【題目】“校園音樂之聲“結(jié)束后,王老師整理了所有參賽選手的比賽成績(單位:分),繪制成如下頻數(shù)直方圖和扇形統(tǒng)計圖:
(1)求本次比賽參賽選手總?cè)藬?shù),并補全頻數(shù)直方圖;
(2)求扇形統(tǒng)計圖中扇形E的圓心角度數(shù);
(3)成績在E區(qū)域的選手中,男生比女生多一人,從中隨機選取兩人,求恰好選中兩名女生的概率.
【答案】(1)36人,見解析;(2)50°;(3)樹狀圖見解析,
【解析】
(1)由D組人數(shù)及其所占百分比可得總?cè)藬?shù),總?cè)藬?shù)減去A、B、C、D組人數(shù)求出E的人數(shù)即可補全圖形;
(2)用360°乘以E組人數(shù)所占比例即可得;
(3)畫樹狀圖得出所有等可能結(jié)果數(shù),再根據(jù)概率公式求解可得.
解:(1)本次比賽參賽選手總?cè)藬?shù)為9÷25%=36(人),
則E組人數(shù)為36﹣(4+7+11+9)=5(人),
補全直方圖如下:
(2)扇形統(tǒng)計圖中扇形E的圓心角度數(shù)為360°×=50°.
(3)由題意知E組中男生有3人,女生有2人,
畫圖如下:
共有20種等可能結(jié)果,其中恰好選中兩名女生的有2種,
所以恰好選中兩名女生的概率為=.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,圓柱形玻璃杯高為12cm、底面周長為18cm,在杯內(nèi)離杯底4cm的點C
處有一滴蜂蜜,此時一只螞蟻正好在杯外壁,離杯上沿4cm與蜂蜜相對的點A處,則螞蟻到達蜂蜜的最
短距離為 ▲ cm.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,
(1)請用尺規(guī)作圖法,作∠B的平分線,交AD于點E;(不要求寫作法,保留作圖痕跡)
(2) 若平行四邊形ABCD的周長為10,CD=2,求DE的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校對九年一班50名學生進行長跑項目的測試,根據(jù)測試成績制作了兩個統(tǒng)計圖.
請根據(jù)相關信息,解答下列問題:
(1)本次測試的學生中,得3分的學生有________人,得4分的學生有________人;
(2)求這50個數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我們知道,與三角形各邊都相切的圓叫做三角形的內(nèi)切圓,則三角形可以稱為圓的外切三角形.如圖1,與的三邊分別相切于點則叫做的外切三角形.以此類推,各邊都和圓相切的四邊形稱為圓外切四邊形.如圖2,與四邊形ABCD的邊分別相切于點則四邊形叫做的外切四邊形.
(1)如圖2,試探究圓外切四邊形的兩組對邊與之間的數(shù)量關系,猜想: (橫線上填“>”,“<”或“=”);
(2)利用圖2證明你的猜想(寫出已知,求證,證明過程);
(3)用文字敘述上面證明的結(jié)論: ;
(4)若圓外切四邊形的周長為相鄰的三條邊的比為,求此四邊形各邊的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=4,BC=3,點P是邊AB上的一動點,連接DP,
(1)若將△DAP沿DP折疊,點A落在矩形的對角線上點A處,試求AP的長;
(2)點P運動到某一時刻,過點P作直線PE交BC于點E,將△DAP與△PBE分別沿DP與PE折疊,點A與點B分別落在點A,B處,若P,A,B三點恰好在同一直線上,且AB=2,試求此時AP的長.
(3)當點P運動到邊AB的中點處時,過點P作直線PG交BC于點G,將△DAP與△PBG分別沿DP與PG折疊,點A與點B重合于點F處,請直接寫出F到BC的距離.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列關于函數(shù)的四個命題:
①當x=0時,y有最小值12;
②n為任意實數(shù),x=3+n時的函數(shù)值大于x=3-n時的函數(shù)值;
③若n>3,且n是整數(shù),當時,y的整數(shù)值有個;
④若函數(shù)圖象過點和,其中a>0,b>0,則a<b.
其中真命題的序號是( 。
A.①B.②C.③D.④
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】觀察下列等式:
第一個等式:;
第二個等式:;
第三個等式:;
第四個等式:;
按上述規(guī)律,回答下列問題:
(1)請寫出第六個等式:a6= = ;
(2)用含n的代數(shù)式表示第n個等式:an= = ;
(3)a1+a2+a3+a4+a5+a6= (得出最簡結(jié)果);
(4)計算:a1+a2+…+an.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一個問題解決往往經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)猜想——探索歸納——問題解決的過程,下面結(jié)合一道幾何題來體驗一下.
(發(fā)現(xiàn)猜想)(1)如圖①,已知∠AOB=70°,∠AOD=100°,OC為∠BOD的角平分線,則∠AOC的度數(shù)為 ;.
(探索歸納)(2)如圖①,∠AOB=m,∠AOD=n,OC為∠BOD的角平分線. 猜想∠AOC的度數(shù)(用含m、n的代數(shù)式表示),并說明理由.
(問題解決)(3)如圖②,若∠AOB=20°,∠AOC=90°,∠AOD=120°.若射線OB繞點O以每秒20°逆時針旋轉(zhuǎn),射線OC繞點O以每秒10°順時針旋轉(zhuǎn),射線OD繞點O每秒30°順時針旋轉(zhuǎn),三條射線同時旋轉(zhuǎn),當一條射線與直線OA重合時,三條射線同時停止運動. 運動幾秒時,其中一條射線是另外兩條射線夾角的角平分線?
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com