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科目: 來源:新課標(biāo)讀想練八年級數(shù)學(xué)(上) 題型:044

如圖所示,已知正方形ABCD的對角線交于O點,若E在AC的延長線上,AG⊥EB,交EB的延長線于點G,AG的延長線交DB的延長線于點F,則OE=OF成立嗎?如果成立,請證明,如果不成立,請說明理由.

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科目: 來源:新課標(biāo)讀想練八年級數(shù)學(xué)(上) 題型:044

如圖所示,在梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=,AD=24cm,AB=8cm,BC=26cm,動點P從A點開始沿AD邊向D以1cm/s的速度運動,動點Q從C點開始沿CB邊向B以3cm/s的速度運動,P、Q分別從A、C同時出發(fā),當(dāng)其中一點到端點時,另一點也隨之停止運動,設(shè)運動時間為ts,t分別為何值時,四邊形PQCD是平行四邊形、等腰梯形?

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科目: 來源:新課標(biāo)讀想練八年級數(shù)學(xué)(上) 題型:044

如圖所示,在等腰梯形ABCD中,AE∥DC,AB=AD=DC,∠B=

(1)△ABE是什么三角形?說明理由;

(2)已知AB=6,試求出等腰梯形ABCD的周長.

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科目: 來源:新課標(biāo)讀想練八年級數(shù)學(xué)(上) 題型:044

如圖所示,要剪切如圖(1)所示(尺寸單位:mm)的甲、乙兩種直角梯形零件,且使兩種零件的數(shù)量相等,有兩種面積相等的矩形鋁板,第一種長500mm,寬300mm(如圖(2)所示);第二種長600mm,寬250mrn(如圖(3)所示)可供選用.(1)填空:為了充分利用材料,應(yīng)選用第________種鋁板,這時一塊鋁板最多能剪甲、乙兩種零件共________個,剪下這些零件后,剩余的邊角料的面積是________mm2

(2)畫圖:從圖(2)或圖(3)中選出代要用的鋁板示意圖,從圖上面畫出剪切線,并把邊角余料用陰影表示出來.

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科目: 來源:新課標(biāo)讀想練八年級數(shù)學(xué)(上) 題型:044

適當(dāng)?shù)馗淖兿铝蟹礁駡D中的平行四邊形的某些部分的位置,并保持原來的面積,先使其成為矩形;再將矩形向下平移3格后,繼續(xù)改變其中某些部分的位置并保持面積不變,使其變成菱形,說明在變化過程中所運用的圖形變換.

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科目: 來源:新課標(biāo)讀想練八年級數(shù)學(xué)(上) 題型:044

先閱讀下面題目及解題過程,再根據(jù)要求回答問題.

已知:如圖所示,在平行四邊形ABCD中,∠A的平分線與BC相交于點E,∠B的平分線與AD邊相交于點F,AE、BF相交于點O,試說明四邊形ABEF是菱形.

解:因為四邊形ABCD是平行四邊形 、

所以AD∥BC 、

所以∠ABE+∠BAF=  ③

所以∠ABE+∠BAF= 、

即∠1+∠2= 、

所以∠AOB=  ⑥

所以AE⊥BF 、

所以四邊形ABEF是菱形 、

問:(1)上述說理過程是否正確?答:________________;

(2)如有錯誤,指出在第________步到第________步說理有誤,應(yīng)在第________步后添加如下說理過程:________________.

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科目: 來源:新課標(biāo)讀想練八年級數(shù)學(xué)(上) 題型:044

四邊形ABCD是矩形,DE⊥AC于E,CD=2,AD=,求BE的長.

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如圖,四邊形ABCD是等腰梯形,AD∥BC,AC⊥BD,AD+BC=10.求梯形的高DE.

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科目: 來源:新課標(biāo)讀想練八年級數(shù)學(xué)(上) 題型:044

已知:如圖,在等腰梯形ABCD中,AB∥CD,AB>CD,AD=BC,BD平分∠ABC,∠A=,梯形周長是20cm,求梯形的各邊長?

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科目: 來源:新課標(biāo)讀想練八年級數(shù)學(xué)(上) 題型:044

已知如圖,等腰梯形ABCD中,AD∥BC,對角線AC⊥BD,AD=4cm,BC=10cm,求梯形的面積S.

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