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“校園手機”現(xiàn)象越來越受到社會的關注.小麗在“統(tǒng)計實習”活動中隨機調查了學校若干名學生家長對“中學生帶手機到學�!爆F(xiàn)象的看法,統(tǒng)計整理并制作了如下的統(tǒng)計圖:
(1)求這次調查的家長總數及家長表示“無所謂”的人數,并補全圖①;
(2)求圖②中表示家長“無所謂”的圓心角的度數;
(3)從這次接受調查的家長中,隨機抽查一個,恰好是“不贊成”態(tài)度的家長的概率是多少?
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如圖,、
兩地被一大山阻隔,汽車從
地到
地須經過
地中轉.為了促進
、
兩地的經濟發(fā)展,現(xiàn)計劃開通隧道,使汽車可以直接從
地到
地.已知
,
,
千米.若汽車的平均速度為45千米/時,則隧道開通后,汽車直接從
地到
地需要多長時間?(參考數據:
)
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科目: 來源: 題型:
如圖,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠A=90o,BD⊥DC,BC=10cm,CD=6cm.在線段、
上有動點
、
,點
以每秒
的速度,在線段
上從點B向點C勻速運動;同時點
以每秒
的速度,在線段
上從點C向點D勻速運動.當點
到達點C時,點
同時停止運動.設點
運動的時間為t(秒).
(1)求AD的長;
(2)設四邊形BFED的面積為,求y 關于t的函數關系式,并寫出函數定義域;
(3)點、
在運動過程中,如
與
相似,求線段
的長.
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科目: 來源: 題型:
如圖,在直角坐標平面內,為原點,拋物線
經過點
(
,
),且頂點
(
,
)在直線
上.
(1)求的值和拋物線
的解析式;
(2)如在線段上有一點
,滿足
,在
軸上有一點
(
,
),聯(lián)結
,且直線
與
軸交于點
.
①求直線的解析式;
②如點M是直線上的一個動點,在x軸上方的平面內有另一點N,且以O、E、M、N為頂點的四邊形是菱形,請求出點N的坐標.(直接寫出結果,不需要過程.)
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