【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,BD=2AD,E、F、G分別是OC、OD、AB的中點,下列結(jié)論:①BE⊥AC;②EG=EF;③△EFG≌△GBE;④EA平分∠GEF;⑤四邊形BEFG是菱形.其中正確的個數(shù)是( )
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
【答案】C
【解析】
證明△BCO是等腰三角形即可證明①正確;由EG=AB,EF=AB可證②成立;由中點的性質(zhì)可得出EF∥CD,且EF=CD=BG,結(jié)合平行即可證得③結(jié)論成立;由三線合一可證明④成立;無法證明⑤成立;此題得解.
∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴BD=2BO,AD=BC,
∵BD=2AD,
∴BD=2BC,
∴BO=BC,
∵E為OC中點,
∴BE⊥AC,故①成立;
∵BE⊥AC,G是AB中點,
∴EG=AB,
∵E、F分別是OC、OD的中點,
∴EF∥CD,且EF=CD,
∵四邊形ABCD為平行四邊形,
∴AB∥CD,且AB=CD,
∴EF=AB,
∴EF=EG,故②成立;
∵AB∥CD,EF∥CD,
∴EF∥AB,
∴∠FEG=∠BGE(兩直線平行,內(nèi)錯角相等),
在△EFG和△GBE中,
∵BG=FE,∠FEG=∠BGE,GE=EG,
∴△EFG≌△GBE(SAS),即③成立;
∵BG=FE,EF∥AB,
∴四邊形BEFG是平行四邊形,
∵BE⊥AC,
∴GF⊥AC,
∵EF=EG,
∴∠AEG=∠AEF,
即EA平分∠GEF
故④正確,
若四邊形BEFG是菱形
∴BE=BG=AB,
∴∠BAC=30°
與題意不符合
故⑤錯誤
故選C.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用4個長7厘米、寬2厘米的長方形拼成一個大長方形(如圖,左下角和右上角重疊),大長方形的周長是多少厘米?圖中陰影部分的面積是多少平方厘米?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某體育用品商場預(yù)測某品牌運動服能夠暢銷,就用32000元購進了一批這種運動服,上市后很快脫銷,商場又用68000元購進第二批這種運動服,所購數(shù)量是第一批購進數(shù)量的2倍,但每套進價多了10元.
(1)該商場兩次共購進這種運動服多少套?
(2)如果這兩批運動服每套的售價相同,且全部售完后總利潤不低于20%,那么每套售價至少是多少元?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點A在x正半軸,以點A為圓心作⊙A,點M(4,4)在⊙A上,直線y=﹣x+b與圓相切于點M,分別交x軸、y軸于B、C兩點.
(1)直接寫出b的值和點B的坐標(biāo);
(2)求點A的坐標(biāo)和圓的半徑;
(3)若EF切⊙A于點F分別交AB和BC于G、E,且FE⊥BC,求的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在中,是邊上的點(不與,重合),連接,下列表述錯誤的是( )
A. 若是邊的中線,則
B. 若是邊的高線,則
C. 若是的平分線,則與的面積相等
D. 若是的平分線又是邊的中線,則為邊的高線
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,以斜邊AB為邊向外作正方形ABDE,且正方形對角線交于點O,連接OC,已知AC=,OC=,則另一直角邊BC的長為__________.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在菱形ABCD中,AB=4,∠BAD=120°,△AEF為正三角形,點E、F分別在菱形的邊BC、CD上滑動,且E、F不與B、C、D重合.
(1)證明不論E、F在BC.CD上如何滑動,總有BE=CF;
(2)當(dāng)點E、F在BC.CD上滑動時,分別探討四邊形AECF的面積和△CEF的周長是否發(fā)生變化?如果不變,求出這個定值;如果變化,求出最小值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于一個兩位數(shù),十位數(shù)字是,個位數(shù)字是,總有,我們把十位上的數(shù)與個位上的數(shù)的平方和叫做這個兩位數(shù)的“平方和數(shù)”,把十位上的數(shù)與個位上的數(shù)的平方差叫做“平方差數(shù)”。例如,對兩位數(shù)43來說,,,所以25和7分別是43的“平方和數(shù)”與“平方差數(shù)”。
(1)76的“平方和數(shù)”是_____________,“平萬差數(shù)”是____________.
(2)5可以是___________的“平方差數(shù)”.
(3)若一個數(shù)的“平方和數(shù)”是10,“平方差數(shù)”是8,則這個數(shù)是______.
(4)若一個數(shù)的“平方和數(shù)”,與它的“平方差數(shù)”相等,那么這個數(shù)滿足什么特征?為什么?(寫出說明過程)
(5)若一個數(shù)的“平方差數(shù)”等子它十位上的數(shù)與個位上的數(shù)差的十倍,此時,我們把它叫做“湊整數(shù)”,請你寫出兩個這樣的湊整數(shù)_____________,__________.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=﹣x2+2x+3.
(1)畫出這個函數(shù)的圖象;
(2)根據(jù)圖象,直接寫出;
①當(dāng)函數(shù)值y為正數(shù)時,自變量x的取值范圍;
②當(dāng)﹣2<x<2時,函數(shù)值y的取值范圍.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com