相關(guān)習(xí)題
 0  354707  354715  354721  354725  354731  354733  354737  354743  354745  354751  354757  354761  354763  354767  354773  354775  354781  354785  354787  354791  354793  354797  354799  354801  354802  354803  354805  354806  354807  354809  354811  354815  354817  354821  354823  354827  354833  354835  354841  354845  354847  354851  354857  354863  354865  354871  354875  354877  354883  354887  354893  354901  366461 

科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，△ABC中，D是BC邊上一點(diǎn)，E是AD的中點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)A作BC的平行線交CE的延長(zhǎng)線于F，且AF=BD，連接BF．

（1）求證：D是BC的中點(diǎn)；

（2）若AB=AC，試判斷四邊形AFBD的形狀，并證明你的結(jié)論．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】將正整數(shù)1，2，3，4，5，……排列成如圖所示的數(shù)陣：

（1）十字框中五個(gè)數(shù)的和與框正中心的數(shù)11有什么關(guān)系？

（2）若將十字框上下、左右平移，可框住另外五個(gè)數(shù)，這五個(gè)數(shù)的和與框正中心的數(shù)還有這種規(guī)律嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由；

（3）十字框中五個(gè)數(shù)的和能等于180嗎？若能，請(qǐng)寫(xiě)出這五個(gè)數(shù)；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由；

（4）十字框中五個(gè)數(shù)的和能等于2020嗎？若能，請(qǐng)寫(xiě)出這五個(gè)數(shù)；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)校9月的水費(fèi)為元，電費(fèi)比水費(fèi)的2倍多40元，10月的水費(fèi)比9月多支出了25%，電費(fèi)比9月節(jié)約了25%．

（1）用表示該校9月的電費(fèi)是多少元？

（2）用表示該校10月的水、電費(fèi)各是多少元？

（3）如果該校10月的水、電費(fèi)共1130元，那么10月的水電費(fèi)與9月相比超支或節(jié)約了多少元？

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某電商在淘寶店上銷(xiāo)售利川生產(chǎn)的紅茶，每袋的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)為50，電商為了了解包裝的質(zhì)量狀況，在同一批產(chǎn)品中隨機(jī)抽取20袋進(jìn)行檢測(cè)，超過(guò)或不足的克數(shù)分別用正數(shù)或負(fù)數(shù)來(lái)表示，其記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下：

與標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的差值（單位：）

-3

-2

-1

0

1

2

3

袋數(shù)

？

1

6

5

4

1

？

（1）已知多3的袋數(shù)是少3的袋數(shù)的2倍，求多3的袋數(shù)和少3的袋數(shù)各是多少？

（2）20袋紅茶的總質(zhì)量與標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量比較，共超過(guò)或不足多少？

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察如圖圖形，它是按一定規(guī)律排列的，根據(jù)圖形所揭示的規(guī)律我們可以發(fā)現(xiàn)：第1個(gè)圖形十字星與五角星的個(gè)數(shù)和為7，第2個(gè)圖形十字星與五角星的個(gè)數(shù)和為10，第3個(gè)圖形十字星與五角星的個(gè)數(shù)和為13，按照這樣的規(guī)律.則第9個(gè)圖形中，十字星與五角星的個(gè)數(shù)和為（ ）

A.28B.29C.31D.32

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】將7張相同的長(zhǎng)方形紙片(如圖1)按圖2所示的方式不重疊地放在長(zhǎng)方形ABCD內(nèi)，未被覆蓋的部分恰好可以分割為兩個(gè)長(zhǎng)方形，面積分別為S1和S2.已知小長(zhǎng)方形紙片的長(zhǎng)為a，寬為b，且a＞b.

(1)當(dāng)a=9,b=2,AD=30時(shí)，S1－S2=______.

(2)當(dāng)AD=30時(shí)，用含a,b的式子表示S1－S2.

(3)若AB長(zhǎng)度不變，AD變長(zhǎng)，將這7張小長(zhǎng)方形紙片按照同樣的方式放在新的長(zhǎng)方形ABCD內(nèi)，而且S1－S2的值總保持不變，則a，b滿(mǎn)足的關(guān)系是______.

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，直線l1：分別與x軸、y軸交于點(diǎn)B、C，且與直線l2：交于點(diǎn)A．

（1）求出點(diǎn)A的坐標(biāo)

（2）若D是線段OA上的點(diǎn)，且△COD的面積為12，求直線CD的解析式

（3）在（2）的條件下，設(shè)P是射線CD上的點(diǎn)，在平面內(nèi)是否存在點(diǎn)Q，使以O(shè)、C、P、Q為頂點(diǎn)的四邊形是菱形？若存在，直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】已知，如圖A、B分別為數(shù)軸上的兩點(diǎn)，點(diǎn)A對(duì)應(yīng)的數(shù)為－20，點(diǎn)B對(duì)應(yīng)的數(shù)為120.

(1)請(qǐng)寫(xiě)出線段AB的中點(diǎn)C對(duì)應(yīng)的數(shù).

(2)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā)，以3個(gè)單位/秒的速度向左運(yùn)動(dòng)，同時(shí)點(diǎn)Q從點(diǎn)A出發(fā)，以2個(gè)單位/秒的速度向右運(yùn)動(dòng)，當(dāng)點(diǎn)P、Q重合時(shí)對(duì)應(yīng)的數(shù)是多少？

(3)在(2)的條件下，P、Q兩點(diǎn)運(yùn)動(dòng)多長(zhǎng)時(shí)間相距50個(gè)單位長(zhǎng)度？

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】已知將一副三角板(直角三角板ABC和直角三角板CDE，∠ACB＝90°，∠ECD＝60°)如圖1擺放，點(diǎn)D、A、C在一條直線上，將直角三角板CDE繞點(diǎn)C逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，變化擺放如圖位置.

(1) 如圖2，當(dāng)∠ACD為多少度時(shí)，CB恰好平分∠ECD？

(2) 如圖3，當(dāng)三角板CDE擺放在∠ACB內(nèi)部時(shí)，作射線CF平分∠ACE，射線CG平分∠BCD，如果三角形CDE在∠ACB內(nèi)繞點(diǎn)C任意轉(zhuǎn)動(dòng)，∠FCG的度數(shù)是否發(fā)生變化？如果不變，求其值；如果變化，說(shuō)明理由.

(3) 如圖4，當(dāng)三角板CDE轉(zhuǎn)到∠ACB外部時(shí)，射線CF、CG仍然分別平分∠ACE、∠BCD，在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中，(2)中的結(jié)論是否成立？如果結(jié)論成立，請(qǐng)說(shuō)明理由；如果不成立，請(qǐng)寫(xiě)出你的結(jié)論并根據(jù)圖4說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】把幾個(gè)不同的數(shù)用大括號(hào)圍起來(lái)，中間用逗號(hào)斷開(kāi)，如：{3，4}，{－3，6，8，18}，我們稱(chēng)之為集合，其中大括號(hào)內(nèi)的數(shù)稱(chēng)其為集合的元素，如果一個(gè)集合滿(mǎn)足：只要其中有一個(gè)元素a，使得－2a＋4也是這個(gè)集合的元素，這樣的集合我們稱(chēng)為條件集合，例如：集合{3，2}，因?yàn)椋?/span>2×3＋4＝－2，－2恰好是這個(gè)集合的元素，所以{3，－2}是條件集合：例如：集合{－2，9，8}，因?yàn)椋?/span>2×(－2)＋4＝8，8恰好是這個(gè)集合的元素，所以{－2，9，8}是條件集合．

（1）集合{－4，12}______條件集合；集合{，－， }______條件集合 (填“是”或“不是”）

（2）若集合{8，10，n}是條件集合，求n的所有可能值．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案