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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某地發(fā)生8.1級(jí)強(qiáng)烈地震,我國(guó)積極組織搶險(xiǎn)隊(duì)赴地震災(zāi)區(qū)參與搶險(xiǎn)工作.如圖,某探測(cè)隊(duì)在地面A,B兩處均探測(cè)出建筑物下方C處有生命跡象,已知探測(cè)線(xiàn)與地面的夾角分別是25°和60°,且AB4米,求該生命跡象所在位置C的深度.(結(jié)果精確到1米.參考數(shù)據(jù):sin25°≈0.4cos25°≈0.9,tan25°≈0.5,1.7)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2016湖南省株洲市)某市對(duì)初二綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)中的審美與藝術(shù)進(jìn)行考核,規(guī)定如下:考核綜合評(píng)價(jià)得分由測(cè)試成績(jī)(滿(mǎn)分100分)和平時(shí)成績(jī)(滿(mǎn)分100分)兩部分組成,其中測(cè)試成績(jī)占80%,平時(shí)成績(jī)占20%,并且當(dāng)綜合評(píng)價(jià)得分大于或等于80分時(shí),該生綜合評(píng)價(jià)為A等.

1)孔明同學(xué)的測(cè)試成績(jī)和平時(shí)成績(jī)兩項(xiàng)得分之和為185分,而綜合評(píng)價(jià)得分為91分,則孔明同學(xué)測(cè)試成績(jī)和平時(shí)成績(jī)各得多少分?

2)某同學(xué)測(cè)試成績(jī)?yōu)?/span>70分,他的綜合評(píng)價(jià)得分有可能達(dá)到A等嗎?為什么?

3)如果一個(gè)同學(xué)綜合評(píng)價(jià)要達(dá)到A等,他的測(cè)試成績(jī)至少要多少分?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】 已知:RtEFP和矩形ABCD如圖擺放(點(diǎn)P與點(diǎn)B重合),點(diǎn)F,BP),C在同一條直線(xiàn)上,ABEF6cm,BCFP8cmEFP90°。如圖,EFP從圖的位置出發(fā),沿BC方向勻速運(yùn)動(dòng),速度為1cm/s;EPAB交于點(diǎn)G.同時(shí),點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),沿CD方向勻速運(yùn)動(dòng),速度為1cm/s。過(guò)QQMBD,垂足為H,交ADM,連接AF,PQ,當(dāng)點(diǎn)Q停止運(yùn)動(dòng)時(shí),EFP也停止運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為ts)(0t6),解答下列問(wèn)題:

1)當(dāng) t 為何值時(shí),PQBD

2)設(shè)五邊形 AFPQM 的面積為 ycm2),求 y t 之間的函數(shù)關(guān)系式;

3)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,是否存在某一時(shí)刻 t,使?若存在,求出 t 的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;

(4)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,是否存在某一時(shí)刻 t,使點(diǎn)MPG的垂直平分線(xiàn)上?若存在,求出 t 的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90AC=BC=1,EF為線(xiàn)段AB上兩動(dòng)點(diǎn),且∠ECF=45°,過(guò)點(diǎn)E、F分別作BCAC的垂線(xiàn)相交于點(diǎn)M,垂足分別為HG.現(xiàn)有以下結(jié)論:①AB=;當(dāng)點(diǎn)E與點(diǎn)B重合時(shí),MH=;③AF+BE=EF;④MGMH=,其中正確結(jié)論為( )

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】今年五一節(jié),小明外出爬山,他從山腳爬到山頂?shù)倪^(guò)程中,中途休息了一段時(shí)間設(shè)他從山腳出發(fā)后所用的時(shí)間為t分鐘),所走的路程為s),s與t之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A小明中途休息用了20分鐘

B小明休息前爬山的平均速度為每分鐘70米

C小明在上述過(guò)程中所走的路程為6600米

D小明休息前爬山的平均速度大于休息后爬山的平均速度

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】拋物線(xiàn)y=﹣x2+(m1x+my軸交于(0,3)點(diǎn).

1)求出m的值并畫(huà)出這條拋物線(xiàn);

2)求它與x軸的交點(diǎn)和拋物線(xiàn)頂點(diǎn)的坐標(biāo);

3x取什么值時(shí),拋物線(xiàn)在x軸上方?

4x取什么值時(shí),y的值隨x值的增大而減。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】9分某市球類(lèi)運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)為了籌備一次大型體育活動(dòng),購(gòu)進(jìn)了一定數(shù)量的體育器材,器材管理員對(duì)購(gòu)買(mǎi)的部分器材進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),1和圖2器材管理員通過(guò)采集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的頻率分布表與頻數(shù)分布直方圖請(qǐng)你根據(jù)圖表中提供的信息,解答以下問(wèn)題:

頻率分布表

器材種類(lèi)

頻數(shù)

頻率

20

乒乓球拍

50

050

25

025

計(jì)

1

1填充1頻率分布表中的空格

22中,將表示排球足球的部分補(bǔ)充完整

3已知該協(xié)會(huì)購(gòu)買(mǎi)這批體育器材時(shí),籃球足球一共花去950元,且足球每個(gè)的價(jià)格比籃球10現(xiàn)準(zhǔn)備再采購(gòu)籃球足球這兩種10個(gè)兩種的個(gè)數(shù)都不能為0,計(jì)劃資金不超過(guò)320元,試問(wèn)該協(xié)會(huì)有哪幾種購(gòu)買(mǎi)方案

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)A,O,B在同一直線(xiàn)上,射線(xiàn)OD和射線(xiàn)OE分別平分∠AOC和∠BOC.

(1)求∠DOE的度數(shù);

(2)寫(xiě)出圖中所有互為余角的角.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,完成任務(wù):

自相似圖形

定義:若某個(gè)圖形可分割為若干個(gè)都與它相似的圖形,則稱(chēng)這個(gè)圖形是自相似圖形.例如:正方形ABCD中,點(diǎn)E、F、G、H分別是AB、BC、CD、DA邊的中點(diǎn),連接EG,HF交于點(diǎn)O,易知分割成的四個(gè)四邊形AEOH、EBFO、OFCG、HOGD均為正方形,且與原正方形相似,故正方形是自相似圖形.

任務(wù):

(1)圖1中正方形ABCD分割成的四個(gè)小正方形中,每個(gè)正方形與原正方形的相似比為   

(2)如圖2,已知ABC中,ACB=90°,AC=4,BC=3,小明發(fā)現(xiàn)ABC也是“自相似圖形”,他的思路是:過(guò)點(diǎn)C作CDAB于點(diǎn)D,則CD將ABC分割成2個(gè)與它自己相似的小直角三角形.已知△ACD∽△ABC,則ACD與ABC的相似比為   

(3)現(xiàn)有一個(gè)矩形ABCD是自相似圖形,其中長(zhǎng)AD=a,寬AB=b(a>b).

請(qǐng)從下列A、B兩題中任選一條作答:我選擇   題.

A:①如圖3﹣1,若將矩形ABCD縱向分割成兩個(gè)全等矩形,且與原矩形都相似,則a=   (用含b的式子表示);

如圖3﹣2若將矩形ABCD縱向分割成n個(gè)全等矩形,且與原矩形都相似,則a=   (用含n,b的式子表示);

B:①如圖4﹣1,若將矩形ABCD先縱向分割出2個(gè)全等矩形,再將剩余的部分橫向分割成3個(gè)全等矩形,且分割得到的矩形與原矩形都相似,則a=   (用含b的式子表示);

如圖4﹣2,若將矩形ABCD先縱向分割出m個(gè)全等矩形,再將剩余的部分橫向分割成n個(gè)全等矩形,且分割得到的矩形與原矩形都相似,則a=   (用含m,n,b的式子表示).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直線(xiàn)與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn).

1)求的值及點(diǎn)的坐標(biāo);

2)過(guò)點(diǎn) 軸交反比例函數(shù)的圖象于點(diǎn),求點(diǎn)D的坐標(biāo)和的面積;

3)觀(guān)察圖象,寫(xiě)出當(dāng)x>0時(shí)不等式的解集.

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