根據(jù)圖表中提供的信息，回答下列問題：

(1)在樣本中，男生身高的中位數(shù)落在________組(填組別序號)，女生身高在B組的人數(shù)有________人；

(2)在樣本中，身高在150≤x＜155之間的人數(shù)共有________人，身高人數(shù)最多的在________組(填組別序號)；

(3)已知該校共有男生500人、女生480人，請估計(jì)身高在155≤x＜165之間的學(xué)生有多少人

（1）若按平均成績計(jì)算，哪班衛(wèi)生成績最好？

（2）若將地面、門窗、桌椅、黑板按，，，的比例計(jì)算各班衛(wèi)生成績，那么哪個班的成績最高？

（3）試統(tǒng)計(jì)你校八年級各個班地面、門窗、桌椅、黑板的衛(wèi)生成績，并分別按（1）、（2）的評分標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算成績，看看你所在班級的衛(wèi)生情況，你將怎樣繼續(xù)改進(jìn)？

【題目】甲、乙兩臺機(jī)床同時加工直徑為的同種規(guī)格零件，為了檢查兩臺機(jī)床加工零件的穩(wěn)定性，質(zhì)檢員從兩臺機(jī)床的產(chǎn)品中各抽取件進(jìn)行檢測，結(jié)果如下（單位：）：

（1）分別求出這兩臺機(jī)床所加工零件直徑的平均數(shù)和方差；

（2）根據(jù)所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識，你認(rèn)為哪一臺機(jī)床生產(chǎn)零件的穩(wěn)定性更好一些，說明理由．

（1）根據(jù)上表所給的數(shù)據(jù)，填寫下表：

（2）根據(jù)以上信息，若教練選擇小冬參加下一場比賽，教練的理由是什么？

（3）若小冬的下一場球賽得分是分，則在小冬得分的四個統(tǒng)計(jì)量中（平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)與方差）哪些發(fā)生了改變，改變后是變大還是變小？（只要回答是“變大”或“變小”）（）

（1）將表格填寫完整．

（2）求甲種計(jì)算器本周銷售量的方差．

（3）已知乙種計(jì)算器本周銷售量的方差為，本周哪種計(jì)算器的銷售量比較穩(wěn)定？說明理由．

【題目】隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，基于互聯(lián)網(wǎng)的共享單車應(yīng)運(yùn)而生．為了解某小區(qū)居民使用共享單車的情況，某研究小組隨機(jī)采訪該小區(qū)的位居民，得到這位居民一周內(nèi)使用共享單車的次數(shù)分別為：，，，，，，，，，．

（1）這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是________，眾數(shù)是________；

（2）計(jì)算這位居民一周內(nèi)使用共享單車的平均次數(shù)；

（3）若該小區(qū)有名居民，試估計(jì)該小區(qū)居民一周內(nèi)使用共享單車的總次數(shù)．

【題目】某班上的一個數(shù)學(xué)興趣小組名學(xué)生在本次四月調(diào)考中數(shù)學(xué)成績?nèi)缦拢?/span>，，，，，，這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是________，平均數(shù)是________，眾數(shù)是________．

【題目】有兩個可以自由轉(zhuǎn)動的質(zhì)地均勻轉(zhuǎn)盤、都被分成了個全等的扇形，在每一扇形內(nèi)均標(biāo)有不同的自然數(shù)，如圖所示．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤、，兩個轉(zhuǎn)盤停止后觀察兩個指針?biāo)�指扇形�?nèi)的數(shù)字（若指針停在扇形的邊線上，當(dāng)作指向下方的扇形）．

(1)小明同學(xué)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，小華同學(xué)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，他們都轉(zhuǎn)了次，結(jié)果如下：

求出表中的值．

計(jì)算盤中“指針�？康纳刃蝺�(nèi)的數(shù)字為”的頻率；

(2)小明轉(zhuǎn)動盤一次，指針停靠的扇形內(nèi)的數(shù)字作為十位數(shù)字，小華轉(zhuǎn)動盤一次，指針停靠的扇形內(nèi)的數(shù)字作為個位數(shù)字，用列表或畫樹狀圖的方法求出“所得的兩位數(shù)為的倍數(shù)”（記為事件）的概率．

(1)試確定左圖案中的左右眼睛和嘴角左右端點(diǎn)的坐標(biāo)；

(2)從對稱的角度來考慮，說一說你是怎樣得到的；

(3)直接寫出右圖案中的嘴角左右端點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)的對稱點(diǎn)的坐標(biāo).

A.①②B.②③C.①③D.②④