和正方形的面積關系,你能驗證已學過的哪一個數學公式或定理嗎?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,直線y=﹣ x+2分別與x、y軸交于點B、A,與反比例函數的圖象分別交于點C、D,CE⊥x軸于點E,OE=2.
(1)求反比例函數的解析式;
(2)連接OD,求△OBD的面積.
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【題目】列方程(組)解應用題
《九章算術》是中國古代第一部數學專著,也是世界上最早的印刷本數學書它的出現(xiàn)標志著中國古代數學體系的形成.《九章算術》早在隋唐時期即已傳入朝鮮、日本并被譯成日、俄、德、法等多種文字版本.書中有如下問題:今有共買物,人出八,盈三;人出七,不足四.問人數、物價各幾何?
大意是:有幾個人一起去買一件物品,如果每人出8元,則多了3元;如果每人出7元,則少了4元錢,問有多少人?該物品價值多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=1,BC= .將矩形ABCD繞點A逆時針旋轉至矩形AB′C′D′,使得點B′恰好落在對角線BD上,連接DD′,則DD′的長度為( )
A.
B.
C. +1
D.2
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長是4,點E是BC的中點,連接DE,DF⊥DE交BA的延長線于點F.連接EF、AC,DE、EF分別與C交于點P、Q,則PQ=_____.
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