【題目】今年某區(qū)為綠化行車(chē)道,計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)甲、乙兩種樹(shù)苗共計(jì)n棵.設(shè)購(gòu)買(mǎi)甲種樹(shù)苗x棵,有關(guān)甲、乙兩種樹(shù)苗的信息如圖所示.
(1)當(dāng)n=500時(shí),
①根據(jù)信息填表(用含x的式子表示);
樹(shù)苗類(lèi)型 | 甲種樹(shù)苗 | 乙種樹(shù)苗 |
購(gòu)買(mǎi)樹(shù)苗數(shù)量(單位:棵) | x | |
購(gòu)買(mǎi)樹(shù)苗的總費(fèi)用(單位:元) |
②如果購(gòu)買(mǎi)甲、乙兩種樹(shù)苗共用去25 600元,那么甲、乙兩種樹(shù)苗各購(gòu)買(mǎi)了多少棵?
(2)要使這批樹(shù)苗的成活率不低于92%,且使購(gòu)買(mǎi)這兩種樹(shù)苗的總費(fèi)用為26 000元,求n的最大值.
【答案】(1) ①500-x 50x 80(500-x) ②甲種樹(shù)苗購(gòu)買(mǎi)了480棵,乙種樹(shù)苗購(gòu)買(mǎi)了20棵 (2) 418.
【解析】試題分析:(1)設(shè)甲種樹(shù)苗的數(shù)量為x棵,則乙種樹(shù)苗的數(shù)量為500-x棵,根據(jù)購(gòu)買(mǎi)甲、乙兩種樹(shù)苗共用25600元可列方程求解即可;
(2)根據(jù)這批樹(shù)苗的成活率不低于92%可列出不等式求解.
試題解析:解:(1)①500-x,50x,80(500-x);
②50x+80(500-x)=25 600,解得:x=480,500-x=20.
答:甲種樹(shù)苗購(gòu)買(mǎi)了480棵,乙種樹(shù)苗購(gòu)買(mǎi)了20棵.
(2)依題意,得:90%x+95%(n-x)≥92%×n,解得:x≤n.
又50x+80(n-x)=26 000,解得:x= ,
∴≤n,∴n≤.
∵n為正整數(shù),∴n的最大值為419.
∵當(dāng)n=419時(shí),x==不是整數(shù);
當(dāng)n=418時(shí),x==248是整數(shù),∴n=418.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,延長(zhǎng)AB至點(diǎn)D,使DB=AB,連接CD,以CD為直角邊作等腰直角三角形CDE,其中∠DCE=90°,連接BE.
(1)求證:△ACD≌△BCE;
(2)若AC=3,求BE的長(zhǎng)度.
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【題目】如圖,BD丄AC 于D,EF丄AC 于F.∠AMD=∠AGF.∠1=∠2=35°
(1)求∠GFC的度數(shù):
(2)求證:DM∥BC.
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【題目】用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠蹋?/span>
(1) x2﹣5x﹣6=0;
(2) (1﹣x)2﹣1=;
(3) 8x(x+2)=3x+6;
(4)(y+)(y-)=20.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別為(-1,0),(3,0),現(xiàn)同時(shí)將點(diǎn)A,B分別向上平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,再向右平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,分別得到點(diǎn)A,B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C,D,連接AC,BD,CD.
(1)求點(diǎn)C,D的坐標(biāo)及S四邊形ABDC.
(2)在y軸上是否存在一點(diǎn)Q,連接QA,QB,使S△QAB=S四邊形ABDC?若存在這樣一點(diǎn),求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,試說(shuō)明理由.
(3)如圖②,點(diǎn)P是線(xiàn)段BD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接PC,PO,當(dāng)點(diǎn)P在BD上移動(dòng)時(shí)(不與B,D重合),給出下列結(jié)論:①的值不變,②的值不變,其中有且只有一個(gè)是正確的,請(qǐng)你找出這個(gè)結(jié)論并求其值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形是矩形,點(diǎn)在線(xiàn)段的延長(zhǎng)線(xiàn)上,連接交于點(diǎn),,點(diǎn)是的中點(diǎn).
()求證:.
()若,,,點(diǎn)是的中點(diǎn),求的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)例:代數(shù)式(a+b)2表示a、b兩數(shù)和的平方.仿照上例填空:
代數(shù)式a2﹣b2表示_____.
代數(shù)式(a+b)(a﹣b)表示_____.
(2)試計(jì)算a、b取不同數(shù)值時(shí),a2﹣b2及(a+b)(a﹣b)的植,填入下表:
(3)請(qǐng)你再任意給a、b各取一個(gè)數(shù)值,并計(jì)算a2﹣b2及(a+b)(a﹣b)的植:
當(dāng)a=_____,b=_____時(shí),a2﹣b2=_____,(a+b)(a﹣b)=_____.
(4)我的發(fā)現(xiàn):_____.
(5)用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律計(jì)算:78.352﹣21.652.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)E是∠AOB的平分線(xiàn)上一點(diǎn),EC⊥OA,ED⊥OB,垂足分別是C,D.
(1)∠ECD和∠EDC相等嗎?說(shuō)明理由.
(2)OC和OD相等嗎?說(shuō)明理由.
(3)OE是線(xiàn)段CD的垂直平分線(xiàn)嗎?說(shuō)明理由.
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【題目】張陽(yáng)從家里跑步去體育場(chǎng),在那里鍛煉了一會(huì)兒后,又走到文具店去買(mǎi)筆,然后走回家,如圖是張陽(yáng)離家的距離與時(shí)間的關(guān)系圖象.
根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題:
(1)體育場(chǎng)離張陽(yáng)家多少千米?
(2)體育場(chǎng)離文具店多少千米?張陽(yáng)在文具店逗留了多長(zhǎng)時(shí)間?
(3)張陽(yáng)從文具店到家的速度是多少?
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