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【題目】如圖,在△ABC中,AB=6,AC=10,AD是BC邊上的中線,且AD=4,延長AD到點E,使DE=AD,連接CE.
(1)求證:△AEC是直角三角形.
(2)求BC邊的長.
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【題目】直線l:y=﹣x+6交y軸于點A,與x軸交于點B,過A、B兩點的拋物線m與x軸的另一個交點為C,(C在B的左邊),如果BC=5,求拋物線m的解析式,并根據(jù)函數(shù)圖像指出當m的函數(shù)值大于0的函數(shù)值時x的取值范圍.
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【題目】如圖,三角形BCO是三角形BAO經(jīng)過某種變換得到的.
(1)寫出A,C的坐標;
(2)圖中A與C的坐標之間的關(guān)系是什么?
(3)如果三角形AOB中任意一點M的坐標為(x,y),那么它的對應(yīng)點N的坐標是什么?
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【題目】拋物線(a ≠ 0)滿足條件:(1);(2);
(3)與x軸有兩個交點,且兩交點間的距離小于2.以下有四個結(jié)論:①;
②;③;④,其中所有正確結(jié)論的序號是
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【題目】 某次學生夏令營活動,有小學生、初中生、高中生和大學生參加,共200人,各類學生人數(shù)比例見扇形統(tǒng)計圖.
(1)參加這次夏令營活動的初中生共有______人.
(2)活動組織者號召參加這次夏令營活動的所有學生為貧困學生捐款.結(jié)果小學生每人捐款5元,初中生每人捐款10元,高中生每人捐款15元,大學生每人捐款20元,平均每人捐款多少元?
(3)在(2)的條件下,把每個學生的捐款數(shù)(以元為單位)一一記錄下來,則在這組數(shù)據(jù)中,眾數(shù)和中位數(shù)分別是多少?
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【題目】已知直線l1:y=x-3與x軸,y軸分別交于點A和點B.
(1)求點A和點B的坐標;
(2)將直線l1向上平移6個單位后得到直線l2,求直線l2的函數(shù)解析式;
(3)設(shè)直線l2與x軸的交點為M,則△MAB的面積是______.
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【題目】如圖:已知點A、B是反比例函數(shù)y=﹣上在第二象限內(nèi)的分支上的兩個點,點C(0,3),且△ABC滿足AC=BC,∠ACB=90°,則線段AB的長為__.
【答案】
【解析】過點A作AD⊥y軸于點D,過點B作BE⊥y軸于點E,過點A作AF⊥BE軸于點F,如圖所示.
∵∠ACB=90°,
∴∠ACD+∠BCE=90°,
又∵AD⊥y軸,BE⊥y軸,
∴∠ACD+∠CAD=90°,∠BCE+∠CBE=90°,
∴∠ACD=∠CBE,∠BCE=∠CAD.
在△ACD和△CBE中,由,
∴△ACD≌△CBE(ASA).
設(shè)點B的坐標為(m,﹣)(m<0),則E(0,﹣),點D(0,3﹣m),點A(﹣﹣3,3﹣m),
∵點A(﹣﹣3,3﹣m)在反比例函數(shù)y=﹣上,
,解得:m=﹣3,m=2(舍去).
∴點A的坐標為(﹣1,6),點B的坐標為(﹣3,2),點F的坐標為(﹣1,2),
∴BF=2,AF=4,
故答案為:2.
【點睛】
過點A作AD⊥y軸于點D,過點B作BE⊥y軸于點E,過點A作AF⊥BE軸于點F,根據(jù)角的計算得出“∠ACD=∠CBE,∠BCE=∠CAD”,由此證出△ACD≌△CBE;再設(shè)點B的坐標為(m,﹣),由三角形全等找出點A的坐標,將點A的坐標代入到反比例函數(shù)解析式中求出m的值,將m的值代入A,B點坐標即可得出點A,B的坐標,并結(jié)合點A,B的坐標求出點F的坐標,利用勾股定理即可得出結(jié)論.
【題型】填空題
【結(jié)束】
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【題目】二次函數(shù)y=x2+(2m+1)x+(m2﹣1)有最小值﹣2,則m=________.
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【題目】若一組數(shù)據(jù)a1,a2,a3的平均數(shù)為4,方差為3,那么數(shù)據(jù)a1+2,a2+2,a3+2的平均數(shù)和方差分別是( 。
A. 4,3B. 6,3C. 3,4D. 6,5
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