【題目】(1)如圖 1,在四邊形 ABCD 中,AB∥DC,E 是 BC 中點(diǎn),若 AE 是∠BAD 的平分線,試探究 AB,AD,DC 之間的數(shù)量關(guān)系,請(qǐng)直接寫出結(jié)論,無需證明.
(2)如圖 2,在四邊形ABCD 中,AB∥DC,AF 與DC 的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F,E 是BC 中點(diǎn),若AE 是∠BAF 的平分線,試探究AB,AF,CF 之間的數(shù)量關(guān)系,證明你的結(jié)論.
【答案】(1)AD=AB+DC;(2)AB=AF+CF,證明詳見解析.
【解析】
(1)延長(zhǎng)AE交DC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,證明△AEB≌△FEC,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到AB=FC,根據(jù)等腰三角形的判定得到DF=AD,證明結(jié)論;
(2)延長(zhǎng)AE交DF的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,利用同(1)相同的方法證明.
(1)延長(zhǎng)AE交DC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
∵E是BC的中點(diǎn),∴CE=BE.
∵AB∥DC,∴∠BAE=∠F.
在△AEB和△FEC中,∵,∴△AEB≌△FEC,∴AB=FC.
∵AE是∠BAD的平分線,∴∠BAE=∠EAD.
∵∠BAE=∠F,∴∠EAD=∠F,∴AD=DF,∴AD=DF=DC+CF=DC+AB;
(2)如圖②,延長(zhǎng)AE交DF的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G.
∵E是BC的中點(diǎn),∴CE=BE.
∵AB∥DC,∴∠BAE=∠G.
在△AEB和△GEC中,∵,∴△AEB≌△GEC,∴AB=GC.
∵AE是∠BAF的平分線,∴∠BAG=∠FAG.
∵∠BAE=∠G,∴∠FAG=∠G,∴FA=FG,∴AB=CG=AF+CF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】陸老師布置了一道題目:過直線l外一點(diǎn)A作l的垂線.(用尺規(guī)作圖)
小淇同學(xué)作法如下:
(1)在直線l上任意取一點(diǎn)C,連接AC;
(2)作AC的中點(diǎn)O;
(3)以O為圓心,OA長(zhǎng)為半徑畫弧交直線l于點(diǎn)B,如圖所示;
(4)作直線AB.
則直線AB就是所要作圖形.
你認(rèn)為小淇的作法正確嗎?如果不正確,請(qǐng)畫出一個(gè)反例;如果正確,請(qǐng)給出證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如果一個(gè)正整數(shù)能表示成兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)的平方差,那么這個(gè)正整數(shù)為“神秘?cái)?shù)”.
如:
因此,4,12,20這三個(gè)數(shù)都是神秘?cái)?shù).
(1)28和2012這兩個(gè)數(shù)是不是神秘?cái)?shù)?為什么?
(2)設(shè)兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)為和(其中為非負(fù)整數(shù)),由這兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)構(gòu)造的神秘?cái)?shù)是4的倍數(shù),請(qǐng)說明理由.
(3)兩個(gè)連續(xù)奇數(shù)的平方差(取正數(shù))是不是神秘?cái)?shù)?請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,E、F分別為線段AC上的兩個(gè)點(diǎn),且DE⊥AC于點(diǎn)E,BF⊥AC于點(diǎn)F,若AB=CD,AE=CF,BD交AC于點(diǎn)M.
(1)試猜想DE與BF的關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(2)求證:MB=MD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)觀察推理:如圖 1,△ABC 中,∠ACB=90°,AC=BC,直線 L 過點(diǎn)C,點(diǎn) A,B 在直線 L 同側(cè),BD⊥L, AE⊥L,垂足分別為D,E
求證:△AEC≌△CDB
(2)類比探究:如圖 2,Rt△ABC 中,∠ACB=90°,AC=4,將斜邊 AB 繞點(diǎn) A 逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90°至 AB’, 連接B’C,求△AB’C 的面積
(3)拓展提升:如圖 3,等邊△EBC 中,EC=BC=3cm,點(diǎn) O 在 BC 上且 OC=2cm,動(dòng)點(diǎn) P 從點(diǎn) E 沿射線EC 以 1cm/s 速度運(yùn)動(dòng),連接 OP,將線段 OP 繞點(diǎn)O 逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 120°得到線段 OF,設(shè)點(diǎn) P 運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t 秒。
當(dāng)t= 秒時(shí),OF∥ED
若要使點(diǎn)F 恰好落在射線EB 上,求點(diǎn)P 運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:A(0,1),B(2,0),C(4,3)
(1)在直角坐標(biāo)系中描出各點(diǎn),畫出△ABC.
(2)求△ABC的面積;
(3)設(shè)點(diǎn)P在坐標(biāo)軸上,且△ABP與△ABC的面積相等,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,是拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)圖象的一部分,已知拋物線的對(duì)稱軸為x=2,與x軸的一個(gè)交點(diǎn)是(﹣1,0).下列結(jié)論: ①ac<0;
②4a﹣2b+c>0;
③拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)是(4,0);
④點(diǎn)(﹣3,y1),(6,y2)都在拋物線上,則有y1<y2 . 其中正確的個(gè)數(shù)為( )
A.1
B.2
C.3
D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校準(zhǔn)備購置甲乙兩種羽毛球拍若干,已知甲種球拍的單價(jià)比乙種球拍的單價(jià)多40元,且購買4副甲種球拍與購買6副乙種球拍的費(fèi)用相同.
(1)兩種球拍的單價(jià)各是多少元?
(2)若學(xué)校準(zhǔn)備購買100副甲乙兩種羽毛球拍,且購買甲種球拍的費(fèi)用不少于乙種球拍費(fèi)用的3倍,問購買多少副甲種球拍總費(fèi)用最低?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)P是∠AOB的邊OB上的一點(diǎn).
(1)過點(diǎn)P畫OB的垂線,交OA于點(diǎn)C;
(2)過點(diǎn)P畫OA的垂線,垂足為點(diǎn)H;
(3)線段PH的長(zhǎng)度是點(diǎn)P到直線________的距離,線段_________的長(zhǎng)度是點(diǎn)C到直線OB的距離,PC、PH、OC這三條線段的大小關(guān)系是__________(用“<”號(hào)連接).
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