【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,AB在x軸上,以AB為直徑的半圓⊙O‘與y軸正半軸交于點C,連接BC,AC.CD是半圓⊙O’的切線,AD⊥CD于點D
(1)求證:∠CAD =∠CAB(3分)
(2)已知拋物線過A、B、C三點,AB=10,tan∠CAD=.
① 求拋物線的解析式(3分)
② 判斷拋物線的頂點E是否在直線CD上,并說明理由(3分);
③ 在拋物線上是否存在一點P,使四邊形PBCA是直角梯形.若存在,直接寫出點P的坐標(biāo)(不寫求解過程);若不存在,請說明理由(3分).
【答案】(1)證明見解析;(2)①y=-x2-x+4;②拋物線頂點E在直線CD上;理由見解析;(3)P1(-10,-6).P2(10,-36).
【解析】
試題(1)連接O′C,由CD是⊙O的切線,可得O′C⊥CD,則可證得O′C∥AD,又由O′A=O′C,則可證得∠CAD=∠CAB;
(2)①首先證得△CAO∽△BCO,根據(jù)相似三角形的對應(yīng)邊成比例,可得OC2=OAOB,又由tan∠CAO=tan∠CAD=,則可求得CO,AO,BO的長,然后利用待定系數(shù)法即可求得二次函數(shù)的解析式;
②首先證得△FO′C∽△FAD,由相似三角形的對應(yīng)邊成比例,即可得到F的坐標(biāo),求得直線DC的解析式,然后將拋物線的頂點坐標(biāo)代入檢驗即可求得答案;
③根據(jù)題意分別從PA∥BC與PB∥AC去分析求解即可求得答案,小心漏解.
試題解析:(1)證明:連接O′C,
∵CD是⊙O′的切線,
∴O′C⊥CD,
∵AD⊥CD,
∴O′C∥AD,
∴∠O′CA=∠CAD,
∵O′A=O′C,
∴∠CAB=∠O′CA,
∴∠CAD=∠CAB;
(2)解:①∵AB是⊙O′的直徑,
∴∠ACB=90°,
∵OC⊥AB,
∴∠CAB=∠OCB,
∴△CAO∽△BCO,
∴,
即OC2=OAOB,
∵tan∠CAO=tan∠CAD=,
∴AO=2CO,
又∵AB=10,
∴OC2=2CO(10-2CO),
解得CO1=4,CO2=0(舍去),
∴CO=4,AO=8,BO=2
∵CO>0,
∴CO=4,AO=8,BO=2,
∴A(-8,0),B(2,0),C(0,4),
∵拋物線y=ax2+bx+c過點A,B,C三點,
∴c=4,
由題意得:
,
解得:,
∴拋物線的解析式為:y=-x2-x+4;
②設(shè)直線DC交x軸于點F,
∴△AOC≌△ADC,
∴AD=AO=8,
∵O′C∥AD,
∴△FO′C∽△FAD,
∴,
∴O′FAD=O′CAF,
∴8(BF+5)=5(BF+10),
∴BF=,F(,0);
設(shè)直線DC的解析式為y=kx+m,
則,
解得:,
∴直線DC的解析式為y=-x+4,
由y=-x2-x+4=-(x+3)2+得頂點E的坐標(biāo)為(-3,),
將E(-3,)代入直線DC的解析式y=--x+4中,
右邊=-×(-3)+4==左邊,
∴拋物線頂點E在直線CD上;
(3)存在,P1(-10,-6),P2(10,-36).
①∵A(-8,0),C(0,4),
∴過A、C兩點的直線解析式為y=x+4,
設(shè)過點B且與直線AC平行的直線解析式為:y=x+b,把B(2,0)代入得b=-1,
∴直線PB的解析式為y=x-1,
∴,
解得,(舍去),
∴P1(-10,-6).
②求P2的方法應(yīng)為過點A作與BC平行的直線,
可求出BC解析式,進而求出與之平行的直線的解析式,
與求P1同法,可求出x1=-8,y1=0(舍去);x2=10,y2=-36.
∴P2的坐標(biāo)(10,-36).
考點: 二次函數(shù)綜合題.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AD和BE是高,∠ABE=45°,點F是AB的中點,AD與FE,BE分別交于點G、H.有下列結(jié)論:①FD=FE;②AH=2CD;③BCAD=AE2;④S△ABC=2S△ADF.其中正確結(jié)論的序號是_____.(把你認(rèn)為正確結(jié)論的序號都填上)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖分別表示步行與騎車在同一路上行駛的路程與時間的關(guān)系,根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)出發(fā)時與相距 千米;
(2)走了一段路后,自行車發(fā)生故障,進行修理,所用的時間是 小時;
(3)出發(fā)后 小時與相遇;
(4)求行走的路程與時間的函數(shù)關(guān)系式.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在等邊△ABC中,E、D兩點分別在邊AB、BC上,BE=CD,AD、CE相交于點F.
(1)求∠AFE的度數(shù);
(2)過點A作AH⊥CE于H,求證:2FH+FD=CE;
(3)如圖2,延長CE至點P,連接BP,∠BPC=30°,且CF=CP,求的值.
(提示:可以過點A作∠KAF=60°,AK交PC于點K,連接KB)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】)圖①中是一座鋼管混凝土系桿拱橋,橋的拱肋ACB可視為拋物線的一部分(如圖②),橋面(視為水平的)與拱肋用垂直于橋面的系桿連接,測得拱肋
的跨度AB為200米,與AB中點O相距20米處有一高度為48米的系桿.
【1】求正中間系桿OC的長度;
【2】若相鄰系桿之間的間距均為5米(不考慮系桿的粗細(xì)),則是否存在一根系桿的長度恰好是OC長度的一半?請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=3,點E為邊CD上一點,將△ADE沿AE所在直線翻折,得到△AFE,點F恰好是BC的中點,M為AF上一動點,作MN⊥AD于N,則BM+AN的最小值為____.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線l1:y=x+6與y軸交于點A,直線l2:y=kx+b與y軸交于點B,與l1相交于C(﹣3,3),AO=2BO.
(1)求直線l2:y=kx+b的解析式;
(2)求△ABC的面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形的頂點、分別在軸和軸上,點的坐標(biāo)為,雙曲線,的圖象經(jīng)過上的點與交于點,連接,若若是的中點﹒
(1)求點的坐標(biāo);
(2)點是邊上一點,若和相似,求的解析式;
(3)若點也在此反比例函數(shù)的圖象上(其中),過點作軸的垂線,交軸于點,若線段上存在一點,使得的面積是,設(shè)點的縱坐標(biāo)為,求的值.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com