11.先化簡(jiǎn),再求值:
2(x2y+3xy2)-3(2xy2-4x2y),其中x=-1,y=-$\frac{1}{2}$.

分析 先乘法,再去括號(hào),通過(guò)整式加減化簡(jiǎn)后,再代入求值.

解答 解:原式=2x2y+6xy2-6xy2+12x2y
=2x2y+12x2y+6xy2-6xy
=14x2y
當(dāng)x=-1,y=-$\frac{1}{2}$時(shí),
原式=14×(-1)2×(-$\frac{1}{2}$)
=-7.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了整式的加減及求值.只有同類(lèi)項(xiàng)才能加減,若同類(lèi)項(xiàng)的系數(shù)互為相反數(shù),則它們的和為0.化簡(jiǎn)求值類(lèi)題目的一般步驟是:先將代數(shù)式化簡(jiǎn),再代入求值.

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.甲、乙兩名隊(duì)員參加射擊訓(xùn)練,各自射擊10次的成績(jī)分別被制成下列統(tǒng)計(jì)圖:
(1)通過(guò)以上統(tǒng)計(jì)圖提取有關(guān)信息表完成下面兩個(gè)表格:

甲隊(duì)員的信息表-1
 成績(jī) 5 6 7 8 9
 次數(shù)14
乙隊(duì)員的信息表-2
 成績(jī) 3 4 6 7 8 9 10
 次數(shù)11
(2)根據(jù)以上信息,整理分析數(shù)據(jù)如下表-3,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)完整.
  平均成績(jī)/環(huán) 中位數(shù)/環(huán) 眾數(shù)/環(huán) 方差
 甲 7 71.2 
 乙7 7.5 4.2
(3)分別運(yùn)用表-3中的四個(gè)統(tǒng)計(jì)量,簡(jiǎn)要分析這兩名隊(duì)員的射擊訓(xùn)練成績(jī),若被派其中一名參賽,你認(rèn)為應(yīng)選哪名隊(duì)員?

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2.先化簡(jiǎn),再求值:($\frac{{x}^{2}-2x+4}{x-1}$+2-x)÷$\frac{{x}^{2}+4x+4}{1-x}$,其中x取-2,-1,1中的一個(gè)數(shù).

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19.(1)(2ab24•(-6a2b)÷(-12a6b7
(2)(x+3)2-(x+2)(2-x)-2x2
(3)先化簡(jiǎn),再求值:($\frac{a+1}{a-1}$+$\frac{1}{{a}^{2}-2a+1}$)÷$\frac{a}{a-1}$,其中a=2.

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6.在不透明的布袋里,裝有紅、黃、藍(lán)三種除顏色外其余都相同的小球,其中有紅球2個(gè),籃球1個(gè),黃球若干個(gè),從中任意摸出一球是紅球的概率為$\frac{1}{2}$.
(1)口袋中黃球的個(gè)數(shù)是1;
(2)小東先隨機(jī)摸出一個(gè)球(不放回),再隨機(jī)摸出一球,請(qǐng)用“畫(huà)樹(shù)狀圖”或“列表法”,求兩次摸出都是紅球的概率;
(3)現(xiàn)規(guī)定:摸到紅球得5分,摸到黃球得3分,摸到藍(lán)球得2分(每次摸后不放回),小明在一次摸球游戲中,第一次隨機(jī)摸到一個(gè)紅球第二次又隨機(jī)摸到一個(gè)藍(lán)球,若隨機(jī)再摸一次,求他三次摸球所得分?jǐn)?shù)之和不低于10分的概率.

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16.如圖,在△ABC中,AD平分∠BAC交BC于D,DE∥AC交AB于E,過(guò)E作EF⊥AD,垂足為H,并交BC延長(zhǎng)線于F.
(1)求證:AE=ED;
(2)請(qǐng)猜想∠B與∠CAF的大小關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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3.如圖,在⊙O中,AB是⊙O的直徑,AC是⊙O的弦,過(guò)點(diǎn)C作⊙O的切線交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)P,連接BC.
(1)求證:∠PCA=∠B;
(2)填空:已知∠P=40°,AB=12cm,點(diǎn)Q在$\widehat{ABC}$上,從點(diǎn)A開(kāi)始以πcm/s的速度逆時(shí)針運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C停止,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為ts.
①當(dāng)t=3s時(shí),以點(diǎn)A、Q、B、C為頂點(diǎn)的四邊形面積最大;
②當(dāng)t=$\frac{13}{3}$s時(shí),四邊形AQBC是矩形.

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20.平面內(nèi)的兩條直線有相交和平行兩種位置關(guān)系.

(1)如圖2,若AB∥CD,點(diǎn)P在AB、CD內(nèi)部,∠B=50°,∠D=30°,求∠BPD.
(2)如圖1,在AB∥CD的前提下,將點(diǎn)P移到AB、CD外部,則∠BPD、∠B、∠D之間有何數(shù)量關(guān)系?并證明你的結(jié)論.
(3)在圖2中,將直線AB繞點(diǎn)B逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)一定角度交直線CD于點(diǎn)Q,如圖3,寫(xiě)出∠BPD、∠B、∠D、∠BQD之間的數(shù)量關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖,已知CE∥BA,并且點(diǎn)B、C、D三點(diǎn)在同一直線上,你能利用平行線的性質(zhì)去說(shuō)明∠A+∠B+∠ACB=180°嗎?由此你能歸納出關(guān)于三角形三個(gè)內(nèi)角之和的特性嗎?

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