【題目】合并下列多項式：
（1）x2+5y﹣（4x2﹣3y﹣1）；
（2）3（4x2﹣3x+2）﹣2（1﹣4x2+x）

【答案】
（1）解：x2+5y﹣（4x2﹣3y﹣1）

=x2+5y﹣4x2+3y+1

=﹣3x2+8y+1


（2）解：3（4x2﹣3x+2）﹣2（1﹣4x2+x）

=12x2﹣9x+6﹣2+8x2﹣2x

=20x2﹣11x+4．


【解析】利用去括號法則和合并同類項的法則計算即可．
【考點精析】認真審題，首先需要了解整式加減法則(整式的運算法則：（1）去括號；（2）合并同類項)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)題意解答
（1）感知：如圖①，在△ABC中，AD平分∠BAC，AE⊥BC，∠B=40°，∠C=70°，求∠DAE度數(shù)；
（2）探究：如圖②，在△ABC中，若把“AE⊥BC”變成“點F在DA的延長線上，F(xiàn)E⊥BC，其他條件不變，求∠DFE的度數(shù)”；
（3）拓展：如圖③，若把△ABC變成四邊形ABEC，把AE⊥BC變成EA平分∠BEC，其他條件不變，∠DAE的度數(shù)是否變化，并且說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知，AB∥CD，AB，CD被直線l所截，點P是l上的一動點，連接PA，PC．
（1）如圖①，當P在AB，CD之間時，求證：∠APC=∠A+∠C；
（2）如圖②，當P在射線ME上時，探究∠A，∠C，∠APC的關系并證明；
（3）如圖③，當P在射線NF上時，直接寫出∠A，∠C，∠APC三者之間關系．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】a，b都是實數(shù)，且a＜b，則下列不等式的變形正確的是（ ）
A.a+x＞b+x
B.﹣a+1＜﹣b+1
C.3a＜3b
D. ＞

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】小明從二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象（如圖）中觀察得出了下面五條信息：①c＜0；②abc＞0；③a﹣b+c＞0；④2a﹣3b=0；⑤c﹣4b＞0．你認為其中正確的信息是（　�。�

A. ①②③⑤ B. ①②③④ C. ①③④⑤ D. ②③④⑤

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某校對學生開展“不闖紅燈，珍愛生命”的教育，為此校學生會委員在某天到市中心某十字路口，觀察、統(tǒng)計上午7：00～12：00之間闖紅燈的人次，制作了如下兩個統(tǒng)計圖：

（1）圖一中各時段闖紅燈人次的平均數(shù)為　　人次；

（2）圖一中各時段闖紅燈人次的中位數(shù)是　　人次；

（3）該路口這一天上午7：00～12：00之間闖紅燈的未成年人有　　人次；

（4）估計一周（七天）內該路口上午7：00～12：00之間闖紅燈的中青年約有　　人次；

（5）是否能以此估計全市這一天上午7：00～12：00之間所有路口闖紅燈的人次？

答：　　．為什么？答：　　．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】將一元二次方程3x2﹣1=4x化成一般形式為（ ）
A.3x2+4x=1
B.3x2﹣4x=1
C.3x2﹣4x﹣1=0
D.3x2+4x﹣1=0

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在括號前面添上“＋”或“－”或在括號內填空．

(1)－a＋b＝________(a－b)；

(2)－m2－2m＋5＝－(______________)；

(3)(x－y)3＝________(y－x)3.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某校在踐行“社會主義核心價值觀”演講比賽中，對名列前20名的選手的綜合分數(shù)m進行分組統(tǒng)計，結果如表所示：

組號

分組

頻數(shù)

一

6≤m＜7

2

二

7≤m＜8

7

三

8≤m＜9

a

四

9≤m≤10

2

(1)求a的值.

(2)若用扇形統(tǒng)計圖來描述，求分數(shù)在8≤m＜9內所對應的扇形的圓心角的度數(shù).

(3)將在第一組內的兩名選手記為A1，A2，在第四組內的兩名選手記為B1，B2， 從第一組和第四組中隨機選取2名選手進行調研座談，求第一組至少有1名選手被選中的概率.

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同步練習冊答案