【題目】如圖,PB與⊙O相切于點B,過點BOP的垂線BA,垂足為C,交⊙O于點A,連結(jié)PAAO,AO的延長線交⊙O于點E,與PB的延長線交于點D

1)求證:PA是⊙O的切線;

2)若tanBAD=,且OC=4,求BD的長.

【答案】1)證明見解析;(2

【解析】試題分析:(1)連接OB,由SSS證明△PAO≌△PBO,得出∠PAO=∠PBO=90°即可;

(2)連接BE,證明△PAC∽△AOC,證出OC是△ABE的中位線,由三角形中位線定理得出BE=2OC,由△DBE∽△DPO可求出.

試題解析:(1)連結(jié)OB,則OA=OB.如圖1

OPAB,

AC=BCOPAB的垂直平分線,∴PA=PB

PAOPBO中,

,

∴△PAO≌△PBOSSS),

∴∠PBO=PAOPB為⊙O的切線,B為切點,∴∠PBO=90°,

∴∠PAO=90°,即PAOA,PA是⊙O的切線;

2)連結(jié)BE.如圖2,

∵在RtAOC中,tanBAD=tanCAO=,且OC=4

AC=6,則BC=6.在RtAPO中,∵ACOP

∴△PAC∽△AOC,AC2=OCPC,解得PC=9

OP=PC+OC=13.在RtPBC中,由勾股定理,得PB=,

AC=BCOA=OE,即OCABE的中位線.

OC=BEOCBE,BE=2OC=8

BEOP∴△DBE∽△DPO,

,即,解得BD=

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校開展青少年科技創(chuàng)新比賽活動,喜洋洋代表隊設(shè)計了一個遙控車沿直線軌道AC做勻速直線運動的模型.甲、乙兩車同時分別從A,B兩處出發(fā),沿軌道到達C處,BAC上,甲的速度是乙的速度的15倍,設(shè)t(分)后甲、乙兩遙控車與B處的距離分別為d1,d2,則d1,d2t的函數(shù)關(guān)系如圖,試根據(jù)圖象解決下列問題:

1)填空:乙的速度v2= /分;

2)寫出d1t的函數(shù)關(guān)系式:

3)若甲、乙兩遙控車的距離超過10米時信號不會產(chǎn)生相互干擾,試探求什么時間兩遙控車的信號不會產(chǎn)生相互干擾?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,某天我國一艘海監(jiān)船巡航到A港口正西方的B處時,發(fā)現(xiàn)在B的北偏東60°方向,相距150海里處的C點有一可疑船只正沿CA方向行駛,C點在A港口的北偏東30°方向上,海監(jiān)船向A港口發(fā)出指令,執(zhí)法船立即從A港口沿AC方向駛出,在D處成功攔截可疑船只,此時D點與B點的距離為75海里.

(1)求B點到直線CA的距離;

(2)執(zhí)法船從A到D航行了多少海里?(≈1.414,≈1.732,結(jié)果精確到0.1海里)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,長方形的邊在數(shù)軸上,為原點,長方形的面積為12邊的長為3.

1)數(shù)軸上點表示的數(shù)為________.

2)將長方形沿數(shù)軸水平移動,移動后的長方形記為,設(shè)長方形移動的距離為,移動后的長方形與原長方形重疊部分的面積記為.

①當(dāng)等于原長方形面積的時,則點的移動距離_______,此時數(shù)軸上點表示的數(shù)為_______.

為線段的中點,點在線段上,且當(dāng)點,所表示的數(shù)互為相反數(shù)時,則的值為_______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】怡然美食店的A、B兩種菜品,每份成本均為14元,售價分別為20元、18元,這兩種菜品每天的營業(yè)額共為1120元,總利潤為280元.

1)該店每天賣出這兩種菜品共多少份?

2)該店為了增加利潤,準備降低A種菜品的售價,同時提高B種菜品的售價,售賣時發(fā)現(xiàn),A種菜品售價每降0.5元可多賣1份;B種菜品售價每提高0.5元就少賣1份,如果這兩種菜品每天銷售總份數(shù)不變,那么這兩種菜品一天的總利潤最多是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,菱形ABCD,AB=4,∠ADC=120o,連接對角線AC、BD交于點O,

(1)如圖2,將△AOD沿DB平移,使點D與點O重合,求平移后的△ABO與菱形ABCD重合部分的面積.

(2)如圖3,將△ABO繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)交AB于點E,交BC于點F,

①求證:BE′+BF=2,

②求出四邊形OEBF的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB兩點在反比例函數(shù)y的圖象上,CD兩點在反比例函數(shù)y的圖象上,ACx軸于點EBDx軸于點F,AC2BD3,EF,則k2k1的值為( )

A. 4 B. C. D. 6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對于任意有理數(shù)a,b,定義運算:a⊙b=a(a+b)﹣1,等式右邊是通常的加法、減法、乘法運算,例如,2⊙5=2×(2+5)﹣1=13;(﹣3)⊙(﹣5)=﹣3×(﹣3﹣5)﹣1=23.

(1)求(﹣2)⊙3的值;

(2)對于任意有理數(shù)m,n,請你重新定義一種運算“”,使得5⊕3=20,寫出你定義的運算:m⊕n=   (用含m,n的式子表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知拋物線y=x2+bx+cAB,C三點,點A的坐標是3,0,點C的坐標是0,-3,動點P在拋物線上.

1b =_________,c =_________,點B的坐標為_____________;(直接填寫結(jié)果)

(2)是否存在點P,使得△ACP是以AC為直角邊的直角三角形?若存在,求出所有符合條件的點P的坐標;若不存在,說明理由;

(3)過動點PPE垂直y軸于點E,交直線AC于點D,過點Dx軸的垂線.垂足為F,連接EF,當(dāng)線段EF的長度最短時,求出點P的坐標.

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