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科目: 來(lái)源: 題型:

下列各組線段中,能成比例的是(   )

A. 1 cm,3 cm,4 cm,6 cm               B. 30cm,12 cm,0.8 cm,0.2 cm

C. 0.1 cm,0.2 cm,0.3 cm,0.4 cm    D. 15 cm,16 cm,40 cm,6 cm

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科目: 來(lái)源: 題型:

如左圖是由幾個(gè)相同的小正方體搭成的一個(gè)幾何體,它的俯視圖是(     )

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列各等式中,正確的是(   )

A.=±4;  B.±=4    C.()2=-5    D.-=-5

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科目: 來(lái)源: 題型:

6的相反數(shù)是                                                      (  )

A.-6           B.6                C           D

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線軸交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn),拋物線過(guò)點(diǎn)、點(diǎn),且與軸的另一交點(diǎn)為,其中>0,又點(diǎn)是拋物線的對(duì)稱軸上一動(dòng)點(diǎn).

(1)求點(diǎn)的坐標(biāo),并在圖1中的上找一點(diǎn),使到點(diǎn)與點(diǎn)的距離之和最;

(2)若△周長(zhǎng)的最小值為,求拋物線的解析式及頂點(diǎn)的坐標(biāo);

(3)如圖2,在線段上有一動(dòng)點(diǎn)以每秒2個(gè)單位的速度從點(diǎn)向點(diǎn)移動(dòng)(不與端點(diǎn)、重合),過(guò)點(diǎn)軸于點(diǎn),設(shè)移動(dòng)的時(shí)間為秒,試把△的面積表示成時(shí)間的函數(shù),當(dāng)為何值時(shí),有最大值,并求出最大值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=30°,將△ABC繞頂點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角為(0°<<180°),得到△A1B1C

(1)如圖1,當(dāng)ABCB1時(shí),設(shè)A1B1BC相交于點(diǎn)D.證明:△A1CD是等邊三角形;

(2)如圖2,連接AA1BB1,設(shè)△ACA1和△BCB1的面積分別為S1、S2

求證:S1∶S2=1∶3;

(3)如圖3,設(shè)AC的中點(diǎn)為E,A1B1的中點(diǎn)為P,ACa,連接EP.當(dāng)等于多少度時(shí),EP的長(zhǎng)度最大,最大值是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,將—矩形OABC放在直角坐際系中,O為坐標(biāo)原點(diǎn).點(diǎn)Ax軸正半軸上.點(diǎn)E是邊AB上的—個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A、B重合),過(guò)點(diǎn)E的反比例函數(shù)的圖象與邊BC交于點(diǎn)F.

(1)若△OAE、△OCF的而積分別為.且,求k的值.

(2)若OA=2,0C=4,問(wèn)當(dāng)點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),四邊形OAEF的面積最大,其最大值為多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

某市在道路改造過(guò)程中,需要鋪設(shè)一條長(zhǎng)為1000米的管道,決定由甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)來(lái)完成這一工程.已知甲工程隊(duì)比乙工程隊(duì)每天能多鋪設(shè)20米,且甲工程隊(duì)鋪設(shè)350米所用的天數(shù)與乙工程隊(duì)鋪設(shè)250米所用的天數(shù)相同.

(1)甲、乙工程隊(duì)每天各能鋪設(shè)多少米?

(2)如果要求完成該項(xiàng)工程的工期不超過(guò)10天,那么為兩工程隊(duì)分配工程量(以百米為單位)的方案有幾種?請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)出來(lái).

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,已知CD是⊙O的直徑,ACCD,垂足為C,弦DEOA,直線AE、CD相交于點(diǎn)B

(1)求證:直線AB是⊙O的切線.

(2)當(dāng)AC=1,BE=2時(shí),求tanOAC的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

為貫徹落實(shí)區(qū)教育局提出的“三生教育”,在母親節(jié)來(lái)臨之際,學(xué)校團(tuán)委組織了以“珍愛生命,學(xué)會(huì)生存,感恩父母”為主題的教育活動(dòng),在學(xué)校隨機(jī)調(diào)查了50名同學(xué)平均每周在家做家務(wù)的時(shí)間,統(tǒng)計(jì)并制作了如下的頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計(jì)圖:

組別

做家務(wù)的時(shí)間

頻數(shù)

頻率

A

1≤t<2

3

0.06

B

2≤t<4

20

0.40

C

4≤t<6

a

0.30

D

6≤t<8

8

b

E

t≥8

4

0.08

   根據(jù)上述信息回答下列問(wèn)題:

(1)a=               ,b=               .

(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,B組所占圓心角的度數(shù)為            .

(3)全校共有2000名學(xué)生,估計(jì)該校平均每周做家務(wù)時(shí)間不少于4小時(shí)的學(xué)生約有多少人?

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同步練習(xí)冊(cè)答案