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【題目】某校組織了2000名學(xué)生參加“愛我中華”知識競賽活動,為了了解本次知識競賽的成績分布情況,從中抽取了部分學(xué)生的得分進行統(tǒng)計:
成績(分) | 頻數(shù) | 頻率 |
20 | ||
16 | 0.08 | |
0.15 |
請你根據(jù)以上的信息,回答下列問題:
(1) , ;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,“成績滿足”對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)是 ;
(3)若將得分轉(zhuǎn)化為等級,規(guī)定:評為,評為,評為,評為.這次全校參加競賽的學(xué)生約有 人參賽成績被評為“”.
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【題目】如圖,反比例函數(shù)的圖象分別與矩形的邊,相交于點,,與對角線交于點,以下結(jié)論:
①若與的面積和為2,則;
②若點坐標(biāo)為,,則;
③圖中一定有;
④若點是的中點,且,則四邊形的面積為18.
其中一定正確個數(shù)是( )
A.1B.2C.3D.4
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【題目】小明投擲一次骰子,向上一面的點數(shù)記為,再投擲一次骰子,向上一面的點數(shù)記為,這樣就確定點的一個坐標(biāo),那么點落在雙曲線上的概率為( )
A.B.C.D.
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【題目】拋物線:與軸交于點、兩點,與軸交于點,且.
(1)直接寫出拋物線的解析式;
(2)如圖1,點在軸左側(cè)的拋物線上,將點先向右平移4個單位長度,再向下平移個單位長度,得到的對應(yīng)點恰好落在拋物線上,若,求點的坐標(biāo);
(3)如圖2,將拋物線向上平移2個單位長度得到拋物線,一次函數(shù)的圖象與拋物線只有一個公共點,與軸交于點,探究:軸上是否存在定點滿足?若存在,求出點的坐標(biāo);否則,說明理由.
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【題目】在中,,點在底邊上,的兩邊分別交、所在直線于、兩點,,.
(1)如圖1,若,,求證:;
(2)如圖2,求的值(含的式子表示);
(3)如圖3,連接,若,,且,直接寫出的值為______.
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【題目】某超市銷售一種文具,進價為 5(元/件),售價為6(元/件)時,當(dāng)天的銷售量為100件,在銷售過程中發(fā)現(xiàn):售價每上漲0.5元,當(dāng)天的銷售量就減少5件,設(shè)當(dāng)天銷售單價統(tǒng)一為(元/件)(,且是按0.5元的倍數(shù)上漲),當(dāng)天銷售利潤為元.
(1)求與的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出自變量的取值范圍);
(2)要使當(dāng)天銷售利潤不低于240元,求當(dāng)天銷售單價的范圍;
(3)若每件文具的利潤不超過60%,要使當(dāng)天獲得利潤最大,每件文具售價為多少元?并求出最大利潤.
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【題目】請僅用無刻度直尺完成下列畫圖,不寫畫法,保留畫圖痕跡.
(1)如圖1,在的正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長為1,小正方形的頂點叫做格點.的頂點在格點上,過點畫一條直線平分的面積;
(2)如圖2,點在正方形的內(nèi)部,且,過點畫一條射線平分;
(3)如圖3,點、、均在上,且,在優(yōu)弧上畫、兩點,使.
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【題目】2020年2月10日,光明中學(xué)團委利用網(wǎng)絡(luò)平臺組織八年級600名學(xué)生參加“全民抗疫”知識大賽.為了了解本次大賽的成績,隨機抽取了部分學(xué)生的成績作為樣本,按,,,四個等級進行統(tǒng)計,制成如下不完整的統(tǒng)計圖.
(說明:級80分-100分,級70分-79分,級60-69分,級0分-59分)
根據(jù)所給信息,解答以下問題:
(1)在扇形統(tǒng)計圖中,級對應(yīng)的扇形的圓心角是______度;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)所抽取學(xué)生的足球運球測試成績的中位數(shù)會落在______等級;
(4)若成績達到等級的學(xué)生可以選為志愿者,請估計該校八年級600名學(xué)生中可以選為志愿者學(xué)生有多少人?
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【題目】(問題探究)如圖1,,直線,垂足為,交于點,點到直線的距離為2,點到的距離為1,,,則的最小值是______;(提示:將線段沿方向平移1個單位長度即可解決,如圖2所示.)
(關(guān)聯(lián)運用)如圖3,在等腰和等腰中,,在直線上,,連接、,則的最小值是______.
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