【題目】某校七(1)班學(xué)生的平均身高是160厘米,下表給出了該班6名學(xué)生的身高情況(單位:厘米).
學(xué) 生 | A | B | C | D | E | F |
身 高 | 157 | 162 | 159 | 154 | 163 | 165 |
身高與平均身高的差值 | -3 | +2 | -1 | a | +3 | b |
(1)列式計算表中的數(shù)據(jù)a和b;
(2)這6名學(xué)生中誰最高?誰最矮?最高與最矮學(xué)生的身高相差多少?
(3)這6名學(xué)生的平均身高與全班學(xué)生的平均身高相比,在數(shù)值上有什么關(guān)系?(通過計算回答)
【答案】(1)a=6,b=+5;(2)學(xué)生F最高,學(xué)生D最低,最高與最矮學(xué)生的身高相差11cm;(3)這6名學(xué)生的平均身高與全班學(xué)生的平均身高相等.
【解析】
(1)根據(jù)學(xué)生的平均身高為160厘米進(jìn)行計算即可;
(2)由表格得到學(xué)生F最高,學(xué)生D最低,然后把身高相減求出身高差;
(3)求出6名學(xué)生的平均身高即可判斷.
解:(1)由題意得:a=154-160=6,b=165-160=+5;
(2)由表格得到學(xué)生F身高165厘米最高,學(xué)生D身高154厘米最低;
最高與最矮學(xué)生的身高相差:165154=11cm;
(3)6名學(xué)生的平均身高=160+cm,
∴這6名學(xué)生的平均身高與全班學(xué)生的平均身高相等.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】莊子說:“一尺之椎,日取其半,萬世不竭”.這句話(文字語言)表達(dá)了古人將事物無限分割的思想,用圖形語言表示為圖1,按此圖分割的方法,可得到一個等式(符號語言): .圖2也是一種無限分割:在中, , ,過點(diǎn)作于點(diǎn),再過點(diǎn)作于點(diǎn),又過點(diǎn)作于點(diǎn),如此無限繼續(xù)下去,則可將分割成、、、、…、、….假設(shè),這些三角形的面積和可以得到一個等式是_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,DE是AB的垂直平分線,交BC于點(diǎn)D,交AB于點(diǎn)E,已知AE=1 cm,△ACD的周長為12 cm,則△ABC的周長是( )
A. 13 cm B. 14 cm C. 15 cm D. 16 cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,CD=2cm, AB的垂直平分線MN交AC于D,連結(jié)BD,則AC的長是___________cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,□ABCD的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(3.6,a),B(2,2),C(b,3.4),D(8,6),則的值為( 。
A. 8 B. 9 C. 10 D. 11
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】24點(diǎn)游戲是一種使用撲克牌來進(jìn)行的益智類游戲,游戲內(nèi)容是:從一副撲克牌中抽去大小王剩下52張,任意抽取4張牌,把牌面上的數(shù)運(yùn)用你所學(xué)過的運(yùn)算得出24.每張牌都必須使用一次,但不能重復(fù)使用.
(1)在玩“24點(diǎn)”游戲時,小明抽到以下4張牌:
請你幫他寫出運(yùn)算結(jié)果為24的算式:(寫出2個)
_______________________; _______________________;
(2)如果.表示正,.表示負(fù),請你用(1)中的4張牌表示的數(shù)寫出運(yùn)算結(jié)果為24的算式(寫出2個):
__________________________; __________________________;
(3)如果小明抽到以下4張牌:
請你用這4張牌表示的數(shù)寫出運(yùn)算結(jié)果為24的一個算式:
__________________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于一個三位正整數(shù)t,將各數(shù)位上的數(shù)字重新排序后(包括本身),得到一個新的三位數(shù) (a≤c),在所有重新排列的三位數(shù)中,當(dāng)|a+c﹣2b|最小時,稱此時的 為t的“最優(yōu)組合”,并規(guī)定F(t)=|a﹣b|﹣|b﹣c|,例如:124重新排序后為:142、214、因為|1+4﹣4|=1,|1+2﹣8|=5,|2+4﹣2|=4,所以124為124的“最優(yōu)組合”,此時F(124)=﹣1.
(1)三位正整數(shù)t中,有一個數(shù)位上的數(shù)字是另外兩數(shù)位上的數(shù)字的平均數(shù),求證:F(t)=0;
(2)一個正整數(shù),由N個數(shù)字組成,若從左向右它的第一位數(shù)能被1整除,它的前兩位數(shù)能被2整除,前三位數(shù)能被3整除,…,一直到前N位數(shù)能被N整除,我們稱這樣的數(shù)為“善雅數(shù)”.例如:123的第一位數(shù)1能披1整除,它的前兩位數(shù)12能被2整除,前三位數(shù)123能被3整除,則123是一個“善雅數(shù)”.若三位“善雅數(shù)”m=200+10x+y(0≤x≤9,0≤y≤9,x、y為整數(shù)),m的各位數(shù)字之和為一個完全平方數(shù),求出所有符合條件的“善雅數(shù)”中F(m)的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場在“雙十一”促銷活動中決定對購買空調(diào)的顧客實行現(xiàn)金返利.規(guī)定每購買一臺空調(diào),商場返利若干元.經(jīng)調(diào)查,銷售空調(diào)數(shù)量y1(單位:臺)與返利x(單位:元)之間的函數(shù)表達(dá)式為.每臺空調(diào)的利潤y2(單位:元)與返利x的函數(shù)圖像如圖所示.
(1)求y2與x之間的函數(shù)表達(dá)式;
(2)每臺空調(diào)返利多少元才能使銷售空調(diào)的總利潤最大?最大總利潤是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知一次函數(shù).
(1)為何值時,隨的增大而減?
(2)為何值時,函數(shù)圖象與軸的交點(diǎn)在軸下方?
(3),分別是何值時,函數(shù)圖象經(jīng)過原點(diǎn)?
(4)當(dāng),時,求這個一次函數(shù)的圖象與兩個坐標(biāo)軸的交點(diǎn).
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