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【題目】數(shù)學課上,老師讓學生尺規(guī)作圖畫RtABC,使其斜邊AB=c,一條直角邊BC=a.李明的作法如圖所示,作線段AB使AB=C,以AB為直徑作⊙O,以B為圓心,a為半徑作弧交⊙O于點C,連接AC,ABC即為所求作的三角形,你認為這種作法中判斷∠ACB是直角的依據(jù)是( 。

A. 90°的圓周角所對的弦是直徑 B. 直徑所對的圓周角是直角

C. 勾股定理的逆定理 D. 勾股定理

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【題目】如圖,將ABC繞點B順時針旋轉(zhuǎn)60°DBE,點C的對應點E恰好落在AB延長線上,連接AD.下列結(jié)論一定正確的是(

A. ADBC B. CBE=C C. ABD=E D. AD=BC

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【題目】已知a,b為有理數(shù),且a,b不為0,則定義有理數(shù)對(ab)的真誠值da,b)=,如有理數(shù)對(3,2)的真誠值d3,2)=2310=﹣2,有理數(shù)對(﹣2,5)的真誠值d(﹣2,5)=(﹣2510=﹣42

1)求有理數(shù)對(﹣32)與(1,2)的真誠值

2)求證:有理數(shù)對(a,b)與(ba)的真誠值相等;

3)若(a2)的真誠值的絕對值為|da,2|,若|da2|6,求a的值.

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【題目】定義:只有一組對角是直角的四邊形叫做損矩形,連接它的兩個非直角頂點的線段叫做這個損矩形的直徑.

(1)如圖,在損矩形ABCD中,∠ABC=∠ADC=90°,則該損矩形的直徑是線段________.

(2)在損矩形ABCD內(nèi)是否存在點O,使得A,B,C,D四個點都在以點O為圓心的同一個圓上?如果存在,請指出點O的具體位置.

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【題目】已知⊙O是等邊三角形ABC的外接圓,P為劣弧BC上一點(點P與點B,C不重合).

(1)如果P是劣弧BC的中點,求證:PB+PC=PA;

(2)當點P在劣弧BC上移動時,(1)中的結(jié)論還成立嗎?請說明理由.

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【題目】如圖,數(shù)軸上每相鄰兩點的相距一個單位長度,點A、BC、D是這些點中的四個,且對應的位置如圖所示,它們對應的數(shù)分別是a,bc,d

1)當ab=﹣1,則d  

2)若|d2a|7,求點C對應的數(shù).

3)若abcd0,a+b0,化簡|ab||b+c5||c5||da|+|8d|

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【題目】如圖,在RtABC中,∠B=90°AC=10,∠C=30°,點D從點C出發(fā)沿CA方向以每秒2個單位長度的速度向點A勻速運動,同時點E從點A出發(fā)沿AB方向以每秒1個單位長度的速度向點B勻速運動,當其中一個點到達終點時,另一個點也隨之停止運動.設點D、E運動的時間是tt0)秒,過點DDFBC于點F,連接DEEF

1)求證:四邊形AEFD是平行四邊形;

2)當t為何值時,DEF是等邊三角形?說明理由;

3)當t為何值時,DEF為直角三角形?(請直接寫出t的值)

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【題目】已知AB,CD是⊙O上的四個點.

(1)如圖①,若∠ADCBCD90°ADCD,求證:ACBD

(2)如圖②,若ACBD,垂足為F,AB2,DC4,求⊙O的半徑.

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【題目】定義一種對正整數(shù)nF運算:①當n為奇數(shù)時,Fn)=3n+1;②當n為偶數(shù)時,Fn)=(其中k是使Fn)為奇數(shù)的正整數(shù))……,兩種運算交替重復進行,例如,取n24,則:若n13,則第2018F運算的結(jié)果是_____

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【題目】營養(yǎng)對促進中學生機體健康具有重要意義.現(xiàn)對一份學生快餐進行檢測,得到以下信息:

根據(jù)上述信息回答下面的問題:

1)這份快餐中蛋白質(zhì)和脂肪的質(zhì)量共   克;

2)分別求出這份快餐中脂肪、礦物質(zhì)的質(zhì)量;

3)學生每餐膳食中主要營養(yǎng)成分“理想比”為:碳水化合物:脂肪:蛋白質(zhì)=819,同時三者含量為總質(zhì)量的90%.試判斷這份快餐中此三種成分所占百分比是否符合“理想比”?如果符合,直接寫出這份快餐中碳水化合物、脂肪、蛋白質(zhì)、礦物質(zhì)的質(zhì)量比;如果不符合,求出符合“理想比”的四種成分中脂肪、礦物質(zhì)的質(zhì)量(總質(zhì)量仍為300克).

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同步練習冊答案