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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

根據(jù)所給條件,寫出仍能成立的不等式,并說明理由.

(1)2a>b,兩邊都減去3;

(2)a≥b+1,兩邊都乘以;

(3)-2a<b-3,兩邊都乘以-3;

(4)a>b,兩邊都減去a+b;

(5)a<b<0,兩邊都乘上

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

比較與的大�。�

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如果a<b,比較a-b與b-a的大小.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

用不等式表示:

(1)a的3倍減去b的2倍的差小于1;

(2)x的加上5的和減去的差大于4;

(3)某數(shù)的5倍不小于9;

(4)某數(shù)的6倍與-4的差是一個(gè)非負(fù)數(shù);

(5)a與b的差不大于a與b的積.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

為了節(jié)約能源,某單位按以下規(guī)定收取每月電費(fèi):用電不超過140kW·h的按0.43元/kW·h收費(fèi);如果超過140kW·h,超過部分按0.57元/kW·h收費(fèi).若某用戶五月份的電費(fèi)平均為0.5元/kW·h,問該用戶五月份應(yīng)交電費(fèi)多少元?

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

甲、乙兩地路程為180千米,一人騎自行車從甲地出發(fā)每小時(shí)走15千米,另一人騎摩托車從乙地出發(fā),兩人同時(shí)出發(fā),相向而行.已知摩托車速度是自行車速度的3倍,問經(jīng)過多少時(shí)間兩人相遇?

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

某商店為了促銷G牌電腦,決定在2006年元旦那天,購買該機(jī)可以分期付款,在購買時(shí)先付一筆款,余下部分及它的利息(年利率為5.6%)在2007年元旦付清.該電腦的售價(jià)為每臺(tái)8224元,若兩次付款相同,問每次應(yīng)付款多少元?

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

某公司向工商銀行申請了甲、乙兩種貸款,共計(jì)68萬元,每年需付出利息8.42萬元.甲種貸款每年的利率是12%,乙種貸款每年的利率是13%,求這兩種貸款的數(shù)額各是多少?

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

國家規(guī)定,存款利息的納稅辦法是:利息稅=利息×20%,儲(chǔ)戶取款時(shí)由銀行代扣代收.若銀行一年定期儲(chǔ)蓄的年利率為2.25%,某儲(chǔ)戶到銀行領(lǐng)取一年到期的本金和利息時(shí),扣除了利息稅225元,該儲(chǔ)戶存入的本金是多少元?

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

某商品的進(jìn)價(jià)是1530元,按商品標(biāo)價(jià)的九折出售時(shí),利潤率是15%,商品的銷售價(jià)是多少元?

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同步練習(xí)冊答案