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【題目】(探究)(1)觀察下列算式,并完成填空:

;

;

;

;

……

.(是正整數(shù))

2)某市一廣場(chǎng)用正六邊形、正方形和正三角形地板磚鋪設(shè)圖案,圖案中央是一塊正六邊形地板磚,周圍是正方形和正三角形的地板磚,從里向外第一層包括6塊正方形和6塊正三角形地板磚;第二層包括6塊正方形和18塊正三角形地板磚;以此遞推.

①第3層中分別含有______塊正方形和______塊正三角形地板磚;

②第層中含有______塊正三角形地板磚(用含的代數(shù)式表示).

(應(yīng)用)

該市打算在一個(gè)新建廣場(chǎng)中央,也采用這個(gè)樣式的圖案鋪設(shè)地面,現(xiàn)有1塊正六邊形、150塊正方形和420塊正三角形地板磚,問:鋪設(shè)這樣的圖案,最多能鋪多少層?請(qǐng)說明理由.

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【題目】為在中小學(xué)生中普及交通法規(guī)常識(shí),倡導(dǎo)安全出行,某市教育局在全市范圍內(nèi)組織七年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次“交規(guī)記心間”知識(shí)競(jìng)賽.為了解市七年級(jí)學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī),隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī)(成績(jī)?yōu)檎麛?shù),滿分100分),進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后,繪制出如下頻數(shù)分布表和圖所示的頻數(shù)分布直方圖(頻數(shù)分布直方圖中有一處錯(cuò)誤).

請(qǐng)根據(jù)圖表信息回答下列問題:

1)在頻數(shù)分布表中,,.

2)指出頻數(shù)分布直方圖中的錯(cuò)誤,并在上改正;

3)甲同學(xué)說:“我的成績(jī)是此次抽樣調(diào)查所得數(shù)據(jù)的中位數(shù)”,問:甲同學(xué)的成績(jī)應(yīng)在什么范圍?

4)全市共有5000名七年級(jí)學(xué)生,若規(guī)定成績(jī)?cè)?/span>80分以上(不含80分)為優(yōu)秀,估計(jì)這次競(jìng)賽中成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生有多少人?

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【題目】如圖,在中,,,,以為斜邊作,使,的面積記為,則______;再以為斜邊作,使的面積記為,……,以此類推,則______.(用含的式子表示)

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【題目】如圖,在銳角中,延長(zhǎng)到點(diǎn),點(diǎn)邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)作直線,分別交、的平分線于,兩點(diǎn),連接、.在下列結(jié)論中.;②;③若,,則的長(zhǎng)為6;④當(dāng)時(shí),四邊形是矩形.其中正確的是( )

A. ①④B. ①②C. ①②③D. ②③④

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【題目】在多項(xiàng)式的乘法公式中,完全平方公式是其中重要的一個(gè).

1)請(qǐng)補(bǔ)全完全平方公式的推導(dǎo)過程:

,

.

2)如圖,將邊長(zhǎng)為的正方形分割成Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四部分,請(qǐng)你結(jié)合圖給出完全平方公式的幾何解釋.

3)用完全平方公式求的值.

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【題目】有兩個(gè)函數(shù),若對(duì)于每個(gè)使函數(shù)有意義的實(shí)數(shù),函數(shù)的值為兩個(gè)函數(shù)值中中較小的數(shù),則稱函數(shù)為這兩個(gè)函數(shù)、的較小值函數(shù)。例如:,,則、的較小值函數(shù)

1)函數(shù)是函數(shù),的較小值函數(shù);

①在如圖的平面直角坐標(biāo)系中畫出函數(shù)的圖像.

②寫出函數(shù)的兩條性質(zhì).

2)函數(shù)是函數(shù),的較小值函數(shù),當(dāng)時(shí),函數(shù)值的取值范圍為.當(dāng)取某個(gè)范圍內(nèi)的任意值時(shí),為定值.直接寫出滿足條件的的取值范圍及其對(duì)應(yīng)的.

3)函數(shù)是函數(shù)為常數(shù),且)的較小值函數(shù),當(dāng)時(shí),隨著的增大,函數(shù)值先增大后減小,直接寫出的取值范圍.

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【題目】如圖,在中,,,,點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿折線以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)運(yùn)動(dòng)。當(dāng)點(diǎn)不與點(diǎn)、重合時(shí),在邊上取一點(diǎn),滿足,過點(diǎn),交邊于點(diǎn),以為邊做矩形.設(shè)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為.

1)用含的代數(shù)式表示線段的長(zhǎng);

2)當(dāng)矩形為正方形時(shí),求的值;

3)設(shè)矩形重疊部分圖形的周長(zhǎng)為,求之間的函數(shù)關(guān)系式;

4)作點(diǎn)關(guān)于直線的對(duì)稱點(diǎn),作點(diǎn)關(guān)于直線的對(duì)稱點(diǎn).當(dāng)、這兩點(diǎn)中只有一個(gè)點(diǎn)在矩形內(nèi)部時(shí),直接寫出此時(shí)的取值范圍.

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【題目】(問題提出)

如圖①,在中,若,,求邊上的中線的取值范圍.

(1)(問題解決)

解決此問題可以用如下方法:延長(zhǎng)到點(diǎn)使,再連接(或?qū)?/span>繞著點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到),把、集中在中,利用三角形三邊的關(guān)系即可判斷,由此得出中線的取值范圍.

(2)(應(yīng)用)

如圖②,在中,的中點(diǎn),已知,,,求的長(zhǎng).

(3)(拓展)

如圖③,在中,,點(diǎn)是邊的中點(diǎn),點(diǎn)在邊上,過點(diǎn)交邊于點(diǎn),連接。已知,,求的長(zhǎng).

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【題目】甲、乙兩車分別從、兩地同時(shí)出發(fā),相向而行。甲車中途因故停車一段時(shí)間,之后以原速繼續(xù)行駛到達(dá)目的地,此時(shí)乙車同時(shí)到達(dá)目的地。如圖,是甲、乙兩車離各自的出發(fā)地的路程與時(shí)間的函數(shù)圖像.

1)甲車的速度是多少,的值為多少;

2)求甲車在整個(gè)過程中,的函數(shù)關(guān)系式;

3)直接寫出甲、乙兩車在途中相遇時(shí)的值.

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【題目】隨著生活水平的提高,人們對(duì)空氣質(zhì)量的要求也越來越高。為了了解月中旬長(zhǎng)春市城區(qū)的空氣質(zhì)量情況,某校綜合實(shí)踐環(huán)境調(diào)查小組,從天氣預(yù)報(bào)網(wǎng)抽取了朝陽區(qū)和南關(guān)區(qū)這兩個(gè)城區(qū)——日的空氣質(zhì)量指數(shù),作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì),過程如下,請(qǐng)補(bǔ)充完整.

收集數(shù)據(jù)

朝陽區(qū)

南關(guān)區(qū)

整理、描述數(shù)據(jù)

按下表整理、描述這兩城區(qū)空氣質(zhì)量指數(shù)的數(shù)據(jù).

空氣質(zhì)量

優(yōu)

輕微污染

中度污染

重度污染

朝陽區(qū)

南關(guān)區(qū)

(說明:空氣質(zhì)量指數(shù)時(shí),空氣質(zhì)量為優(yōu);空氣質(zhì)量指數(shù)時(shí),空氣質(zhì)量為良;空氣質(zhì)量指數(shù)時(shí),空氣質(zhì)量為輕微污染;空氣質(zhì)量指數(shù)時(shí),空氣質(zhì)量為中度污染;空氣質(zhì)量指數(shù)時(shí),空氣質(zhì)量為重度污染.

分析數(shù)據(jù)

兩城區(qū)的空氣質(zhì)量指數(shù)的平均數(shù)、中位數(shù)、方差如下表所示.

城區(qū)

平均數(shù)

中位數(shù)

方差

朝陽區(qū)

南關(guān)區(qū)

請(qǐng)將以上兩個(gè)表格補(bǔ)充完整.

得出結(jié)論可以推斷出哪個(gè)城區(qū)這十天中空氣質(zhì)量情況比較好?請(qǐng)至少?gòu)膬蓚(gè)不同的角度說明推斷的合理性.

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同步練習(xí)冊(cè)答案